學�？萍脊�(jié)活動方案（通用20篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的學�？萍脊�(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學�？萍脊�(jié)活動方案 1
一、指導思想
為進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，營造濃厚的校園科學氛圍，提高學生的科學素養(yǎng)，普及科學知識，啟迪學生的科學心智，拓展學生的特長，豐富學生的課余生活，增強學生的集體觀念，提升學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，推進學校素質(zhì)教育的全面開展，促進學生科學素養(yǎng)的全面提高，引導學生積極參與科技活動，發(fā)揮學生主體作用，展示師生的精神風貌和時代風采。經(jīng)研究決定舉辦南郊中學第六屆科技節(jié)。
二、活動主題
圓科學夢想、展科技智慧！
三、活動時間
20xx年4月5日－20xx年5月20日。
四、活動內(nèi)容
1．舉辦南郊中學第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽，對參賽作品評獎，給獲獎個人以適當獎勵，獲獎作品在科技節(jié)期間進行展出，并在文明班級中加分；對獲獎班級以適當表彰；
2．安排“圓科學夢想、展科技智慧”的國旗下講話，在全校學生中做學科普知識的動員。
3．聘請校內(nèi)老師或校外專家做科普講座；
4．高一、高二年級各班級以“學科學、愛科學”為主題的黑板報，組織專人進行評獎，獲獎班級在文明班級中加分；
5．高一、高二年級學生在科技節(jié)期間讀一本科普讀物，寫一篇心得文章。各班級評選后送5篇心得文章到教科室；
6．高一、高二各班級開展一次以科技知識競賽為主題的主題班會。
五、組織機構(gòu)
1．領(lǐng)導組
組長：
副組長：
組員：
2．工作組
組長：
副組長：
組員：x高一、高二年級全體班主任部分年輕教師
六、活動安排
1．20xx年4月中旬：安排國旗下講話，在全校學生中做科技節(jié)的動員工作。
2．20xx年4月中旬：在高一、高二年級學生中布置南郊中學第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽事宜；
3．20xx年4月25日－30日：收集“小制作、小發(fā)明和科技小論文”，組織評獎；各班級出“學科學，愛科學”黑板報；
4．20xx年5月1日-5月10日：聘請專家進行科普知識講座，對黑板報進行評獎，獲獎作品展示。
5．科技節(jié)閉幕式、總結(jié)表彰。
學�？萍脊�(jié)活動方案 2
一、目的
中學是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢想的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、 居里夫人、鄧稼先、楊振寧、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以后的科學研究中做出了偉大的貢獻。我們舉辦科技節(jié)的目的是：通過科技節(jié)活動，激發(fā)同學們學科學、用科學的熱情，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新思維和實踐能力，發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀科技小人才，充實我校科技協(xié)會隊伍，從而推動我校各項科技活動的'蓬勃開展。
二、主題
知識改變命運，科技創(chuàng)造未來；從小處做起，關(guān)注、參與、體驗、成長。
三、活動內(nèi)容、時間、要求及評價
科技節(jié)期間，我們將陸續(xù)開展科技小發(fā)明、小制作比賽，科技講座，科普電影播放，科技手抄報比賽等各項活動。具體安排如下：
�。ㄒ唬┬“l(fā)明、小制作：
題材不限，重在創(chuàng)新，有經(jīng)濟或?qū)W術(shù)價值的作品將推薦到濟陽縣縣科協(xié)。預賽于12月11日進行，選出前80名為入圍作品，給選手5天時間整改、完善作品，決賽于12月16日進行，選出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。每等、每名分別按5分、3分、1分計入班級考核，可累加。其中一等獎作者評選為十佳小發(fā)明家，入選科技協(xié)會并成為A級會員。
（二）創(chuàng)意生活金點子
比賽于12月12日舉行，參賽作品著力于改善自己或周圍人群的生活，簡單而精彩
�。ㄈ┛萍际殖瓐�12月13日內(nèi)容豐富、精彩，版面設計新穎，有創(chuàng)意。
�。ㄋ模┛萍贾v座、科普電影12月13日晚限科技委員和比賽中涌現(xiàn)的優(yōu)秀個人參加。
科技小發(fā)明、小制作評選一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。
學�？萍脊�(jié)活動方案 3
一．科技節(jié)主題和目標
以“低碳生活我作主”為主題，通過學生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實踐活動，提高全體學生的科學素養(yǎng)。
二．實施組織
政教處和綜合實踐活動課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導，教務處負責師生的評價，全體班級參與實施。
三．活動原則
本科技節(jié)要堅持全員參與、點面結(jié)合，既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學生科技作品的質(zhì)量。
四．活動內(nèi)容
1.各班班會課內(nèi)由學生自主設計以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學生可以先畫出一幅科幻畫，再依畫制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導，所需材料發(fā)動；初中生可以進入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設計房屋模型圖，再依圖計算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。
2.各班以“低碳生活”的科普知識為主題制作一個班級網(wǎng)頁。
3.各班除了在綜合實踐活動課程教學中已經(jīng)有了正在研究的科技實踐活動主題外，可以選擇以下一個主題開展為期2個月的活動，也可以自主確定其他的主題。
●“我對我校學生參加“陽光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。
●“對同學的飲食愛好、營養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的`關(guān)系進行調(diào)查分析、提出建議”。
●“制作飛得最遠的紙飛機”。
●“對家用電器電飯煲、飲水機、電吹風、電水壺等較簡單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進措施，并動手或參與動手制作小發(fā)明”。
4.組織方式
�。�1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實踐活動，參與內(nèi)容不拘一格。
�。�2）各班有學生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導老師：綜合實踐活動（含勞技）或校本、地方課程、科學學科、美術(shù)學科和班主任等老師，有的放矢下班指導調(diào)查問卷的設計、引導調(diào)查或?qū)嶒炑芯糠椒�、統(tǒng)計調(diào)查或?qū)嶒炑芯繑?shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報告等。
�。�3）成果呈現(xiàn)要在班會課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機和網(wǎng)頁制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵和評價。展示后由全班同學投票產(chǎn)生每一個項目的優(yōu)秀組1-2個，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報告（各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求）及其原始數(shù)據(jù)上報團委，團委評比產(chǎn)生校級1、2、3等獎。評比結(jié)果上報教務處作為學生升學所需綜合素質(zhì)評定的一個依據(jù)。
5.指導教師的獎勵
教務處安排班主任、其他輔導教師給予一定的課時補貼，補貼標準為1、2、3等獎，分別為5、10、15課時、每課時12元�？萍脊�(jié)補貼不從學生素質(zhì)教育獲獎成果獎勵中扣除。綜合實踐活動課程和科學學科的專職教師不享受課時補貼。
6.校級成果展示
科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對學校綜合實踐活動課程考核評估的一個依據(jù)。
學�？萍脊�(jié)活動方案 4
一、組織機構(gòu)
成立20xx年里集中學生科技節(jié)活動領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、競賽項目及輔導教練
比賽項目 輔導教練 比賽項目 輔導教練
比賽項目 輔導教練
小發(fā)明
科技實踐活動
電腦制作
小制作
科幻繪畫
奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
科學小論文
科學競賽
校園科技節(jié)評優(yōu)
三、競賽時間及要求
1、交作品項目：11月8日前上交。
小發(fā)明、小論文、小制作、科技實踐活動科技實踐活動（含調(diào)查報告、研究性學習報告）、科幻繪畫、電腦制作競賽
2、現(xiàn)場競賽：11月9日進行
科學知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
3、以班為單位組織本次活動，每個項目都必須一人以上報名參加，每個項目上交一件以上作品。
4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實踐活動（含調(diào)查報告、研究性學習成果）評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動，但其結(jié)果計入本次活動團體總分。
5、各項目具體要求：
