個人職業(yè)規(guī)劃(15篇)
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們又有了新的工作，趁現(xiàn)在為自己做一個詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？以下是小編整理的個人職業(yè)規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人職業(yè)規(guī)劃1
20世紀(jì)80年代以來，幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已成為幼兒教師專業(yè)化的主要方向和主題。幼兒教師的專業(yè)發(fā)展一般存在著兩條路徑：即外控式的幼兒教師專業(yè)化和內(nèi)驅(qū)式的幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展。前者是指對幼兒教師進(jìn)行有目的、有計劃的培訓(xùn)和提高，它源于社會進(jìn)步和教育發(fā)展對幼兒教師角色與行為改善的規(guī)范、要求和期望;后者則是指幼兒教師個體的自我完善與自主發(fā)展，它源于幼兒教師自我角色的愿望、需要以及實(shí)踐和追求。以往學(xué)術(shù)界對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的研究大多是以外控式幼兒教師專業(yè)化為切入點(diǎn)進(jìn)行的，而本文著重探討的則是幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基本策略。
一、自我意識：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基礎(chǔ)
教師專業(yè)自我意識是指教師自身對教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認(rèn)識、體驗(yàn)、評價和期望。當(dāng)今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我意識，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè)，幼兒教師專業(yè)自我意識對專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我意識在時間維度上，包括對自己過去專業(yè)發(fā)展過程的意識、對自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)和水平的意識、對自己未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識;在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我意識。
幼兒教師的專業(yè)自我意識是幼兒教師真正實(shí)現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，它既能將幼兒教師過去的發(fā)展過程、目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和以后可能達(dá)到的發(fā)展水平結(jié)合起來，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來的發(fā)展目標(biāo)支配今日的教育行為，又能增強(qiáng)幼兒教師對自己專業(yè)發(fā)展的責(zé)任感，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我意識過低或過高，都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展。例如，如果幼兒教師認(rèn)為幼兒教育是一個穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè)，是一種日復(fù)一日、年復(fù)一年的機(jī)械重復(fù)工作，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復(fù);而如果過高估計、過分自負(fù)以至虛妄自大的專業(yè)自我，則又會導(dǎo)致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗(yàn)。
二、自我規(guī)劃：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的關(guān)鍵
教師的專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的、長期的積累過程，任何教師的專業(yè)發(fā)展和成長，都要經(jīng)歷一個從量變到質(zhì)變的過程，存在著發(fā)展的階段性。幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我規(guī)劃就是幼兒教師本人為自己的專業(yè)發(fā)展設(shè)計一個藍(lán)圖，為引導(dǎo)、監(jiān)督和反思自身專業(yè)發(fā)展提供一個參照框架。為此，幼兒教師需要了解教師專業(yè)發(fā)展的階段性理論，全方位分析自身狀況，正確判斷自身目前所處的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，預(yù)期自己的發(fā)展方向，確定發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展計劃，使自己的專業(yè)發(fā)展在專業(yè)元認(rèn)知的基礎(chǔ)上有序地進(jìn)行。幼兒教師從人職到成熟，一般要經(jīng)過以下4個階段：一是為本專業(yè)生涯的生存而適應(yīng)的階段，這是一個對幼兒教師而言極具挑戰(zhàn)性的時期，它意味著面對新天地急盼成功的一名新幼兒教師，面對復(fù)雜的教育情境與工作環(huán)境，個人的矛盾心理不斷形成，困惑也隨之產(chǎn)生;
二是具備了適應(yīng)本專業(yè)能力的階段，該階段的幼兒教師常常會問自己這樣一些問題：“我如何幫助一個靦腆的孩子?”“我如何幫助一個調(diào)皮的孩子?”“我如何幫助一個看上去不愿學(xué)習(xí)的孩子?”這時教師的教育能力已從原來的形式的層面開始轉(zhuǎn)入到與教育和兒童發(fā)展切實(shí)相關(guān)的一些具體問題上;
三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天、交流，看雜志，或通過各種途徑搜索一些其他信息，并開始關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進(jìn)入到理論層面;四是本專業(yè)的相對成熟階段，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問題，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面，對于教育有了相對成熟的理解。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時應(yīng)做到：首先，自我分析，全面認(rèn)識自己的能力、興趣、優(yōu)勢和缺陷;其次，環(huán)境分析，把握專業(yè)發(fā)展的大方向，使自己的發(fā)展與學(xué)校、社會和兒童的需求結(jié)合起來;第三，確立目標(biāo)，形成專業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、短期目標(biāo)與長遠(yuǎn)規(guī)劃等;最后，擬定專業(yè)發(fā)展路徑，精心設(shè)計行動方案。
三、自我反思：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的有效方法
反思是思考的一種方式，是在頭腦中對大量豐富、具體、生動的感性材料加以梳理，并運(yùn)用總結(jié)、判斷、推理等思維形式進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過程。美國學(xué)者舍恩認(rèn)為，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學(xué)習(xí)，而是在職業(yè)實(shí)踐中不斷反思。美國心理學(xué)家波斯納則提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=教師成長。我國著名教育學(xué)家葉瀾教授也指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫多年的反思就有可能成為名師。”可見，自我反思是教師專業(yè)知識和專業(yè)能力的重要來源，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。自我反思強(qiáng)調(diào)幼兒教師的思考和體驗(yàn)。
體驗(yàn)意味著作為教育主體的幼兒教師對教育行為的自覺體悟和反省，體驗(yàn)使得自我反思超越了單純的技術(shù)或方法論層次，而成為幼兒教師的存在方式和專業(yè)生活方式。眾所周知，專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，但是如果不能對自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積極的體驗(yàn)和反思，經(jīng)驗(yàn)對專業(yè)知識的增長就不會有多大貢獻(xiàn)。積極的體驗(yàn)與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到一些情境化、個人化的實(shí)踐性知識，領(lǐng)悟教育的意義并提出新的教育方法。
為了進(jìn)行有效的體驗(yàn)和反思，幼兒教師可以通過撰寫反思札記幫助自己進(jìn)行教育反思。反思札記的撰寫比較隨意，就是把教育教學(xué)過程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來，以幫助自己重新審視和認(rèn)識自己的教育教學(xué)行為。例如，在一堂課中，你認(rèn)為最精彩和最糟糕的教學(xué)片段是什么?為什么這樣認(rèn)為?哪些教學(xué)設(shè)計取得了預(yù)期的效果?哪些幼兒的表現(xiàn)有了進(jìn)步?等等。每天花幾十分鐘的.時間對這些問題做出反思和回答，不管簡要還是詳細(xì)，這些答案對于加深自己對教學(xué)的理解，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，并求得改進(jìn)是非常有意義的。因此，我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進(jìn)行自我反思的一條重要途徑，它將十分有助于幼兒教師有意識地提高自身的教育反思能力。