A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產(chǎn)、學習用品的`發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強調(diào)創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報表（見附件）。
B、小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見附件）
C、研究性學習或科技實踐活動：必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活等某一方面的研究或?qū)嵤w驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要突出科學性，并整理成冊，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見附件）
D、科學知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學生的科學基礎(chǔ)知識（以實用科學知識為重點）、科學應用能力與科學探究能力。競賽時間60分鐘。
E、科幻繪畫項目不進行現(xiàn)場繪畫，繪畫主題不限，紙張規(guī)格為54cm×38cm，4K紙，要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報表》。
F、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現(xiàn)場制作，種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評獎標準：操作熟練、動作流暢占30%，作品創(chuàng)意30%，作品質(zhì)量占40%。時量150分鐘。
G、電腦制作：包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設計、電子報刊、網(wǎng)頁制作，上交電子作品。
學校科技節(jié)活動方案 5
一、活動目的
1.推進學�？萍紕�(chuàng)新特色的建設工作，為北師大合作辦學平臺科技創(chuàng)新教育秘書處增添色彩。
2.促進學校省兩型示范校的創(chuàng)建工作。
3.為迎接高考改革作教育教學方式方法創(chuàng)新的嘗試。
4.將學校的家校工作提升到一個新的高度。
二、組織機構(gòu)
組委會主任：
組委會總指導：
組委會執(zhí)行主任：
組委會執(zhí)行副主任：
組委會成員：
組委會秘書處：
主 任：
副主任：
秘書處成員：
專家組：
組 長：
專家組成員：
三、活動思路
1.學好三個文件。學好國家教育部頒發(fā)的《中小學環(huán)境教育實施指南》、《xx省中小學兩型教育指導綱要》、株洲“兩型”辦[xx]2號（關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函）
2.達到三個目標。創(chuàng)建省級“兩型”示范校；打造教育教學改革升級版；創(chuàng)建家校聯(lián)系無縫隙對接
3.注重三個環(huán)節(jié)。學習、踐行、總結(jié)三個環(huán)節(jié)
4.協(xié)調(diào)三個群體。本次活動參與人多，需要作好教師、學生、家長的協(xié)調(diào)。
四、活動安排
本次活動分為三個階段
（1）第一階段：學習、宣傳階段（元月上旬、中旬）
學校組織專題會議布置相關(guān)工作，下發(fā)學習的有關(guān)材料；各學部相應地要制定科技節(jié)實施工作方案，開好教師、學生、家長會議，組織學習三個文件，作好宣傳工作。
（2）第二階段：踐行、實施階段（1月中旬-3月中旬）
根據(jù)學校統(tǒng)一部署，各學部、各部門組織好相關(guān)賽事活動，做好作品、資料的收集上報工作
（3）第三階段：展示、總結(jié)階段（3月下旬）
一是分門別類收集整理資料；二是開展各項活動的總結(jié)評比；三是各項成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作�？⒆髌芳�。
五、活動內(nèi)容
（一）教師活動
1.認真學習三個文件
寫學習體會、心得、札記等。
2.開展“四個一”活動
�。�1）一套計劃：制定教學中落實或滲透“兩型”教學的計劃。
（2）一組教案：備一個單元的課，在本學科的課堂教學中開展“兩型”教育。
�。�3）一次活動：設計一次學生活動，制定活動方案。要求結(jié)合兩型教學和兩型創(chuàng)建、與本學科有關(guān)的探究活動、研究性學習或者社會實踐活動等。
�。�4）一個創(chuàng)作：（從下列十項中任選一項）
①做一次兩型研究
�、谧鲆粋�兩型實驗
③搞一項兩型發(fā)明
�、軐懸黄獌尚驼撐�
�、菥幰惶變尚驮囶}
�、迍�(chuàng)作一個兩型作品
�、咧谱饕粋�兩型模型
�、嗑帉懸粋�兩型故事
�、徇x編一組兩型作品
⑩編寫一篇兩型知識
�。ㄗⅲ簭乃膫�“一”中選一個做,優(yōu)秀作品可作為“科技輔導員科教創(chuàng)新作品”參加株洲市科技創(chuàng)新大賽）
3.組織和指導學生開展一項活動；
�。�1）開展兩型的調(diào)查活動
�。�2）開展兩型的社會實踐活動
�。�3）開展兩型的研究性學習
�。�4）指導學生寫兩型小論文
�。�5）指導學生搞兩型小發(fā)明
�。�6）指導學生開展兩型小制作
�。�7）指導學生開展兩型創(chuàng)建活動
�。�8）指導學生志愿者活動
�。�9）指導學生社團開展兩型活動
�。�10）指導學生的兩型創(chuàng)作活動
�。�11）指導學生開展兩型宣傳活動
（二）學生活動
1.學一學：學兩型知識。老師指導學、學生自主學、相互合作研究學。
2.讀一讀：讀兩型文章、書籍、資料、作品。
3.看一看：看兩型展覽、規(guī)劃、專欄、場所。
4.算一算：算一算兩型的賬。
5.想一想：想兩型創(chuàng)建的必要性、重要性。
6.寫一寫：寫兩型學習及思考的收獲、心得，寫反映兩型主題散文、小說、詩歌，寫兩型的劇本。
7.問一問：提出關(guān)于兩型的問題、或是自己及他人在兩型創(chuàng)建中碰到的'難題。
8.講一講：當兩型的宣傳員，給父母親講，向同學講。
9.分一分：將垃圾分類。
10.走一走：堅持多步行，堅持綠色出行。
11.創(chuàng)一創(chuàng)：個人爭做兩型小達人，在家里發(fā)動創(chuàng)建兩型家庭，參加班上兩型班級的創(chuàng)建活動。
12.訪一訪：訪問兩型創(chuàng)建的先進個人和集體、單位、部門。
13.照一照：拍反映兩型的照片。
14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學dv。
15.演一演：排演兩型內(nèi)容的節(jié)目。
16.畫一畫：畫兩型主題的圖畫，創(chuàng)作兩型的科幻畫。
17.種一種：栽種植物、花木。
18.管一管：申請管理一片綠地。
19.養(yǎng)一養(yǎng)：領(lǐng)養(yǎng)學校一棵樹、或是組一個團隊領(lǐng)養(yǎng)學校一片林。
20.建一建：組成一個團體，申請校園一塊地方，建成兩型示范區(qū)。
21.用一用：用兩型知識、兩型理念來看待事物、解決問題。
22.做一做：動手做兩型及創(chuàng)意發(fā)明作品。
23.研一研：組成學習小組開展兩型方面的研究性學習。
24.試一試：個人或組成小組搞關(guān)于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng)造。
25.行一行：組建關(guān)于踐行兩型的社團，開展活動。
26.動一動：根據(jù)學生特點開展系列科技競賽活動。
�。ㄗⅲ呵笆豁棡楸刈�，后十四項為選做。由學部、年級、班級、老師組織開展。分不同階段提出要求。注意與學�；顒�、家庭活動相結(jié)合，集體組織活動與個人獨立活動相結(jié)合，老師出面組織與學生自己組織相結(jié)合。）
�。ㄈ┘议L活動：
1.和學生一道學習兩型文件，掌握精神。
2.帶學生參觀訪問關(guān)于兩型創(chuàng)建的單位、部門、場地。
3.指導學生了解兩型生活、兩型創(chuàng)建的意義。
4.指導學生，和學生一道進行兩型制作。
5.指導、幫助、督促學生爭做兩型小達人。
6.指導、幫助學生參加志愿者活動。
7.創(chuàng)造條件幫助學生進行兩型內(nèi)容的研究性學習。
8.指導學生開展兩型創(chuàng)建的社會實踐活動。
9.和學生一道開展兩型的踐行活動。
10.和學生一道創(chuàng)建兩型家庭。
六、工作措施
1.全員參與、學習奠基。各學部、部門要高度重視、組織專題會議、制定翔實工作方案，將創(chuàng)建工作納入重要議事日程。建立和完善相關(guān)工作機制，保障創(chuàng)建工作的有效開展和順利推進，并做好各項工作的記錄。
2.加大宣傳，營造氛圍。要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報等形式廣泛宣傳“兩型”示范學校創(chuàng)建的目的、意義、要求以及活動開展情況；通過召開主題班會、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學知識。
3.明確責任，分工協(xié)作，各個項目的負責人要盡職盡責，確保本次活動圓滿成功。教師委作組織協(xié)調(diào)工作；教學委具體組織實施工作；學工委做落實學生及家長方面的工作；綜合辦負責宣傳、后勤服務方面的工作。
4.體現(xiàn)特色，突出個性。各學部要根據(jù)實際情況組織開展活動。既要讓每名師生在活動中得到鍛煉、提升，又要注重參賽項目的質(zhì)量，確�；顒禹樌M行。各部門要及時記錄、收集、整理科技節(jié)期間的各項資料，及時做好宣傳工作，活動結(jié)束后編輯科技節(jié)活動�？啊皟尚蜕鐣毙１窘滩馁Y料。
七、獎勵
本次活動學校將撥專項經(jīng)費獎勵。分教師、學生、家庭、部門四個方面設獎。成果或結(jié)集出版或作為課堂資源，并推薦優(yōu)秀作品參加市、省、國家級賽事評獎。
1.單項獎：按參賽人數(shù)設獎。一等獎：參賽人數(shù)的1/6；二等獎：參賽人數(shù)的1/4；三等獎：參賽人數(shù)的1/3。
2.團體獎：一等獎每人次記3分，二等獎每人次記2分，三等獎每人次記1分；以各班成績總分為序，按年級表彰總分前5名班級為科技節(jié)活動先進班集體。
3.獲獎作品將參加推薦參加市級、省級或全國大賽。要求各學部于3月5日前推薦2件學生創(chuàng)新發(fā)明作品、一個優(yōu)秀科技實踐活動項目、5幅科幻繪畫（高中除外）、2個科學dv作品；一個教師優(yōu)秀作品（可以是科教發(fā)明項目、科教制作項目、科技教育方案）參加株洲市青少年科技創(chuàng)新大賽。
4. 評選優(yōu)秀輔導員和班主任優(yōu)秀組織獎。
5. 對教師活動分別評選一、二、三等獎；各學部評選2個“兩型示范家庭”。各年級評選一個“兩型示范班級”，各學部評選一個“兩型示范年級”，學校評選優(yōu)秀學部。