四、成就動機(jī)：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的根本動力
成就動機(jī)是指由成就欲望轉(zhuǎn)化而來的個體對自己認(rèn)為重要的、有價值的事情愿意去做，并力求達(dá)到成功的一種內(nèi)在動機(jī)，是激發(fā)人通往成功的一種內(nèi)在機(jī)制和推動力量。由于各方面的差異，個人成就動機(jī)的水平也就不盡相同，不同水平成就動機(jī)的人，在從事相同的工作時，行為和感受也會有所不同。幼兒教師也不例外。同樣從事幼兒教師這樣的職業(yè)，職業(yè)規(guī)劃甚至在同樣的幼兒園里，高成就動機(jī)的幼兒教師往往傾向于為他們自己確立的高目標(biāo)而努力，他們的專業(yè)發(fā)展過程就會快些，專業(yè)發(fā)展水平就會高些;而低成就動機(jī)則會使幼兒教師傾向于為他們確立的低目標(biāo)而努力，他們的專業(yè)發(fā)展過程相應(yīng)地就會慢些，專業(yè)發(fā)展水平就會低些。因此，一名幼兒教師能否實(shí)現(xiàn)從最初的新手型教師到專家型教師的飛躍，根本原因在于個人的成就動機(jī)，即是否具有對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求和自身的不斷努力。
有研究人員曾經(jīng)對上海市優(yōu)秀幼兒教師進(jìn)行了深入研究，結(jié)果表明，崇高的職業(yè)理想是優(yōu)秀幼兒教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的根本動力，具體表現(xiàn)為他們對幼兒的信任和摯愛、對幼兒教育工作的無私奉獻(xiàn)。他們想方設(shè)法解決工作中遇到的困難，主動思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，長年累月地積極工作，積累各種經(jīng)驗(yàn)和知識，使自己的工作越來越得心應(yīng)手，表現(xiàn)出很高的教育機(jī)智和教育智慧。由此可見，有了較高的成就動機(jī)，有了崇高的職業(yè)理想，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動力，就有可能在專業(yè)上獲得較快較高的發(fā)展。
個人職業(yè)規(guī)劃2
歲月流轉(zhuǎn)，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作又接近尾聲，我于20xx年7月19日來到學(xué)孚以來，也將近1年半的時間了，回顧這1年半來的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的成績，在這里表示感謝，所以在個人感覺上像保爾說的話一樣“當(dāng)他回首往事的時候，不會因?yàn)橛X得自己虛度年華而悔”。
在這一年半里，面對過去生活中的人和事，一直要求自己不斷從失敗教訓(xùn)中總結(jié)自身存在的毛病，棄去糙粕，取之精華。也得到了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，隨之也改變了少許個性、價值觀，包括從前那么多原則性的東西。回顧這一年來的工作，看到了成績也發(fā)現(xiàn)了不足，力求認(rèn)真總結(jié)今年的.工作，使明年做得更好。以下是我在學(xué)孚這一年里各個方面的表現(xiàn)：
一：在工作上、品德方面，圍繞公司“精誠立人、精心立事、精品立業(yè)”的企業(yè)精神，嚴(yán)以律己，嚴(yán)格要求，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。平時遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。時刻牢記學(xué)習(xí)管理師的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求
自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
二：在成績方面：也許我沒有像其他咨詢師那樣能夠簽7萬以上的單，但是我的單筆也是不小，每個月都能保持在20000以上，最高的一個月目前是7月份和12月份，上了40000多，因此我是很開心的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在每個月的工資都能再2100元以上，雖然不是很高，尤其這后面的3個月里，都是3000以上。當(dāng)然以上絕對不是我的目標(biāo)，我的目標(biāo)是：爭取再20xx年里簽80000以上的單，每個月的工資也必須在3000以上，因此我的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，我會在新的一年里朝著這個目標(biāo)繼續(xù)加油、繼續(xù)努力。
三：在出勤方面，我從來不請假，從來不曠工，就連生病的第二天也是一直堅持到最后。所以我希望自己在新的一年里，也能夠保持這樣好的出勤狀態(tài)。
以上就是我各個方面的情況， 今后努力的方向隨著公司新的管理制度的實(shí)行，不斷有新的客戶，工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的專業(yè)知識、職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)能力也更高更廣，為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和工作技能。雖然在生活中，在工作上，不可能每件事都一帆風(fēng)順、稱心如意，要學(xué)會以一種“容”的心態(tài)對待別
人、對待自己、對待事情。這個世界沒有“完美”，但有“完善”，達(dá)不到不代表不能做，我必須以一種盡心盡責(zé)、愛崗敬業(yè)去工作；不可能樣樣順利，但可以事事盡心。
20xx年就這樣結(jié)束，在未來新的一年里，我決定運(yùn)用我在公司所學(xué)到的，在學(xué)管師這個崗位上，來更出色更快的完成我的每一項(xiàng)工作，每一個領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。就像在培訓(xùn)時，董老師所說的：做好自己的本分工作，做公司里管家，沒有什么“那不是我的事情”這樣的情況。做好公司及學(xué)生的后勤部隊，為公司的每一份文件高度保密，為每位學(xué)生，每位家長及老師更好的服務(wù)。
我相信20xx就是一個嶄新的未來，所以我一定會好好的努力，努力跟上公司發(fā)展的步伐，與公司一同成長，我一直堅信沒有最好，只有更好！
個人職業(yè)規(guī)劃3
為了更好的了解自己的性格及職業(yè)方面的傾向，經(jīng)過職業(yè)測試報告，從中更清楚的了解到了自己的不足與優(yōu)勢，也更便于自己將來的職業(yè)規(guī)劃，以下是我的個人分析具體內(nèi)容：
一：職業(yè)興趣方面
測試報告表明我的優(yōu)勢職業(yè)類型是于企業(yè)型和文藝型工作。
對于企業(yè)型，該類型的人精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險、支配欲強(qiáng)，通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠影響、說服他人共同達(dá)到組織或個人的目標(biāo)，為人務(wù)實(shí)，通常追求權(quán)力、財富和地位，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強(qiáng)的目的性。該類型的人往往不喜歡那些需要精耕細(xì)作的常規(guī)性的日常工作，以及長期智力勞動和復(fù)雜思維的工作，富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險和承擔(dān)責(zé)任的工作，適合可以展示自己的經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作；富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險和承擔(dān)責(zé)任的工作，適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動手操作能力的工作。這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢；此外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。所以根據(jù)我的職業(yè)優(yōu)勢應(yīng)該從事項(xiàng)目經(jīng)理、推銷員、企業(yè)管理者、律師、拍賣師等。
對于文藝型，該類型的人具有豐富的想象力和很強(qiáng)的創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，具有一定的藝術(shù)才能和個性，喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的個性，實(shí)現(xiàn)自身的價值，做事理想化，憑直覺對事物做出判斷，追求完美，不重實(shí)際，善于表達(dá)，感情豐富、敏感，容易情緒化。該類型的人喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受；組織能力與操作能力相對較弱，不善于事務(wù)性工作；靈活多變，能夠接受不確定性，反對墨守成規(guī)，適合自由的、有自我表現(xiàn)機(jī)會的工作。這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)、直覺、想象和創(chuàng)造能力，發(fā)揮自己勤于自我反省的特長；此外，注意進(jìn)一步增強(qiáng)自己處理實(shí)際事務(wù)的能力。所以根據(jù)我的職業(yè)優(yōu)勢應(yīng)該從事演員、導(dǎo)演、室內(nèi)裝飾設(shè)計師、主持人、化妝師、攝影師、歌唱家、樂隊指揮、小說家、詩人、劇作家等。
二：職業(yè)人格之16pf
根據(jù)測試，我主要有一下方面特征：
熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。您喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。您不會斤斤計較，對于別人的批評您也能欣然接受。和陌生人初次見面時，您也很能和對方聊得來。在集體中您傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。具有這種特質(zhì)的人，適合的典型職業(yè)是社會型或企業(yè)型職業(yè)，如推銷員、企業(yè)經(jīng)理、商人、社會工作者、教師等。這類工作需要時時應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，而仍然能保持樂觀的態(tài)度。典型代表人物如狄更斯、富蘭克林、羅斯福。