學�？萍脊�(jié)活動方案 6
一、指導思想
根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進一步落實黨中央“科技興國”的戰(zhàn)略方針，普及科學知識，增強青少年國防意識，培養(yǎng)青少年學科學、愛科學和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強他們的動手、動腦能力，全面推進素質(zhì)教育。同時也為了提高我�？萍冀逃�，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，決定舉辦Xx縣實驗小學校園科技節(jié)活動。
二、科技節(jié)領(lǐng)導小組成員
組長：
副組長：
組員：
三、活動宗旨及主題
活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
活動時間：20xx年11月18-22日；活動對象：全校學生（部分項目分年級舉行）
五、獎勵辦法：
1、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加Xx縣科技節(jié)比賽。
2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動內(nèi)容
1、葉貼畫、葉脈標本、蝴蝶書簽（1—6年級）
1）、競賽要求：每班葉貼畫、葉脈標本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為Ａ4紙張大小，最后完成要進行塑封；葉脈標本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學生姓名和指導老師姓名，作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、作品上交時間：11月20日交政教處
3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。
2、紙飛機比賽（1—6年級）
1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會統(tǒng)一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作二架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫上自己的名字和參賽號。紙飛機只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。擲紙飛機直線距離競賽場地為長50米×寬40米（或指定室內(nèi)場地），投擲區(qū)為長2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時，雙腳在任何時候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運動員在投擲放飛紙飛機時，踩線和跨線無效，并計作一次飛行。手擲飛機放飛后以投擲線的中點至第一次著陸點的直線距離為該輪成績。單位為米，保留2位小數(shù)。
2）、競賽時間：11月18日下午課外活動
地點：操場
評委：
評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機測量后本人撿取。手擲直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽�。如成績相同可參看其他輪次成績好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。
3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）
1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點是設計制作一個有創(chuàng)意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置。
2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場比賽。
�。�1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上
（2）外包裝長、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計其合攏的體積）；
3）、評分標準：雞蛋不碎，記錄下落時間（時間少者為優(yōu)），時間相同裝置重量越輕越好。
4）比賽時間：11月19日下午課外活動
地點：綜合樓二樓走廊
評委：
4、創(chuàng)意動力船（三、五年級）
材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動力材料為橡皮筋，制作工具自備。
比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場比賽
�。�1）必須是利用廢舊材料來制作；若用現(xiàn)成的買來的船，不能參加比賽。
�。�2）通過自己的創(chuàng)意，學生事先制作好創(chuàng)意動力船，船體長度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級、姓名，并給自己制作船命名。
�。�3）創(chuàng)意動力船在寬約為1米、長約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。
�。�4）根據(jù)創(chuàng)意動力船行駛距離評獎，在創(chuàng)意動力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠成績越好；若行駛過程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點到始發(fā)處的垂直距離。
�。�5）每組均由兩次比賽機會，取好的一次為最終成績。
比賽時間：11月20日下午15：00
地點：操場
評委：
5、水火箭比賽（四、六年級）
材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個（可從修車鋪的`廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動氣泵）一個，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。
比賽要求：每班選派2個小隊參加比賽
�。�1）每個小隊用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。
�。�2）“水火箭”射程越遠成績越好。
比賽時間：11月22日下午15：10
地點：操場
評委：
6、自制七巧板比賽（一至六年級）
1.個人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學生在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。
2.選手準備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；
3.試卷分為三大題：
�。�1）拼出指定圖案若干個，劃上清晰的分割線；
（2）拼出指定圖案若干個，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；
�。�3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；
4.競賽成績統(tǒng)計：個人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計計分，計算總成績
比賽時間：11月21日下午課外活動
地點：實驗室1（低段）實驗室2（中段）實驗室3（高段）
評委：
5.選手人數(shù)：每班2人
七、活動要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。
學校科技節(jié)活動方案 7
為了形成有利于青少年科技創(chuàng)新的良好氛圍，積極創(chuàng)造科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境；為了進一步提高學校科技教育水平，為搭建展示科技特長的平臺。結(jié)合XX市第二屆科技運動會，決定舉行20xx—20xx學年學�？萍脊�(jié)。相關(guān)事項通知如下：
一、領(lǐng)導小組成員
組長：
副組長：
組員：
二、活動宗旨及主題
活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
三、活動時間
20xx年10月15日——11月15日
四、活動對象
全體教師學生
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┛破招麄�
1．國旗下講話，開幕式、動員。
2．紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3．學科滲透科普知識。（各任課教師）
4．科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
�。ǘ┛萍几傎�
1．科學幻想畫（一—六年級）
競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的.作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
競賽要求：注明題目、班級、姓名。
評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。
2．小制作競賽（一—六年級）（另見通知）
競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。
評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。
3．科普知識競賽（一—六年級）
競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學�？茖W老師出題。
競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。
評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。
4．信息技術(shù)
競賽內(nèi)容：電腦繪畫（四—六年級）
競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。
評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。
5．組織部分學生參加市科技運動會（另見方案）
六、活動要求