可以較好地和別人相處或一同工作，也能較好地獨(dú)自完成工作。對人對事的工作您都可以做。 您的情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，您一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，您也可能會有一些情緒波動。
喜歡影響他人，好強(qiáng)固執(zhí)，獨(dú)立積極。通常您認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的，不循規(guī)蹈矩。您可能非常武斷，喜歡駕馭不如你的人和反抗權(quán)勢者。您在職業(yè)上傾向于成為領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和有地位有成就的人，不適合從事技能型、事務(wù)型工作。
通�；顫娙涡�，輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎，對人對事非常熱心。有時您也可能過分沖動，自我約束力比較差。具有您這種性格特點(diǎn)的人，適合的典型職業(yè)是企業(yè)型、社會型工作，如行政主管人員、政治家、運(yùn)動員、商人、飛行員、戰(zhàn)士、空中小姐等。
有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但您會持續(xù)地去追求。一般情況下，您遵紀(jì)守法，對人對事您都會負(fù)起自己的責(zé)任。
喜歡冒險，通常不掩飾、不退縮，敢做敢為，少有顧忌。有時可能太粗心大意，忽視細(xì)節(jié)。適合您這種特質(zhì)的職業(yè)是社會型、企業(yè)型，如團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人、競技體育運(yùn)動員、商人、音樂家、機(jī)械師等。
傾向于在情感與理智之間取得平衡。在需要判斷和決策時，傾向于注意事實(shí)以及他們的實(shí)用意義，同時也意識到有關(guān)問題的情緒性后果與價值。
比較多疑、固執(zhí)，戒備心強(qiáng)，不容易受欺騙。您通常不信任別人，在集體中與他人保持距離，缺乏合作精神。常常斤斤計較，不能顧及別人的利益。適合您這種特質(zhì)的工作是藝術(shù)型、研究型、事務(wù)型工作。
富于想象，通常忽視生活細(xì)節(jié)，豪放不羈，不修邊幅，做事粗枝大葉、漫不經(jīng)心。您可能富有創(chuàng)造性，也可能過分不務(wù)實(shí)際，近乎沖動，因而容易被人誤解。適合這種特質(zhì)的工作是藝術(shù)型工作。
待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事，您比較認(rèn)同“害人之心不可有，防人之心不可無”。 對自己的長處和缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識，能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任，并從這些失誤中吸取教訓(xùn)。 思想很激進(jìn)，自由開放，喜歡嘗試各種可能性，對新觀念和新經(jīng)驗(yàn)有強(qiáng)烈的興趣，不拘泥于現(xiàn)實(shí)，喜歡變革。適合的職業(yè)是文藝型、研究型工作，如工程師、科學(xué)家、思想激進(jìn)的政治家、社會活動家等。
力求在融合于群體和保持自身獨(dú)立這二者之間保持平衡。在一般情況下，您渴望能成為集體中的一員；但在某些情況下，您也希望獨(dú)自完成自己的計劃或堅持自己的觀點(diǎn)，而不受他人和輿論的左右。
有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，您也可能會情緒失控或有所懈怠。
通常容易緊張，心神不寧，有挫折感，經(jīng)常處于被動局面，感覺不自然。在集體中很少被選為領(lǐng)導(dǎo)，常常感到自己不被別人尊重和接受，經(jīng)常自憐自嘆。在壓力下容易驚慌失措。這很可能是因?yàn)槟鷽]能在生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揮自身才智潛能造成的。
三：職業(yè)人格之mbti
屬于enfj（外向 直覺 情感 判斷）型
人格特征： 興趣廣泛，頭腦靈活，反應(yīng)靈敏，負(fù)責(zé)任；切實(shí)關(guān)心別人的想法，試圖公正地處理關(guān)系到他人情感的事情；善于交際，很有人緣；善于提出方案，能夠領(lǐng)導(dǎo)集體討論；富有同情心，能較好地理解別人的需要和動機(jī)，善于贊揚(yáng)和鼓勵別人。可能過于理想化，而忽略現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)問題；有時過多地考慮別人的情感，總是避免沖突，處理問題可能不夠誠實(shí)公正，建議您對事不對人，有助于更合理地做決策；對批評過于敏感，壓力很大時會變得暴躁、慌亂、吹毛求疵。
工作中的優(yōu)勢： 熱情奔放，有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能和凝聚力，較強(qiáng)的尋求合作的能力和出色的交流表達(dá)能力，能較好地組織大家參與活動，使大家和睦而愉快；渴望推陳出新，能夠通觀全局，對現(xiàn)實(shí)之外的可能性很感興趣，能夠發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系，可以井然有序地安排工作，堅決果斷地進(jìn)行決策；能預(yù)見他人的需要，真誠地關(guān)懷他人，能夠看出他人的潛力并能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)，既可以做有號召力的領(lǐng)袖，也可以做忠實(shí)的追隨者；對自己尊重和景仰的人、事業(yè)和組織都非常忠誠，有較高的職業(yè)理想，希望對人類利益有所貢獻(xiàn)，對自己所信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)，能夠堅持不懈達(dá)到目的。
工作中的劣勢： 不愿意做與自己價值觀相沖突的事情； 容易把人際關(guān)系理想化，不愿意和別人產(chǎn)生分歧或沖突，對于批評和緊張?zhí)貏e敏感，逃避矛盾沖突，很難在競爭強(qiáng)，氣氛緊張的環(huán)境下工作，在缺少人際支持時，做事的動力不足；依照情感做事，不太擅長邏輯分析和客觀決策，可能過于注重自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向；理想化，較少考慮現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和重要的細(xì)節(jié)問題，在沒有收集足夠的證據(jù)前，易于倉促決策，容易因輕率犯錯誤，建議您更多地注意細(xì)節(jié)和決策信息的充分性。
適合的職業(yè)： 人力資源經(jīng)理、教學(xué)、培訓(xùn)、心理咨詢、職業(yè)顧問、健康管理師，市場、公關(guān)、媒介、銷售經(jīng)理、業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理、廣告客戶經(jīng)理、公關(guān)媒介經(jīng)理、記者、制片人，就業(yè)指導(dǎo)老師、職業(yè)信息分析師、ｅｒｐ技術(shù)應(yīng)用顧問、企管顧問等。
四：職業(yè)價值
傾向于審美*藝術(shù)型， 該類型的人希望自己的工作能有機(jī)會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的.事物，并且希望自己的工作成果能使這個世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。例如：設(shè)計美麗的服裝，譜寫出動聽的音樂等。這種類型的人通常具備一定的藝術(shù)才能，感情豐富，富有創(chuàng)造力和想象力。畫家、設(shè)計師、音樂家、舞蹈家等文藝型的工作很適合我。
研發(fā)人員、學(xué)者等研究型， 銷售、市場、人力資源、教師、咨詢師等社會型、企業(yè)型的工作等工作次之。
五：創(chuàng)造力方面
創(chuàng)造性尚可，思維發(fā)散性不強(qiáng)，大部分時候會受到現(xiàn)有模式的制約，考慮問題遵循常規(guī)，但有時也能夠站在獨(dú)特的角度看問題，偶爾能產(chǎn)生一些新的思想，發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造一些新的事物。
六：人際交往能力
人際交往能力較強(qiáng)。性格比較開朗，和陌生人打交道不會讓你覺得不愉快。你與周圍的人相處的很好，也有比較多的朋友和自己的圈子。你絲毫不把人際交往看作自己的負(fù)擔(dān)，也較少在人際交往方面存在困撓。
七：適應(yīng)能力
適應(yīng)能力很強(qiáng)。在各種陌生、復(fù)雜、緊急或危險的情況發(fā)生時，能照常或超常發(fā)揮自己的原有能力，具有擺脫困境的力量�？梢宰匀绲貞�(yīng)對各種突發(fā)情況，獨(dú)立性強(qiáng)，能夠提出自己的觀點(diǎn)且不易被周圍的人或環(huán)境所改變，同時又不給人固執(zhí)和難以變通的感覺。樂于結(jié)交新朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。
八：談判能力
談判能力很強(qiáng)。你能言善辯，邏輯思維嚴(yán)密，語言表達(dá)能力突出，容易讓自己處于談話的主導(dǎo)地位，讓別人贊同你的觀點(diǎn)，接受你的條件。
有影響別人的愿望和能力，但你不僅能清晰明了地表達(dá)個人的意見，也能夠虛心地聽取對方意見，“傾聽”的能力也不錯。
自主性很強(qiáng)，可以獨(dú)立地處理和解決問題，同時也善于與人交往，組織和有效利用各種資源。 心理素質(zhì)很好，有毅力有耐心，能夠克服工作中的困難和挫折，讓人感覺從容而自信。
以上是我的個人分析，綜合，我適合在于思維活躍型的職位工作，而在需要耐心的工作職位上可能有所欠缺。
個人職業(yè)規(guī)劃4
在即將進(jìn)入社會工作之際，我對自己個人的職業(yè)生涯做了一個簡單的規(guī)劃：
在定崗見習(xí)過程中刻苦學(xué)習(xí)，了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀，并將個人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起，儲備實(shí)際生產(chǎn)和工作中的知識，加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，將理論知識與實(shí)際生產(chǎn)良好地結(jié)合在一起，確保自己如期轉(zhuǎn)正并成為一名合格的助理工程師。由于轉(zhuǎn)修的液壓專業(yè)在學(xué)校中接觸較少，知識儲備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在公司安排了為期一周的液壓專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后，對液壓產(chǎn)生了極大的興趣，培訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真溫習(xí)了書中的各個知識點(diǎn)。但由于缺乏實(shí)際的工作能力和良好的空間想象力，對很多問題的理解較為困難和淺顯，遇到了學(xué)習(xí)過程中的瓶頸，在投入實(shí)際工作中后，會結(jié)合生產(chǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真向師傅們請教。
我的`發(fā)展目標(biāo)是專業(yè)技術(shù)崗位，希望在轉(zhuǎn)正后的工作中創(chuàng)造自己的工作價值，發(fā)展路線是邊工作邊學(xué)習(xí)，從基層做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)技術(shù)知識，積累工作經(jīng)驗(yàn)，良好地利用個人優(yōu)勢，盡快成長為一名合格的工程技術(shù)人員。不忘大學(xué)所學(xué)焊接專業(yè)的知識，并能將其作為在日后液壓學(xué)習(xí)和深造過程中的優(yōu)勢和輔助力量，拓寬自己的知識面，深入學(xué)習(xí)本職工作所需知識。堅持個人發(fā)展與公司發(fā)展不能分離的原則，在定崗轉(zhuǎn)正后制定符合單位發(fā)展的個人成長計劃，保持良好的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，不急躁不漂浮，按部就班地實(shí)施每一步計劃。克服自身缺陷，扎實(shí)打好專業(yè)基礎(chǔ)，在實(shí)際生產(chǎn)中奉獻(xiàn)成長。
個人職業(yè)規(guī)劃5
一、規(guī)劃前言
近年來很流行職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計，但眾多的設(shè)計者有多少是按照的路線發(fā)展呢？我的確不知道，只是一種懷疑的態(tài)度。如今復(fù)雜多變的社會，“計劃趕不上變化”，的確有一定道理，那我們?yōu)槭裁催�要設(shè)計規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？這是一個很嚴(yán)肅的問題，不同的人有不同的理解和看法。
我個人覺得這職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計只能說明一個大方向和人生理想或目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的途徑很多，現(xiàn)在的我肯定無法全部想到。我不能把以后的事情都預(yù)測到現(xiàn)在來計劃，如果我有那個預(yù)測能力，我想大概我今天也不會在這里，所以個人覺得確定目標(biāo)和方向是職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計的最關(guān)鍵因素。至于今后怎么朝著那個人生目標(biāo)走，其實(shí)只是一種猜測，或許有計劃就有一定的參考意義，因?yàn)槟阆氲谋葎e人多，你考慮的比別人周到一點(diǎn)，你遇到問題反應(yīng)也就比別人快，所以計劃是必需的，但計劃的時間越長，效果肯定越差，這就要求我以一種更慎重的態(tài)度去面隊她，因?yàn)槲乙?guī)劃的是自己的職業(yè)生涯。
二、自我任知
出生于農(nóng)村，童年的夢想確實(shí)比其他同齡人遠(yuǎn)大，同之，也更不切合實(shí)際。我們童年教育條件的差異使得我必需用更后天的努力來彌補(bǔ)以前的缺失，我覺得農(nóng)村的孩子很可憐，他們早期的教育，包括學(xué)校教育和家庭教育都差于城里的同齡人，這確實(shí)不公平，但我們有一顆不服氣的心，我通過后天的努力不會遜于你們。
時間一晃很快，經(jīng)過十幾年的辛辛苦苦，也算終于考上了大學(xué)，高興余溫未冷，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與理想差距甚大，童時夢想依舊遙遠(yuǎn)，仿佛一切都未萌芽。曾經(jīng)的日日夜夜苦讀，依然歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)也快畢業(yè)，可能這一畢業(yè)意味著遠(yuǎn)離學(xué)校，因?yàn)槲业睦硐肜餂]有教師這個職業(yè)也沒有考研的想法。
這個專業(yè)是我在家人一致反對的情況下依然選擇的，生活是我的，我為自己負(fù)責(zé)，當(dāng)然也為家人負(fù)責(zé)，但是主動權(quán)掌握在我手里，命運(yùn)也只能自己把握。會計算是比較自由的職業(yè)，也符合我的'個性，但我不是一輩子做會計，我的理想不是做會計，這只是我的一個橋梁，我想通過它通往更遠(yuǎn)的地方。
他們都說我固執(zhí)，任性，偏激，的確，這是我的性格劣勢，但我相信這或許也是我將來成功的優(yōu)勢。成功需要魄力，性情太溫柔，沒有個性，很難達(dá)到成功。
個人興趣愛好廣泛，動手能力強(qiáng)，在霍蘭德職業(yè)興趣測試中我是屬于社會型的，33分，如果測試準(zhǔn)的話那我不是不適合會計這行業(yè)？但是我的常規(guī)型和企業(yè)型得分都將近30分，還是那句話，如果測試準(zhǔn)的話，我應(yīng)該是個綜合性的人才，我個人一直這么自信！
在著繽紛繚亂的社會里，每個人都需要安全感，責(zé)任心是成功關(guān)鍵。一直以來，我為我的責(zé)任心感到自豪，是我的責(zé)任我肯定去負(fù)責(zé)，不是我的我也會積極幫助他們，因?yàn)槲覀兪桥笥�。男人需要更�?qiáng)的責(zé)任心，我做到了，而且會永遠(yuǎn)保持。
俗話說：“沖動是魔鬼”，的確很可怕。一直改不了不該有的沖動，總是事后才知道，我又沖動行事了。我由于我的沖動，失去了很多，我記得，我也會用心改變，我相信毅力。
如今的招聘廣告，幾個不是寫幾年經(jīng)驗(yàn)、有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，這是所有大學(xué)生必需得共同面對的，我們沒有幾個有經(jīng)驗(yàn)，這也是事實(shí)。作為大學(xué)生，平時除了、運(yùn)動、研究一些自己感興趣的東西、偶爾兼職，再加上一些社交，幾乎沒事可做了，根本談不上什么經(jīng)驗(yàn)。特別是會計，更別談有經(jīng)驗(yàn)了，短期的兼職，而且你還是在校生，除了關(guān)系以外沒有一個企業(yè)會要一個沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)還是在校生的會計人員。這是東西我都清楚的知道，所以自己的態(tài)度很關(guān)鍵，一畢業(yè)不能期望太高，得放低自己，從基層做起，謙虛求教。
自我認(rèn)知小結(jié)：我是一個有責(zé)任感，進(jìn)取心強(qiáng)的人。注重通過各方面提高自己的能力。需要加強(qiáng)專業(yè)知識，強(qiáng)化專業(yè)技能。最大程度的實(shí)現(xiàn)自我價值。
三、社會環(huán)境
如今受全球金融危機(jī)的影響，許多外向型企業(yè)紛紛倒閉，工人下崗，不但就業(yè)需求不斷減少，還又多了許多待業(yè)者，這也進(jìn)一步加大了就業(yè)壓力，特別是大學(xué)生的就業(yè)狀況，隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)，似乎也出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)危機(jī)，當(dāng)然經(jīng)濟(jì)危機(jī)不是大學(xué)生就業(yè)壓力的根本原因，根本原因是個人、高校教育和拓招。
20xx年全國高校畢業(yè)生559萬，比20xx年增加85萬人，20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)到619萬，預(yù)計今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。
根據(jù)國家部的最新統(tǒng)計，20xx年的就業(yè)狀況很不理想。20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達(dá)19.9%。由于解決國有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問題的任務(wù)仍然很重，新成長勞動力已進(jìn)入高峰期，特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。
在中國畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的20xx年和20xx大學(xué)生就業(yè)形勢分析與預(yù)測報告中，使用了“就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢，而根據(jù)今年的大學(xué)生就業(yè)情況來說我們只能用就業(yè)的冬天來描述20xx大學(xué)生就業(yè)形勢。
目前人力資源社會保障部和有關(guān)部門正共同研究制訂大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)意見和相關(guān)政策：一是進(jìn)一步完善促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務(wù)體系，建立健全大學(xué)生就業(yè)工作的長效機(jī)制；二是堅持面向企業(yè)生產(chǎn)一線、面向城鄉(xiāng)基層服務(wù)一線、面向西部邊遠(yuǎn)地區(qū)建設(shè)一線，同時根據(jù)新需要開發(fā)更多的就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領(lǐng)域；三是完善鼓勵畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的各項(xiàng)政策；四是進(jìn)一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)；五是強(qiáng)化對畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)；六是建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度。
就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，唯一利好的是，國家對畢業(yè)生就業(yè)的政策支持和畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)業(yè)：雙專業(yè)和雙學(xué)位。然而，政策是宏觀的，對微觀層面影響力不足，無法照顧到每個人。雙專業(yè)與雙學(xué)位是延緩就業(yè)，依然會增加以后的就業(yè)壓力，高校拓招比例高于勞動需求增長率，必然導(dǎo)致就業(yè)率下降，無業(yè)者增加。此時的就業(yè)形勢既是壓力也是挑戰(zhàn)，我唯一能做的就是提高專業(yè)素養(yǎng)，提升個人能力。如果你是人才，社會永遠(yuǎn)需要你，因?yàn)樯鐣l(fā)展，要前進(jìn)。迎著經(jīng)濟(jì)危機(jī)，好好反思自己的不足，充實(shí)自己更磨礪自己。