1．要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。
2．要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。
3．各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4．有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
學校科技節(jié)活動方案 8
一、指導思想
為弘揚科學精神，使中學生在中學階段學習、普及科普知識，讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣；切實加強我校師生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)工作，弘揚科學精神，倡導科學思想，掌握科學方法，提高我校全體師生的科學素養(yǎng)與創(chuàng)新實踐能力，促進我�？萍冀逃ぷ鞯钠占芭c發(fā)展，全面展示我校全體師生實踐教學、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng)作、自制教具等活動成果，特舉行“創(chuàng)新？體驗？成長”為主題的校園科技節(jié)活動。
二、活動時間
20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）
三、組織管理
1、領(lǐng)導機構(gòu)
為了加強本屆科技節(jié)活動的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動”領(lǐng)導小組，小組成員及職責分工如下：
組長：xxx（全面負責本屆活動的規(guī)劃、總結(jié)及實施指導）
副組長：xxx（全面負責本屆科技節(jié)中教職工、學生的活動規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
成員：
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中展示類作品、證書、圖片等收集上報工作。）
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中教師自制教具和學生科技創(chuàng)新作品評審活動的`規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中師生論文作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
2、常設機構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負責、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導小組下設立“校園科技節(jié)活動辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負責辦公室工作。
四、“科技節(jié)”活動內(nèi)容
本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊；出一期科技黑板報；畫一張科學幻想畫；做一個科學小實驗；寫一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽一次科技知識講座。
五、活動要求
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。活動可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個人單獨活動形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學校與社會、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學生全體參與。
六、競賽要求：
（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應用成果。
2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫）。“三性”（科學性、先進性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科學含量。
�。ǘ┛茖W幻想繪畫類：
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整潔。
3、參賽作品限個人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。
�。ㄈ┛萍贾谱黝悾�
自選項目，自己動手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個動作等。
（四）網(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨立完成。
�。ㄎ澹┛茖W小論文類：
科學小論文：指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學生在進行科技小實驗基礎(chǔ)上，寫出科技小論文�？梢宰鼋滩纳系膶嶒�，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實驗�？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實驗來寫，字數(shù)在500字左右，七、八、九年級每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學校參加評比。
七、評獎工作
1、由學校統(tǒng)一組織評審委員會，具體負責本屆科技節(jié)中各項活動成果評審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設立獎項�？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學生投入到科技節(jié)活動中去。
3、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。
5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進年級、學科教研組的考核內(nèi)容之一。
八、活動日程安排
時間內(nèi)容
10月11日組建科技節(jié)活動領(lǐng)導小組等機構(gòu)
10月12日召開科技節(jié)活動領(lǐng)導小組工作會，擬定活動方案
10月15日召開科技節(jié)活動動員大會
10月16日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項活動
10月31日（第9周周三）所有作品上交時間
11月1日至11月4日學校評審成果
11月5日至11月6日學校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽
11月8日老師參賽作品上交
11月7日至11月9日舉行學�？萍脊�(jié)作品布展
各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中，可根據(jù)自己的實際情況合理安排本組的活動安排，但必須遵守學�；顒影才胖械臅r間下限，對逾期未上交學校規(guī)定的活動成果，學校將對該組總評成績予以適當扣分。
學校科技節(jié)活動方案 9
一、指導思想
營造濃厚的校園科學氛圍，提高學生的科學素養(yǎng)，普及科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想，拓展學生的特長，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動主題
XXXX
三、活動時間
第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原則上要求不得少于兩周時間）
四、組織機構(gòu)
為保證科技節(jié)活動順利開展，設立XXXX學校校園科技節(jié)組委會。
組長：
副組長：
成員：
具體負責：
五、活動內(nèi)容
（一）校園科普展覽
1.開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。
2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。
3.利用學校、班級多媒體設備，組織學生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
4.舉辦科技節(jié)黑板報評比。
5.參觀科技館、科普基地、大學實驗室、工廠、車間。
6.放映科技電影（至少看一場科普電影）。
�。ǘ┛破兆x書活動
1.讀一本科普作品，寫讀后感展示或比賽。
2.舉辦科學故事會、班會、演講賽或辯論賽。
3.組織學生創(chuàng)作科技手抄報或剪報。
�。ㄈ┛萍寂d趣小組活動
1.組織學生拍攝校園科普景象
2.組織學生創(chuàng)作科學幻想畫、科技小制作、小發(fā)明。
3.科技謎語競猜。
4.科學小論文征文、展示或比賽。
5.制作科普電子報或雜志。
6.學生社團活動、作品成果展示。
（四）校園科技比賽
1.小學生數(shù)棋比賽。
2.機器人競賽。
3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。
4.科技創(chuàng)新大賽
5.電腦制作比賽
6.“汽車的模、航空模、航海�！比１荣�。
六、活動階段
�。ㄒ唬蕚潆A段：XX月XX－XX日
1.制定活動的`具體實施方案。
2.安排人員，逐一落實各項準備工作。
3.準備場地，落實器材，動員學生參與。
4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。
（二）實施階段：XX月XX－XX日
1.各校按既定方案開展活動。
2.做好學生參與（參賽或觀摩）工作。
3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。
（三）總結(jié)表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日
1.學校安排國旗下講話，專項總結(jié)科技節(jié)活動。
2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體、學生個人。
3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進教育網(wǎng)、武進青少年科技教育網(wǎng)）。
七、活動方式
1.科技節(jié)的各項活動擬分年段開展。
2.各項活動以學校為單位組織開展，各項活動內(nèi)容可選擇2－3項活動