企業(yè)破產(chǎn)，工廠倒閉，人才市場充滿尋業(yè)者，這就是社會的現(xiàn)狀。然而隨著國家一系列促進(jìn)內(nèi)需的政策有條不絮地實(shí)施，實(shí)體經(jīng)濟(jì)有所好轉(zhuǎn)，這對所有人來說都是好消息。
總體來講，未來十年，中國的經(jīng)濟(jì)將不斷發(fā)展，勞動力需求也將不斷增長，前景還是一片光明。特別是老家泉州，今年四月初中科院發(fā)布了一份城市競爭力報告，稱泉州是全國是就業(yè)率最高的城市，就業(yè)率高達(dá)98.83%，全球排名第五。充滿競爭的社會，有競爭才會進(jìn)步，關(guān)鍵是我們的價值觀如何取向？面對壓力，迎難而上，在就業(yè)問題上，我們的確該問自己：“我們會什么？值多少？”
四、目標(biāo)確定及發(fā)展路線
沒有形式就沒有內(nèi)容，沒有夢想就沒有理想。小時候一直對他人說我以后要當(dāng)個什么，做個什么！童年的夢想依舊，然而卻又不現(xiàn)實(shí)。所以確定目標(biāo)要客觀實(shí)際，要綜合自己的個人狀況也要結(jié)合整個社會的走向！
1、確定目標(biāo)
（1）近期目標(biāo)：在學(xué)校學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，同時培養(yǎng)與人的交際能力，因?yàn)橹挥凶陨碛辛诉^硬的專業(yè)本領(lǐng)和較強(qiáng)的人際交往能力，將來才能更好的在社會中立足。
�。�2）中期目標(biāo)：畢業(yè)后先進(jìn)企業(yè)工作，為將來自己單干積累經(jīng)驗(yàn)和資本。同時希望自己表現(xiàn)突出，最好能進(jìn)管理層。
（3）長期目標(biāo)：會計行業(yè)前景廣闊，未來高層會計人員屬于高薪行業(yè)，比如說注冊會計師、財務(wù)總監(jiān)等等。財務(wù)是每個公司必要的，發(fā)展前景和潛力非常巨大，特別是高層次的財務(wù)人員市場需求缺口巨大。所以爭取15年后能夠自己創(chuàng)業(yè)，開一家公司或者創(chuàng)立一家會計師事務(wù)所，自己當(dāng)注冊會計師等，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。
2、發(fā)展路線
�。�1）近期路線：扎深專業(yè)基礎(chǔ)知識，了解注冊會計師考試、會計師事務(wù)所等內(nèi)容，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)知識，了解基本律法規(guī)。
（2）中期路線：畢業(yè)后找一家潛力較大適合自己個人能力發(fā)展的企業(yè)，從基層做起，腳踏實(shí)地，一步一個腳印，擴(kuò)大交際圈，積累經(jīng)驗(yàn)的同時也為將來單干提供各方面的幫助。
�。�3）長期路線：一輩子給老板打工，你永遠(yuǎn)無法把握自己的命運(yùn)，或許哪天老板不高興你就被炒了。想要把握自己的命運(yùn)，就得自己作主，而不是為別人出主意，要為自己打工，為自己的命運(yùn)出謀劃策。利用多余時間深入研究經(jīng)濟(jì)與知識，創(chuàng)辦公司或注冊會計師事務(wù)所并打理好，發(fā)展強(qiáng)大，積極為社會作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價值。
五、行動計劃
1、短期計劃：
（1）把專業(yè)知識學(xué)扎實(shí)，并聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力：在僅剩的一個多學(xué)期里每隔兩個月全面復(fù)習(xí)一遍所學(xué)過的會計專業(yè)課復(fù)習(xí)完后結(jié)合實(shí)際案例提高實(shí)務(wù)操作能力遇到問題時，敢于突破思維，并向老師求助。
�。�2）參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動，增強(qiáng)交流能力、受挫能力：多與同學(xué)交流不同的看法，增加對知識的掌握經(jīng)常到招聘會現(xiàn)場看看，熟悉招聘狀況和市場勞動力需求受挫的事很多，每一次都要好好反思，把握好心態(tài)，提高受挫能力。
�。�3）學(xué)習(xí)一項(xiàng)書法，作為自己的特長，或許將來用得到：其實(shí)此項(xiàng)已經(jīng)在進(jìn)行，要認(rèn)真對待，勤奮去練才有好效果。
�。�4）改變自己的性格：從平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
2、中期計劃：
（1）進(jìn)入企業(yè)后，在工作中學(xué)習(xí)更多的實(shí)用技能，積累經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握各種專業(yè)技能，掌握一些企業(yè)管理方面的知識，提高自己的管理能力。
�。�2）畢業(yè)后六年之內(nèi)拿到注冊會計師資格證。
�。�3）擴(kuò)大交際圈，廣交志同道合的朋友，互相幫助，共同發(fā)展結(jié)識一些大人物（政府官員），這社會，一些潛規(guī)則還是要懂，但前提是不觸犯法律和道德最底線。
（4）完善自己：不再那么沖動與固執(zhí)，但需有成功者的魄力。
3、長期計劃：
等有足夠經(jīng)驗(yàn)、資本后，開始自己的單干計劃。目標(biāo)是創(chuàng)辦一家公司或許注會事務(wù)所，并用心打理，實(shí)現(xiàn)個人利益和社會利益。
六、評估調(diào)整
經(jīng)過以上分析和規(guī)劃，我對自己有了相對的認(rèn)識和定位，我會根據(jù)以后的實(shí)際情況調(diào)整自己，向著目標(biāo)堅持不懈。
成立一家注冊會計師的前提較高，如果中途有更好的機(jī)會創(chuàng)辦一家公司，我會選擇先實(shí)戰(zhàn)，然后積累更豐富的經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)立注會事務(wù)所。如果注冊會計師6年之內(nèi)考試失敗，我依然不會放棄，我會繼續(xù)努力，通過不斷地學(xué)習(xí)，達(dá)成心中的目標(biāo)！
我相信自己能力，雖然我現(xiàn)在還看不來自己有沒有那個實(shí)力，那只是缺少發(fā)現(xiàn)，畢竟我還年輕，學(xué)習(xí)的機(jī)會還很多，我可以不斷的提高自己，發(fā)展自己。
我相信我的將來會很美好，當(dāng)然這不能只是嘴上說，必須要經(jīng)過我不懈的努力和奮斗來實(shí)現(xiàn)。我也知道以后會面對許多壓力和挑戰(zhàn)，那只能激勵我勇往直前。即便在我低迷階段，也不會為此而頹廢沮喪，因?yàn)槟侵粫速M(fèi)我的時間和生命。我會為了我的目標(biāo)和理想奮勇向前。
只要我知道自己要去哪，相信全世界都得為我讓路。
個人職業(yè)規(guī)劃6
在不斷發(fā)展的社會環(huán)境里，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；高等教育也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。我們面對這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個良好的起點(diǎn)。
很多人進(jìn)了社會之后，因?yàn)闆]有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在劉周老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課上，劉老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃�，F(xiàn)在，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了很多，切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析，為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。
現(xiàn)在，我對職業(yè)規(guī)劃有了明確的認(rèn)識。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
就我現(xiàn)在的的專業(yè)來說，它需要具備藝術(shù)設(shè)計教學(xué)和研究等方面的知識和能力，具備這些能力之后，才能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上，要學(xué)習(xí)的各方面知識都還如滿天繁星，這也使我倍感壓力。但是同時，也使我認(rèn)識到，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)好該學(xué)的各種知識，包括專業(yè)知識和文化知識等，不關(guān)是否有多大的用處，至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)基礎(chǔ)吧。
身處在這樣一個多樣化的社會，我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是個性鮮明、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì)，以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會去從事的藝術(shù)類職業(yè)。這些心理素質(zhì)包括（1）創(chuàng)新意識。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。(2)獨(dú)立意識。在創(chuàng)作和設(shè)計工作中，擁有獨(dú)立的思維與個性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。（3)人際溝通。擁有良好的.人際溝通能力能夠便于我們在工作和學(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。（4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個體對某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感。
《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著�！鄙钜心繕�(biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。
我們花時間來規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對錯，每一種性格類型和每一個人都能帶來獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有自己才知道自己真正的性格類型。
我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動或人際關(guān)系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負(fù)面的把別人定型。
說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標(biāo)時，一定要揚(yáng)長避短，選擇適合自己的職業(yè)�？梢酝ㄟ^自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。
很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子長大了，自己就可以……我們都以為自己有無限的時間與精力。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。
從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧”。
在接下來的就業(yè)指導(dǎo)里，我相信我會學(xué)到更多，我也會堅定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會有一條很好的職業(yè)生涯路。
個人職業(yè)規(guī)劃7
一、自我分析:
1、基本資料：略。
2、綜合素質(zhì)分析：
對待工作和學(xué)習(xí)，態(tài)度比較認(rèn)真。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經(jīng)基本成為困擾我的最大的問題。態(tài)度認(rèn)真，卻發(fā)現(xiàn)效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調(diào)整自己。
性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。但與人交往的能力不強(qiáng)，在和人交往的過程中有時會感到局促不安，喜歡和熟悉的人待在一起。在人際交往方面比較缺少自信，很少主動走進(jìn)別人與之成為朋友。對于已經(jīng)認(rèn)識但還不熟悉的同學(xué)，我也很少會主動找機(jī)會與之進(jìn)一步交流。這就導(dǎo)致到大學(xué)近半年了，認(rèn)識了很多人，但熟悉的朋友卻仍是室友和不多的幾個同學(xué)。
興趣方面，很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術(shù)等。但可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率低的原因吧，從前用在發(fā)展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因?yàn)樾实停邢薜木径急挥迷趯W(xué)習(xí)和工作上，對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。
會調(diào)整自己，喜歡做計劃，這些可以算是一些優(yōu)點(diǎn)吧。關(guān)于生活和學(xué)業(yè)會經(jīng)常思考，定期的總結(jié)和反思自己的生活，及時調(diào)整。喜歡有計劃、有條理的工作。
3、關(guān)于夢想：
常常被問起有什么人生理想，常常無言以對。我實(shí)在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo)。但是對于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個個的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢想吧。
比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現(xiàn)在這樣為了生計辛苦奔波。比如，我想"讀萬卷書，走萬里路"，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結(jié)起來就是好好生活，做個好人吧。
二、過去半年的盤點(diǎn)
大學(xué)生活已經(jīng)過去半年了，這個時候做規(guī)劃不同于初來時，就在于對大學(xué)生活已經(jīng)有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結(jié)。
這半年的時間總體來講過得有些混亂。究其原因，可能在于對大學(xué)生活的'不了解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學(xué)習(xí)方法也不是最優(yōu)的。
主要是學(xué)習(xí)方面不太理想。社團(tuán)的工作和班級活動占去了很多時間，導(dǎo)致有時課前沒有充分的準(zhǔn)備，于是聽課效果不好，于是課下需要更多的時間自學(xué)，一旦沒時間自學(xué)下一節(jié)課又聽不好。這就形成了一個惡性循環(huán)�？荚囍坝X得很多東西沒有學(xué)好。
在學(xué)校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團(tuán)，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、跟活動、寫報道等。很多時候做記者需要強(qiáng)迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個挑戰(zhàn)。還有在新年晚會上表演交誼舞，這是從前根本沒有想過的事情。
在這個過程中，我認(rèn)識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進(jìn)校門時就更多的和學(xué)長交流，也許在社團(tuán)工作和學(xué)習(xí)上就會少做一些無用功。
三、確立目標(biāo)
首先，關(guān)于專業(yè)，大二時確認(rèn)專業(yè)時想要選擇計算機(jī)方向，然后進(jìn)入數(shù)字媒體專業(yè)。
第二，關(guān)于將來的發(fā)展，爭取出國留學(xué)。這就需要很好的成績和很好的英語能力，以及一定的社會活動。
第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。
四、具體行動計劃
1、學(xué)業(yè)方面：
可以說對自己這學(xué)期的表現(xiàn)很不滿意。但另一方面，也總結(jié)了一些大學(xué)里的學(xué)習(xí)方法，對以后的學(xué)業(yè)方面還是比較有信心的。
具體的說，今后首先要保證聽課的質(zhì)量，這樣才是最有效的學(xué)習(xí)方法。
①數(shù)理方面的專業(yè)課一定要做到先預(yù)習(xí)。只有經(jīng)過預(yù)習(xí)，上課才能跟上老師的思路。
②上課勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時一定要一起動手算。由動手帶動動腦，而且記下課上講的證明或解題思路也方便課后復(fù)習(xí)。
第二，課后作業(yè)要及時做。并不是說，按時交作業(yè)了就算及時做作業(yè)了。這學(xué)期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一周收一次作業(yè)，我常常上完課一周不翻書。直到第二天要交作業(yè)了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經(jīng)忘了。所以以后的學(xué)習(xí)中，要做到留作業(yè)的當(dāng)天或第二天內(nèi)把作業(yè)做完。
第三，及時回顧。數(shù)理方面課程，每章學(xué)完了要自己把這章學(xué)了什么回想起來，并在頭腦里形成知識網(wǎng)絡(luò)。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。
第四，通識課及其他非專業(yè)課，平時學(xué)到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要根據(jù)具體科目及當(dāng)前學(xué)期的緊張程度做具體的計劃。
2、英語學(xué)習(xí)：
把英語學(xué)習(xí)從學(xué)業(yè)方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這么簡單。所有人都對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要！如果我想出國，英語當(dāng)然也很重要。
想要到20xx年6月左右，也就是大二即將結(jié)束的時候，把英語搞定。所說的搞定，就是能用英語比較自如的日常溝通，能做簡單的學(xué)術(shù)交流。
⑴大一下學(xué)期學(xué)大學(xué)英語IV。每篇課文都要仔細(xì)的看過，單詞要背過，這是基本的。為了解決單詞背了就忘的問題，決定多讀課文，在課文中背單詞效果比較好。挑出一些段落或文章背下來。每周至少背一段吧。
�、茍猿置刻斐雎曌x二十分鐘英語。大一下半學(xué)期，讀的內(nèi)容以大英四的課文為主，前面已經(jīng)提到過了。并且反復(fù)讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅持！堅持！堅持！
�、敲恐苈爟蓚�小時以上的英語�？梢钥从⑽碾娪爸惖�，或到英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上去下聽力材料。還是堅持……
�、仍谇懊婺莻�規(guī)定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時間看，今年寒假計劃看一本。
⑸大量背單詞。大一下學(xué)期爭取達(dá)到六級水平。大二把六級考了。大二開始著手準(zhǔn)備，GRE和托福。大二下半學(xué)期開始，花較多的時間在GRE和托福上。
3、其他活動：
�、努F(xiàn)在加入了兩個社團(tuán)。下學(xué)期準(zhǔn)備退掉一個，然后去找份工作，希望可以減輕一些家里的負(fù)擔(dān)，也可以鍛煉自己的能力。大一下學(xué)期和大二上學(xué)期初步的打算是去做家教或在校內(nèi)找一份勤工儉學(xué)的職位。之后，計劃去和自己專業(yè)相關(guān)的公司或?qū)嶒?yàn)室去實(shí)習(xí)，即使不賺錢。
⑵參加明年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。
�、怯幸淮纬鰢涣鞯慕�(jīng)歷。
�、仍谏鐖F(tuán)中的工作要懂得取舍，學(xué)會適當(dāng)拒絕。但只要接受的工作就要做好。
4、豐富自己的業(yè)余生活：
Work hard，play harder！