3.各�？梢栽谡n余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區(qū)教育局基教科報批）。
八、活動實施
1.各校必須在新學期開學初制定好校園科技活動方案，并納入學校年度或?qū)W期工作計劃中。
2.各校要將校園科技節(jié)活動方案于開學后第二周報送區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至xxx。
3.各校務必做好組織工作，將活動過程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全，避免活動混亂無序的現(xiàn)象。
4.畢業(yè)班可以適當安排科普講座、報告，開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒印?/p>
5.各校必須對校園科技節(jié)進行總結(jié)和表彰，并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動總結(jié)上報區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至xxx。
九、活動要求
1.學校應積極主動參與科技節(jié)活動，做好中小學校園科技節(jié)各項現(xiàn)活動的組織實施工作，充分展示學�？萍继厣皩W生科技活動風采。
2.學校應依據(jù)本�？萍脊ぷ饔媱潱_展符合學生特點的科技活動。同時，加強對各項科技活動的指導，做好宣傳發(fā)動、組織實施、信息收集和總結(jié)表彰工作，保障學�？萍脊ぷ鞯捻樌_展。
3.各學校應積極組織學生參加各級各類科技競賽，力爭80%的學生參與各項科技節(jié)活動。
4.學校應充分運用社區(qū)科技教育資源，形成“家—�！鐓^(qū)”聯(lián)動的活動網(wǎng)絡，提高科技活動的實效。學校組織學生參觀考察校外科普基地必須報請區(qū)教育局審批，確�？萍脊�(jié)期間的安全工作萬無一失。同時以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動，豐富“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”內(nèi)容。
5.各�？萍脊�(jié)相關(guān)活動信息，可在“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進行交流。
中小學校園科技節(jié)活動開展，是為了貫徹《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的精神，切實提高我區(qū)青少年的科技素質(zhì)，展示我區(qū)科技教育的風采。各校要高度重視，狠抓落實，全員參與，共同培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好素養(yǎng)。
學校科技節(jié)活動方案 10
一、活動目的
為了引導學生關(guān)注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果，積極參與科技創(chuàng)新實踐和體驗活動；積極倡導學生開展以動手探究為主題的科技活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神以及實踐探究能力；不斷提高學生愛科學、學科學和用科學的意識、興趣和能力，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，逐漸加強學校的科技教育，突出科技創(chuàng)新亮點，特舉辦校園科技節(jié)活動。
二、活動主題
科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界
三、活動口號
1、科技——飛翔的翅膀
2、讓科技的光輝照耀校園
3、科技創(chuàng)新，生活因你而精彩
四、活動思路
1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學生科學意識，培養(yǎng)學生的科學品質(zhì)。
2、以滲透為引導，以活動開展為載體，形成科技教育長效機制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐。
五、活動時間
20xx年4月9日——5月28日
六、組織機構(gòu)
xx
七、議程與內(nèi)容安排
�。ㄒ唬┛破招麄�
1、啟動儀式，舉行“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)開幕式。
時間：第八周周一的升旗儀式
內(nèi)容：①分管科技校長作動員講話。
�、谛继祚R山學校第十二屆校園科技節(jié)開幕。
2、環(huán)境布置，營造濃郁氛圍。
�、傩@電子大屏幕、移動黑板展示本屆科技節(jié)主題標語。
②各班級出好一期以“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”為主題的黑板報。
③利用學校、班級多媒體設備，組織學生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
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本屆科技節(jié)主要圍繞四個主題開展科普系列活動：
主題一：科技與制作
活動內(nèi)容：開展科技小制作競賽活動
活動時間：第十周至十二周
活動對象：一至八年級學生
負責教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任
活動要求：學校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。在班主任的指導下，一、二年級：管式直升機；三年級：西式小屋；四年級：中國九寨；五年級：四驅(qū)車；六年級：電動車；七年級：遙控車；八年級：導彈驅(qū)逐艦。
首先進行班級競賽活動，在此基礎(chǔ)上，每班推薦三名優(yōu)秀學生參加校級競賽。學校將設多個專場組織競賽活動，評選出個人等第獎、班級團體獎以及各年級單項第一名為本學期“科技之星”候選人。
上交資料：學生競賽成績單；獲獎優(yōu)秀作品；活動照片若干張。
主題二：科學知識競賽
活動內(nèi)容：組織“昆蟲識別”科學知識競賽活動。
活動時間：第十二周至十四周
活動對象：三、四、五、六、七、八年級學生
負責教師：楊繼英、徐偉、各班班主任
活動要求：學校征訂科學知識學習小冊子，下發(fā)到各個班級，班主任利用專題教育時間組織學習，在此基礎(chǔ)上，三、四、五、六、七、八年級各班班主任推薦2名學生，參加學校舉行的知識競賽活動，檢驗學習成果，評選出個人等第獎、班級團體獎，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽。
上交資料：學生競賽成績單；知識競賽試卷；活動照片若干。
主題三：“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”黑板報評比
活動內(nèi)容：開展“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”黑板報評比活動。
活動時間：第八周至十一周
活動對象：一至九年級學生
負責教師：高雅、許興、管賢兵、各班班主任
活動要求：以班級為單位，內(nèi)容健康向上，貼近學生生活，以童心去觀察、體驗與思考，溫馨感人或催人奮進，形式生動活潑，能夠引起他們共鳴，具有較強的'表現(xiàn)力和感染力或濃郁的童真童趣。
上交資料：一至九年級每班一幅活動照片。
主題四：OM頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)
活動內(nèi)容：為普及頭腦奧林匹克活動，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和動手能力，學校舉行此次“OM頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)”活動，本次活動設“返回原點”、“滑翔飛行”兩個比賽項目。
活動時間：第十周至十二周
活動對象：一至八年級學生
負責教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任
活動要求：學校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。
首先進行班級競賽活動，在此基礎(chǔ)上，每班推薦三名優(yōu)秀學生參加校級競賽。學校將設專場組織競賽活動，評選出個人等第獎，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)“OM頭腦奧林匹克千人大挑戰(zhàn)”比賽。
上交資料：學生競賽成績單；活動照片若干張。
�。ㄋ模┍碚每偨Y(jié)
1、舉行“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)閉幕式
時間：第十五周左右
內(nèi)容：①分管教導、科技總輔導員表彰榮獲各單項科技活動優(yōu)秀者與先進集體名單。
�、诜止芸萍夹ｉL對第十二屆校園科技節(jié)作總結(jié)。
③宣布本屆科技節(jié)閉幕。
八、活動要求
1、各班主任及單項活動負責教師要提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，廣泛宣傳、營造氛圍。堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。根據(jù)各年段、各班學生的實際，開展豐富多樣的活動形式�；顒涌刹捎眯〗M合作形式，也可是個人單獨活動形式、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學校與社會和家庭相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合等。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。
4、各班主任要注重普及科技教育，引導學生閱讀科普讀物，積極開展與參加各種形式的科技活動，讓學生在獲取與探究中體驗學習科學的樂趣。各單項活動負責教師要根據(jù)本屆校園科技節(jié)活動方案，認真做好組織實施工作，開展科技創(chuàng)新活動，保證各項活動正常有序進行，提高活動的實效性。
5、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
學�？萍脊�(jié)活動方案 11
一、指導思想
根據(jù)陽東市科協(xié)、陽東市教育局《關(guān)于舉辦第三十屆陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神，我校將開展“奇思妙想，玩出創(chuàng)意”為主題的科技節(jié)。開展科技創(chuàng)新節(jié)活動的根本宗旨在于推動學校青少年科技創(chuàng)新活動的深入開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科技素質(zhì)，體現(xiàn)團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識，努力營造濃厚的校園科技氛圍。
二、科技節(jié)組委會
組長：xx
副組長：xx
組員：xxxx全體班主任
三、活動時間：
20xx年8月—10月
四、活動主題：
奇思妙想，玩出創(chuàng)意
五、活動對象：
全校1—6年級學生
六、活動內(nèi)容及規(guī)則
�。ㄒ唬┳x一本科普書籍（各班主任負責）和聽一次科譜講座
1、專題閱讀：在科技節(jié)期間每個學生選擇一本科普讀物進行閱讀，一二年級由老師在午讀時間段內(nèi)給學生講科普類故事。
2、科譜講座：邀請市內(nèi)專家進行講座。
�。ǘ┊嬕环茖W幻想畫
參賽對象：三到六年級學生；
參賽要求：4K大��；
上交美術(shù)組
�。ㄈ┛萍夹“l(fā)明：（每班至少3件）
參賽對象：全校各班組織學生開展活動，每班上交至少3份科技小發(fā)明實物和作品介紹。上交時間：9月25日
上交要求：填寫好陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽申報表（教師群文件中下載）將作品和申報表交至科學實驗室（一至三年級交到南一樓實驗室（一一班教室隔壁）四至六年級交到南三樓實驗室（原器樂教室）。（注：申報表還要上交電子稿，以班級、姓名和小發(fā)明為名）
作品要求：從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。
（四）寫一份科技小論文和科技實踐報告（每班至少3篇）
參賽對象：三——六年級上交時間：9月23日
上交要求：填寫好陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽申報表（教師群文件中下載）將電子稿和申報表統(tǒng)一發(fā)許杰老師處。（注：電子稿和申報表以班級和姓名和小論文或科技實踐報告為名）
作品要求：征文內(nèi)容：可以是考察類、實驗類或說明類小論文，可以是學生自己在科學探究活動或社會實踐活動中對自然事物、自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的觀察、調(diào)查、實踐與探究�？茖W小論文的表現(xiàn)形式可以多種多樣，如調(diào)查報告、小實驗探究報告、對身邊某一事物或現(xiàn)象進行細致觀察和深入思考后得出的結(jié)論、動手實驗后分析得出的結(jié)論、邏輯推理得出的結(jié)論等。也可以是科技小發(fā)明的方案，根據(jù)自己已有的科學技術(shù)知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新的方案，需要有文字說明，最好能配上簡圖�？茖W小論文要求獨立完成，嚴禁抄襲。
（五）科技創(chuàng)意（新的項目陽東市首屆）（不限）
參賽對象：三——六年級上交時間：9月23日
上交要求：填寫好陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽申報表（教師群文件中下載）將電子稿和申報表統(tǒng)一發(fā)許杰老師處。（注：電子稿和申報表以班級和姓名和科技創(chuàng)意為名）
1、作品內(nèi)容
參賽的科技創(chuàng)意作品應該是圍繞活動主題，自主提出的科學假想、奇思妙想或解決思路。
2、作品要求
創(chuàng)意提交的形式為1000字以內(nèi)的文字敘述，內(nèi)容包括作品介紹、功能作用，運用的科學原理等，可以配以圖片、視頻或?qū)嵨锬Ｐ偷茸鳛檩o助說明。
提交的科技創(chuàng)意要求具備以下幾個特點：
1、科學性：建立在已有的科學知識、科學原理和科學研究方法的基礎(chǔ)上；
2、創(chuàng)新性：創(chuàng)意新穎、思路獨特、技術(shù)先進
3、預期應用性：在未來有可能進入嘗試研究或轉(zhuǎn)化為實際應用。
�。﹦�(chuàng)意機器人（不限）
上交時間：9月25日上交至科學實驗室（一樓）
（七）現(xiàn)場比賽項目（時間：10月份早上和周三、四下午第四節(jié)課完成，具體時間另行通知）
紙飛機比賽
參賽對象：全校學生地點：操場和室內(nèi)羽毛球館
活動細則：（1）各班先進行班級內(nèi)比賽，每班擇優(yōu)2名學生參加校級比賽。（2）制作紙飛機的材料由學校統(tǒng)一訂購。（3）比賽設紙折飛機留空計時賽、紙折飛機直線距離賽兩個項目。參賽學生須在10分鐘內(nèi)，使用統(tǒng)一的2張標準紙現(xiàn)場制作一至兩架紙飛機（一二年級的學生可事先折好后參賽）。指定紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。完成制作即可按編排順序進入飛行比賽。（4）紙折飛機留空計時賽和紙折飛機直線距離比賽規(guī)則：
紙折飛機留空計時賽：
�、倜棵麉①愡\動員可飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行并開始計時，紙飛機觸地終止計時。
�、诔煽冊u定：以最高的一次留空時間作為個人比賽成績并確定名次。如成績相同，則最高一輪成績確定，高者名次列前。
直線距離比賽規(guī)則：
�、倜棵麉①愡x手可單向飛行2次，模型出手即為正式飛行。飛出去的模型由本人揀取。
�、趨①愡x手站在起飛線外投擲模型放飛時，踩線和跨線成績無效，并計作一次飛行。
③成績評定：模型機頭的最前端垂足距起飛線的單程垂直距離為投擲距離，以兩次飛行中投擲距離最遠的一次確定為飛行成績。
評委：科學組老師
2、七巧板拼搭賽
參賽對象：一——三年級學生。規(guī)則：現(xiàn)場提供七巧板拼搭的試題一張，聽裁判口令開始拼搭，率先拼搭正確者獲勝。
參賽地點：南一樓科學實驗室（一一班隔壁）
3、魔方大比拼
參賽對象：四———六年級。規(guī)則：學生自備魔方，聽裁判口令開始拼魔方，率先拼出六面者獲勝。
參賽地點：南一樓科學實驗室（一一班隔壁）
4、一——三年級：疊高創(chuàng)作比賽參加對象：一年級學生
參賽要求：紙杯50只，學生利用這五十只杯子，充分發(fā)揮自己的想像，不借助于另外任何工具比高度，穩(wěn)定時間為一分鐘以上。高度高者為勝。具體由組長制定比賽規(guī)則。每班選出兩位選手參加學校組織的比賽。（班級里比賽具體由班主任負責）。
參賽地點：南三樓科學實驗室（原器樂教室）
5、紙船承重
參賽對象：四————六年級學生。參賽要求：比賽要求每班派2名學生合作參賽，用1張A4的紙（紙張由學校統(tǒng)一提供）制作成一艘紙船，使這艘紙船能在水中承受盡量重的.物體。紙船不能使用膠水等粘接材料（學校統(tǒng)一提供一段透明膠布），不能增加任何東西，可將紙船制作成任何形狀。將制成的紙船放入水盆內(nèi)，以彈珠作為承重物，在小船上逐個放置（放置位置自定）。在紙船中放置重物，直到紙船沉沒為止，以承重硬幣數(shù)量最多者為勝。
參賽地點：南三樓科學實驗室（原器樂教室）
�。ㄒ陨�2——6項目為下半年10月16日陽東市第三十屆科技創(chuàng)新大賽項目，市里要求9月30日上交。請各班主任按規(guī)定時間上交。現(xiàn)場比賽的每班每個項目2人。）
五、評選優(yōu)勝班級
1、按上交情況進行統(tǒng)計，每上交一件作品得3分，不交不得分。
2、各年級段的比賽按參賽人數(shù)的15%、25%、30%設獎，一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分。
3、獲陽東市獎項的得分翻倍。
4、根據(jù)各班得分情況評出優(yōu)勝班級
（四）展示成效類
1、活動結(jié)束后由教導處表彰獲獎學生。
2、選取部分優(yōu)秀作品在少先隊黑板進行展示。
3、選取部分優(yōu)秀作品、文章在班級黑板報展示。
六、活動要求
1、堅持全員參與的原則，要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，各班可根據(jù)學生的實際，開展豐富多樣的班內(nèi)活動，活動可采用小組合作形式，也可是個人單獨活動的形式。
2、堅持發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生能力的原則，通過有序的組織課內(nèi)與課外相結(jié)合，學校與社會、家庭相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，使每個學生受益。
附件2：科技節(jié)活動口號：
1、我觀察，我快樂；我試驗，我收獲。
2、多聽多看多動手，科學世界任我游。
3、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
4、今日奇思妙想，明日碩果累累。
5、用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想。
6、擁有科技，創(chuàng)造未來！
學校科技節(jié)活動方案 12
一、活動主題：
綠色低碳，我愛科學
二、活動目的：
以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內(nèi)容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的.校園環(huán)境做出貢獻。
三、活動時間：
20xx年11月
四、參加對象：
全校學生
五、活動內(nèi)容：
1、“低碳環(huán)�！眲�(chuàng)意作品；
（1）活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進行科技小制作。
（2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內(nèi)），用A4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。
（3）在�？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)期間組織全體同學觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
2、制作科普板報
活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。
3、紙飛機競賽
紙飛機競賽規(guī)則：
1、使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛線到落地（飛機頭部）的直線距離計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
4、“我愛低碳，我愛科學”簽名活動。
�。�1）時間：11月30日
�。�2）地點：學校操場
�。�3）儀式安排：科技月活動小結(jié)，頒獎，6年級學生簽名。
學�？萍脊�(jié)活動方案 13
一、指導思想