學(xué)習(xí)或工作不再狀態(tài)的時候要適當(dāng)放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調(diào)整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機(jī)游戲這些與數(shù)字媒體專業(yè)有關(guān)方面的發(fā)展動向。
堅持每天晚上到大操場跑步，堅持！
關(guān)心國際時事，每周至少一次瀏覽一下本周環(huán)球時報。沒有時間細(xì)讀也要瀏覽，了解一下世界上發(fā)生了什么。
5、人際交往
社團(tuán)里認(rèn)識的朋友還要更多的溝通。
遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是愿意幫助自己的。
多對人微笑。
五、結(jié)語
堅持，還是堅持……
一篇規(guī)劃寫下來發(fā)現(xiàn)一切都那么美好，實(shí)現(xiàn)起來卻不容易。雖說不容易，但其實(shí)也簡單--不過是堅持。
相信我可以度過充實(shí)而美好的大學(xué)生活。
個人職業(yè)規(guī)劃8
一、自我認(rèn)知
1.自我興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫
喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等
心中偶像：于丹、王立群、易中天、韓寒
2.自己的優(yōu)點(diǎn)：
有耐心，對生活充滿信心，認(rèn)定的事情會全力以赴去做，積極的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人。
做事前有準(zhǔn)備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事后會自身檢討，在改進(jìn)中精益求精。
求知欲強(qiáng)，有好奇心，動手能力強(qiáng)。
3.自己的缺點(diǎn)：
性格偏內(nèi)向，交際能力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，自制力不夠強(qiáng)，沒有壓力就沒有行動，社會實(shí)踐能力欠缺。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對于別人對自己的異議不服輸，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞。
4.解決自我認(rèn)知中缺點(diǎn)：
加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種有益的活動，鍛煉自己了;在開始一份工作的時候一定要進(jìn)行比較詳實(shí)的計劃，并且堅持按照計劃來完成定下的任務(wù)，不能放縱自己懶惰。
5.職業(yè)興趣和能力
我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型，尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè)，細(xì)心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。通過大學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了會計應(yīng)該具有的專業(yè)能力，同時具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、文字和語言運(yùn)用能力、數(shù)學(xué)運(yùn)用能力等，但是人際交往能力欠佳。
6.職業(yè)價值觀
在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等;其次是發(fā)展因素，包括符合興趣愛好、機(jī)會均等、公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能提供培訓(xùn)機(jī)會、晉升機(jī)會多、專業(yè)對口、發(fā)展空間大、出國機(jī)會多等等;最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級別和社會地位高等等。
二、社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析
1.社會環(huán)境分析
目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會競爭越來越多，大學(xué)生就業(yè)壓力大，供大于求，對求職者的素質(zhì)要求越來越高。
2.職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的`，會計工作是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)工作，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力如何，直接影響會計工作的質(zhì)量。
職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。會計就業(yè)不擇性別，女生不會像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視。
三、職業(yè)定位
1.確定職業(yè)目標(biāo)：
職業(yè)類型：注冊會計師
典型特征：經(jīng)濟(jì)類高層主管
成功標(biāo)準(zhǔn)：在企業(yè)中做財務(wù)主管，或者在會計師事務(wù)所任職。
主要職業(yè)領(lǐng)域：審計，稅收，會計
個人職業(yè)通路設(shè)計：成功考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，拓展人際關(guān)系，最后達(dá)到自己的成功標(biāo)準(zhǔn)。
2.未來人生職業(yè)總規(guī)劃：
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來十年作初步規(guī)劃，如下：
20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會計從業(yè)資格證書，初級會計專業(yè)技術(shù)資格證，英語四六級證書，同時為注冊會計師考試做準(zhǔn)備;
20xx-20xx年，進(jìn)入公司鍛煉，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經(jīng)驗(yàn)，通過注冊會計師考試;
20xx-20xx年，進(jìn)入會計師事務(wù)所，有三年工作經(jīng)驗(yàn)后轉(zhuǎn)為正式注冊會計師。
3.大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：
學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約合適的公司。
個性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西，盡量不留下遺憾。
身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。
4.大三大四具體規(guī)劃：
大三：英語過六級，注冊會計師考試通過至少一門。
大四：簽約一家合適發(fā)展的公司。
四、評估調(diào)整
我們周圍的環(huán)境隨時在變動，自己隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一直變動的，我們要做好職業(yè)目標(biāo)的評估和調(diào)整，及時了解情況的變化，通過對實(shí)際情況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標(biāo)的考核，修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，確�？尚行�，才能完成職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1.評估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計工作時，我會考慮重新選擇職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃;在中后期工作中，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭取機(jī)會，進(jìn)修MBA的課程，增加自己的管理能力;
職業(yè)路徑評估——當(dāng)我在公司內(nèi)一直不被其看重，一直被排擠時，我會重新選擇公司;當(dāng)公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時，我會選擇離開該公司，尋求新的公司;
實(shí)施策略評估——如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選擇休假，到外地散心修養(yǎng);如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選擇其他公司;
其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選擇辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè);假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選擇辭職，陪伴家庭度過難關(guān);假如經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。
2、評估的時間：
一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則：
職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)必須明晰，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟要考慮周到;因時而動，隨機(jī)應(yīng)變;考慮生涯發(fā)展的整個歷程，作全程考慮;生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排必須具體可行;規(guī)劃的設(shè)計要有明確的時間限制或標(biāo)準(zhǔn)，容易評估檢查，方便自己隨時掌握執(zhí)行情況。
五、結(jié)束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關(guān)重要，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，有了目標(biāo)，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現(xiàn)實(shí)。我相信，只要肯下功夫就一定能達(dá)到我的目標(biāo)!