面向全體學生，營造濃郁的科學氛圍，著力推動我�？萍紕�(chuàng)新教育活動，激發(fā)引導學生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動，增強學生從小愛科學、學科學、用科學的'意識，提高學生的科技素養(yǎng)。
二、活動主題：
體驗創(chuàng)新成長
三、活動口號：
體驗科技魅力，放飛科學夢想
四、活動對象：
1—6年級學生
五、活動時間：
20xx年9—11月
六、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
七、活動項目
本次科技節(jié)活動項目由專家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、科技實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項；現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學生只參加科學幻想畫一個項目，其余項目不參加。
八、活動時間
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：（第5周）
1、第5周朱啟跑老師作動員講話
2、下發(fā)科技節(jié)活動方案，各班做好宣傳發(fā)動工作。
（二）活動實施階段：（第6周—第9周）
1、第5周：班級層面開展活動及選拔參賽選手負責人：各班主任
2、第6周：小發(fā)明、小論文、科技實踐活動上交負責人：科學組
四、五、六年段部分學生聆聽“創(chuàng)客”講座負責人：信息辦
3、第7周：科幻畫上交負責人：美術(shù)組
4、第8周：智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場比賽活動負責人：美術(shù)組
七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交負責人：美術(shù)組
5、第9周：小制作現(xiàn)場比賽活動負責人：科學組及段長
6、第10周：參加瑞安市科技節(jié)、科技創(chuàng)新大賽名單上報市局負責人：政教處
�。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)階段：第11周
1、活動表彰負責人：大隊部
2、評選“校優(yōu)秀科普示范班”負責人：政教處、科學組
九、注意事項
各班要結(jié)合學校實際，以科技節(jié)活動為契機，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。
1、活動要有氛圍，并結(jié)合班隊課、墻報（黑板報）等少先隊陣地對學生進行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍；
2、活動要有內(nèi)容，以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動；
3、活動要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關(guān)資料根據(jù)學校要求按時上交。
4、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導學生的科技活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養(yǎng)。
5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規(guī)程。
6、為確�；顒诱ｉ_展，作品申報表填好后統(tǒng)一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數(shù)字化辦公——常用資料——政教處文件夾內(nèi)——20xx校第十七屆科技節(jié)報名表”下載。
7、本屆科技節(jié)參賽對象為校1—6年級學生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學生以個人參賽。按低、中、高年段設各單項獎�！皟�(yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分，其中“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品加分高限為15分），參賽人數(shù)、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲“優(yōu)秀科普示范班”，每個年段取前三名。一年級段不評選“優(yōu)秀科普示范班級”。
學�？萍脊�(jié)活動方案 14
一、指導思想
為更好地在全校學生中開展豐富多彩的科技教育活動，進一步推動我校的`科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學生知識視野、提高科學素質(zhì)、培養(yǎng)動手能力、發(fā)展個性特長，弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想，倡導科學方法。
二、科技節(jié)活動的規(guī)劃組織
組長：
組員：
三、活動時間：
20xx年5月6日——5月10日
四、活動主題：
“科技點亮生活，創(chuàng)新成就夢想”
五、科技節(jié)活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┛萍夹麄鳎嚎萍脊�(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報。
�。ǘ┛破照魑母傎悾褐黝}“我的少年夢”。
�。ㄈ┛破瞻鍒笤O計比賽：主題“科技點亮生活，創(chuàng)新成就夢想”。
（四）藝術(shù)燈籠設計比賽：主題“我的少年夢”。
�。ㄎ澹皻づ泼谰场杯h(huán)保方案設計：以班為單位進行比賽，每班不少于一個方案。
�。├脧U棄物制作作品比賽：以班為單位進行比賽，每班不少于兩個作品。
�。ㄆ撸┛破罩R講座：請科普輔導員來校做科學報告。
�。ò耍╊^腦OM競賽：即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動力車。
（九）航模競賽。
（十）木質(zhì)承重結(jié)構(gòu)比賽。
六、表彰獎勵：
1、競賽、評比類項目，每個年級設個人名次或等第獎、團體獎。
2、各班按參與項目多少及獲獎等第高低計為班級總分�？偡智傲陌嗉壛碓O班級總分獎。
學校科技節(jié)活動方案 15
一、活動目的：
智力七巧板的圖形設計創(chuàng)作，就是幫助中小學生打破傳統(tǒng)局限，從對每個主題的不同解決方法中獲知解決問題的各種潛在因素和設計方案的多樣性，鼓勵用概念來發(fā)展技巧，沖破傳統(tǒng)的習慣性的思維方法，擺脫簡單的對與錯這樣的作業(yè)答案，讓學生直接面對各種各樣的開放式問題，主動自覺地去尋求多樣化的解決方案，為中小學生創(chuàng)造性的發(fā)展開辟一個新天地。
二、活動要求：
在中小學生進行智力七巧板的圖形設計創(chuàng)作活動中，圖形設計要有聯(lián)想的感覺，圖形的縱深要素接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想、圖形創(chuàng)意聯(lián)想意識等，圖形將嶄新的感受、設計實踐、專注的心態(tài)融合在一起，呈獻給人們對其設計圖形的深刻感悟，即：打破思維的`界限，體驗高度自由的設計空間。無論是開發(fā)豐富想象力的創(chuàng)意設計，還是緊扣主題，模擬或創(chuàng)建自己的每一種創(chuàng)作方式，都將傳遞給你先進的設計思維。
三、參加對象：
全縣在校的小學生。
四、活動主題：
1、我的家園；
2、人人愛環(huán)保。
五、申報要求
1、學生用多套(不同顏色的智力七巧板)進行組拼創(chuàng)作；
2、創(chuàng)作作品的人物、場景、事件的生動反映；
3、創(chuàng)作作品板塊齊全，顏色搭配合理(可配上其它背景)；
4、創(chuàng)作作品的智力七巧板圖案部分，必須用實物智力七巧板組拼，并配二百字以內(nèi)的文字說明；其它方式申報無效；
5、多幅組合創(chuàng)作作品申報，須拍成照片或刻成光盤，報送教育科。
六、評分標準：
1、創(chuàng)作作品的主題和命題是否一致；20分
2、創(chuàng)作作品體現(xiàn)的強烈感受力；20分
3、創(chuàng)作作品的圖案是否生動、顏色搭配是否合理；50分
4、創(chuàng)作作品圖案的文字說明。10分
學�？萍脊�(jié)活動方案 16
一、指導思想：
為了弘揚科學精神，傳播科學思想，宣傳科學方法，普及科學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。以及深入貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、扎實推進創(chuàng)新型學校建設、大力實施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育進程、開創(chuàng)學�？萍冀逃戮置妫倚⒔Y(jié)合學校自身特點，舉辦學校第六屆科技節(jié)活動。
二、活動目的：
充分發(fā)揮科技教育在課程改革中的`特殊作用，營造科技教育氛圍，挖掘教師在科技活動中的指導潛能，通過科技節(jié)活動，培養(yǎng)學生尊重生命、珍愛生命的意識；培養(yǎng)學生的節(jié)能意識、環(huán)保意識；以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、想象力和動手創(chuàng)造的實踐能力。
三、活動主題：
安全知識技能
四、活動口號：
享受生命知識領(lǐng)航
五、活動時間：
20xx年4月至20xx年5月
六、科技節(jié)領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
七、活動內(nèi)容：
時間內(nèi)容安排
4月1日－4月15日下發(fā)活動方案，召開科技教育動員會。各班出一期科技黑板報。各年級要求每個學生在家觀看一部科普知識教育片，時間自定。
4月10日－4月17日進行科技黑板報評比。各班主任組織學生廣泛閱讀收集科普知識、組織科技主題班會。組織學生撰寫“生活中的小科學”論文。組織初三學生金鑰匙化學競賽初賽與決賽。
4月15日－5月25日要求全校學生人人參與科普活動，推薦閱讀一本好書（科學大眾）。初一學生人人參與航模制作，了解航天知識、提高動手能力。初二學生開展航模興趣小組活動。
4月13日－5月25日初一學生利用綜合實踐課認真學習了解科技環(huán)保知識，利用廢舊物品制作工藝品。
4月15日－4月26日初一、初二年級參觀生物標本室，初一圍繞“生物多樣性”寫一篇觀后感，初二圍繞“生物進化”寫一篇觀后感。
4月27日－5月20日在初一年級進行航模通訊賽。在初二年級進行“金鑰匙”初賽。初一初二學生進行無錫市計算機表演賽的訓練與比賽。
4月9日-5月30日初二科技興趣小組圍繞車模、小實驗、電子百拼、科學魔法車等開展活動并參加省市級比賽。
5月24日－6月2日各班上交各類科技作品，并送到相關(guān)人員或地點，學校組織核查上交情況。各組評委開始對各類作品進行評比，評出等次，上報校辦。
6月2日－6月9日優(yōu)秀作品網(wǎng)上公布，完成各項評比、匯總等工作，總結(jié)表彰。
附：活動評比匯總：
1、科技黑板報和主題班會評比。 （各班）
2、變廢為寶作品評比。 （綜合組、藝體組）
3、標本室觀后感（綜合組）
4、“金鑰匙”化學競賽初賽與決賽（理化組）
5、“金鑰匙”初賽。 （綜合組）
6、航模通訊賽。 （綜合組）
7、“生活中的小科學”小論文評比。（理化組）
8、科技興趣小組（綜合組）
9、計算機表演賽（綜合組）
八、表彰獎勵
1、負責人與相關(guān)年級進行布置設計，領(lǐng)導小組將根據(jù)其創(chuàng)新性和參與性等方面進行評獎。活動設單項獎、團體獎及組織獎。
2、科技節(jié)各單項活動設獎情況：
一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：4人；
特別優(yōu)秀者授予科技之星。由各負責人負責組織評獎。
3、項目組織獎將記入對年級、教研組的考評；班級團體獎將記入本月考評和學期班級考評。
4、學校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚。
學校科技節(jié)活動方案 17
一、指導思想
為培養(yǎng)學生科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，普及科學知識，增強探究意識，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的積極性，豐富學生課余文化生活，特此舉辦此次科技節(jié)活動�；顒悠陂g將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，努力實踐素質(zhì)教育目標，不斷培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和競爭意識。
二、活動主題
與科技同行讓夢想起航
三、組織領(lǐng)導
組長：xx
副組長：xx
四、工作人員安排
組長：xx
成員：各科學教師各班主任
后勤：xx
五、活動時間、對象
20xx年11月17日至21日，全體學生。
六、活動要求
1.各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效。抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面培養(yǎng)學生各方面素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。
2.堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的.質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
3.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
4.各負責人注意各個項目的資料收集，包括成績的記錄、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。
5.整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。各項目的負責人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
七、活動內(nèi)容：
1.11月17日(周一)，利用升旗儀式召開動員大會(負責人：周海斌)
電子屏宣傳標語：徐鮑中心小學第二屆科技節(jié)與科技同行讓夢想起航
2.11月19日(周三)，科普大篷車參觀(負責人：陳阿順)(出示標語)
3.科普知識競賽
五、六年級
每班選派3名學生組成代表隊，進行科普知識試題競賽。以3名學生的總成績排定名次。
比賽時間：11月18日(周二)中午12:00
比賽地點：科學教室(西)
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：xx
4.制作“牙簽高塔”
三、四年級
制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的高塔結(jié)構(gòu)。平穩(wěn)、較高者優(yōu)勝。
評比規(guī)則：每班選派3位選手合作，1人負責切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷，2人負責搭建高塔。根據(jù)合作情況以及“塔”高排出名次。比賽結(jié)束，參賽選手清理現(xiàn)場后離開。
比賽時間：11月20日(周四)中午12:00
比賽地點：科學教室(西)
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個
攝影攝像：xx
5.比比誰長
一、二年級
每班選派3人(男女搭配)參賽，在規(guī)定時間內(nèi)(20分鐘)徒手把一張A4紙撕成一條紙條(中間不能斷)。測量所撕紙條的長度，長度最長者為勝。按每班3人總成績排定名次。
比賽時間：11月21日(周五)中午12:00
比賽地點：科學教室(西)
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個
攝影攝像：xx
八、總結(jié)表彰
1.通過校園網(wǎng)站、電子屏、櫥窗等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生作品。
2.科技節(jié)閉幕式上公布獎項。
徐鮑中心小學
學�？萍脊�(jié)活動方案 18
一、活動目的
1、汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的愛好。
2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學活潑手實踐能力。
3、注意探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的'精神。
二、活動形式
大隊活動（中隊綜合式系列性活動）
三、活動主題
熱愛科學，創(chuàng)造未來
四、活動準備
1、學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導小組。
2、研究制定學校科技節(jié)活動計劃。
3、學校或少先隊大隊部召開各中隊輔導員、中隊干部擴大會議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項。
五、活動內(nèi)容
1、科技手抄報比賽。（3~6年級參加）
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
六、活動工夫
第6周~~第8周
七、詳細安排
詳見各項比賽方案。
學�？萍脊�(jié)活動方案 19
一、指導思想
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學生進一步了解科學，熱愛科學，激發(fā)學生對科學的興趣，培養(yǎng)學生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學生的實踐能力。進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的`科技教育，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動主題
科技筑夢創(chuàng)新成長
三、活動時間
20xx年7月1日至12月30日
四、科技節(jié)組委會
組長：
副組長：
成員：
組委會辦公室：政教處負責方案設計，項目規(guī)劃、組織、實施、材料歸檔
攝影：
后勤保障：
五、活動內(nèi)容
(一)科普宣傳
1.充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳標語，組織進行以“科技筑夢創(chuàng)新成長”為主題的屏幕設計，創(chuàng)設濃郁的科技節(jié)氛圍。
(二)活動安排
1、科學幻想畫比賽，項目負責人：
2、“紙船承重”比賽，項目負責人：
3、“雞蛋撞地球”比賽，項目負責人：
4、魔方比賽，項目負責人：
5、七巧科技，項目負責人：
學�？萍脊�(jié)活動方案 20
一、活動目的：
通過本屆科技節(jié)活動，激發(fā)同學們學科學、愛科學、用科學的熱情，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新思維和實踐能力，從而推動我校各項科技活動的蓬勃開展。普及我們的`科學知識，提高我們的科技文化素質(zhì)。引導和培養(yǎng)自己學科學愛科學的興趣和志向，普及科學技術(shù)的新知識，細心觀察、勤于思考，努力發(fā)現(xiàn)，力求創(chuàng)新的科學精神。
二、活動主題：
體驗科學健康成長。
三、活動時間：
20xx年12月6日——12月底。
四、承辦部門：
大隊部、科學組。
五、活動對象：
全校1—6年級學生。
六、活動內(nèi)容：
（一）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列科普教育活動
12月6日集體朝會舉行新聞發(fā)布會暨動員大會；各班舉行一次科普主題班隊會，舉辦一期科普主題黑板報，12月24日進行評比。
�。ǘ╅_展豐富多彩、實踐操作的系列科普比賽活動
1、四驅(qū)車比賽：12月10日（周五）下午社團活動及隊會課在逸夫樓五樓學術(shù)報告廳舉行學校第四屆四驅(qū)車競速比賽，車模、電池學生自備；
2、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽，全校每班選8個科技小制作、小發(fā)明作品、3—6年級每班選出兩篇科技小論文于12月16—17日中午在學術(shù)報告廳布展，并派1名同學當本班解說員，17日下午兩節(jié)課進行評比，并在每個年級評選出3名優(yōu)秀解說員。（注：小論文需交紙質(zhì)材料2份）
3、組織學生參與市區(qū)級科技競賽活動；上月初，部分五六年級同學參加了渝中區(qū)橋模、四驅(qū)車模型比賽；月底參加了重慶市的比賽。
4、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專題講座。
�。ㄈ┱匍_科技節(jié)代表大會（小主人大講堂活動）
地點：學術(shù)報告廳，時間另定。
總結(jié)本屆科技節(jié)活動情況；表彰活動小專家，優(yōu)秀班集體。
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