個人職業(yè)規(guī)劃9
性別：男
家鄉(xiāng)：福建省龍巖市
性格：偏外向
學(xué)校：集美大學(xué)
專業(yè)：信息與計算科學(xué)
愛好：看NBA，看電影，讀書，聽歌等
偶像：周杰倫，姚明，成龍，劉德華等
二、自我分析
1、我的性格：我很開朗，很外向，十分擅長與人溝通。能夠在短時間內(nèi)結(jié)交他人，使他人注意并了解我�？梢哉f我是一個氣場很強(qiáng)的男孩兒。而且對他人的言語敏感度很強(qiáng)，能夠在短時間內(nèi)反應(yīng)出別人字里行間的語義。但是，我過于倔強(qiáng)，過于自我，不愿意聽從別人意見，不喜歡受他人擺布。，一旦自己可以勝任一項(xiàng)工作，就不愿他人插手。
2、我的事業(yè)傾向：由于我們家里的緣故，我從高中就開始獨(dú)立管理一個小型商場，而且覺得自己很喜歡并擅長這個工作。而經(jīng)過一系列的測試，我是企業(yè)型，適合從事企業(yè)管理，銷售，談判，律師等工作。
三、專業(yè)介紹
我學(xué)的信息與計算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘�，�?shù)學(xué)與信息、管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。其實(shí)剛開始報這個專業(yè)時我不知道它是干嘛的。當(dāng)時只想考上大學(xué)，也不知道自己想學(xué)什么，就隨便報了這個專業(yè)。后來才知道該專業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),能熟練地使用計算機(jī),初步具備在信息與計算科學(xué)領(lǐng)域的某個方向上從事科學(xué)研究,解決實(shí)際問題,設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力的一門學(xué)科�，F(xiàn)在想想當(dāng)時還真是瞎貓碰見死耗子——蒙對了。雖然我學(xué)的不咋好吧，但是這個專業(yè)包括的范圍比較廣，以后轉(zhuǎn)哪個方向也都還行。假如當(dāng)時報個專業(yè)方向很強(qiáng)的專業(yè)，一旦不喜歡，再轉(zhuǎn)其他的就麻煩了。在還沒有找的自己最愛的情況下，我想這就是最好的選擇。
四、 就業(yè)前景
用于受金融危機(jī)的影響，現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)率呈明顯的下滑趨勢。這次危機(jī)波及到了世界的各個角落，各個行業(yè)，我們這個專業(yè)也不例外。但我們還是有必要分析一下我們這個信息與計算科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景 。
隨著計算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟(jì)時代邁進(jìn)，教育、科研、社會、經(jīng)濟(jì)等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學(xué)的人才，信息與計算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域�？梢灶A(yù)
計，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的.領(lǐng)域。我學(xué)的這個專業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下四個方面。
1。 繼續(xù)深造：由于信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué)、計算力學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動控制、金融信息 等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位，像地球物理、油藏數(shù)值模擬、試井、儲運(yùn)等方向都是繼續(xù)深造的理想專業(yè)。
2。 高等院校、科研單位：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作，可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計算能力解決實(shí)際應(yīng)用問題。
3。 IT企業(yè)：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機(jī)軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機(jī)編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能
個人職業(yè)規(guī)劃10
姓名：郭凱
學(xué)校：集美大學(xué)
專業(yè)：信息與計算科學(xué)專業(yè)
前言：無論黑夜多么漫長，也擋不住光明的到來。
在大學(xué)里，孤獨(dú)，迷茫甚至稍微的.放縱都是很正常的。但如果我們一直沉浸其中，那就不對了，我們可以摸索，可以探尋，但一定要越早越好，因?yàn)樵缫环昼姶_立目標(biāo)，就早一分鐘接近它，也就早一分鐘打造屬于我們自己的那片天。
一、個人簡介
姓名：郭凱
個人職業(yè)規(guī)劃11
無論你是已經(jīng)進(jìn)入社會謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個人都渴望成功，但卻很少人知道如何擇業(yè)。什么職業(yè)最適合自己，如何使自己進(jìn)入某門行業(yè)才容易發(fā)展事業(yè)上的成就，這些最基礎(chǔ)的認(rèn)知，似乎沒有像成功學(xué)這般的令人瘋狂萬人競逐。時興創(chuàng)業(yè)熱潮的時候，一些沒有商業(yè)才能的人也紛紛投入去開辦公司，大學(xué)生畢業(yè)時，也優(yōu)先選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和知名企業(yè)，然后才考慮專業(yè)及個人所長。這種一窩蜂逐流的職業(yè)選擇方式，欠缺對自身特點(diǎn)和環(huán)境的認(rèn)識，往往造成了職業(yè)生涯的進(jìn)退兩難局面，遑論事業(yè)上的成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計劃安排。一般來說，職業(yè)生涯規(guī)劃可以從個人角度和企業(yè)角度劃分成兩個方面的內(nèi)容，而個人職業(yè)生涯規(guī)劃即是在組織中的發(fā)展計劃，是指一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個過程。
因此，依我的想法來看，似乎可以將個人職業(yè)生涯規(guī)劃視為是一種人生的經(jīng)營戰(zhàn)略：設(shè)立人生的職業(yè)目標(biāo)，以及制定一系列如何達(dá)成這些目標(biāo)的計劃，其中包括行動途徑、個人的資源分配，和如何以最佳的個人營銷組合進(jìn)入人才爭奪激烈的市場。所以如同戰(zhàn)略制定的過程，首先要對個人特質(zhì)進(jìn)行分析，再對所在所處環(huán)境進(jìn)行分析，然后從分析結(jié)果制定一個人的事業(yè)目標(biāo)，并且選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，擬定相應(yīng)的工作和培訓(xùn)的行動計劃，安排計劃內(nèi)的實(shí)施順序與時間，定期評估檢討自己的計劃，當(dāng)然，投資自己的成本和放棄某些機(jī)遇發(fā)展的機(jī)會成本也必須同時考慮。
個人職業(yè)生涯的發(fā)展與人生的規(guī)劃息息相關(guān)，其中的變數(shù)包括了求學(xué)、婚姻、生子一直到退休養(yǎng)老前，短則30年長則40年，但在一個單位里，20年可謂是相當(dāng)長期的規(guī)劃了。因此，短、中、長期目標(biāo)可以用2年內(nèi)、2-5年、5-10年分別為時間段，來設(shè)立個人的職業(yè)目標(biāo)。不同的角色擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù)，許多人或許不同意這個說法，比爾·蓋茲大學(xué)沒畢業(yè)不也成就了微軟帝國?當(dāng)然這只能作為少數(shù)個案，除了個人生涯規(guī)劃做得早、貼近事實(shí)、徹底執(zhí)行再加上時勢造英雄之外，畢竟大多數(shù)人沒有這么好的機(jī)遇。
簡單的`把個人職業(yè)生涯和主要目標(biāo)分為以下六個階段：
一、探索階段：學(xué)生。在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識，開發(fā)工作所需的技能，同時也發(fā)展價值觀、動機(jī)和抱負(fù)。
二、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者。在這個階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員。
三、新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員。要學(xué)會自己做事、被同事接受、學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主。在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機(jī)會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
四、持續(xù)階段：任職者、主管。個人績效可能提高、也可能不變或降低，在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，保持競爭力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。此時必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
五、瓶頸階段：高層經(jīng)理。在這個階段已經(jīng)達(dá)到接近頂端，此時的主要目標(biāo)是再度評量自己的才干、動機(jī)和價值觀，進(jìn)一步明確職業(yè)抱負(fù)和個人前途，接受現(xiàn)狀或爭取更高發(fā)展，建立與他人的人際關(guān)系，成為一名良師益友、學(xué)會發(fā)揮影響、指導(dǎo)、指揮別人，對他人承擔(dān)更大責(zé)任，擴(kuò)大、發(fā)展、深化技能，選拔和培養(yǎng)接班人。如果求安穩(wěn)就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰(zhàn)力的下降，重新思考自我與工作、家庭、朋友的關(guān)系。
六、急流勇退階段：繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境，在這個階段的主要目標(biāo)是學(xué)會接受權(quán)力、責(zé)任、地位的下降，并接受因此而轉(zhuǎn)變的新角色，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿足源，評估自己的職業(yè)生涯，著手計劃退休，從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色，在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一。
然而，每個人所選擇的道路不見得會和別人一樣，因此，分析您的需求、長期和短期目標(biāo)，并且發(fā)掘會面臨到的阻礙，例如自己的知識基礎(chǔ)、觀念、思維方式、技能、心理素質(zhì)，制定自己的提升計劃，向外界尋求幫助，這些都是有利于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃。
個人職業(yè)規(guī)劃12
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
一、自我盤點(diǎn)
我是一個當(dāng)代大專生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的'書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
三、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。
2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
�。�1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
�。�3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個完美的家庭。
四、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。
個人職業(yè)規(guī)劃13
在人生設(shè)計中進(jìn)行理性思考，以下人生職業(yè)規(guī)劃范文里提到應(yīng)該注意處理好的一些關(guān)系。
志不立，天下無可成之事。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。
因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實(shí)。不能拿現(xiàn)代人和諸葛亮來說事。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，天之驕子們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。
好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就一定會有成功的人生嗎?也不一定。
上面的漂亮話誰都會說。當(dāng)前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦?
肖伯納有一句名言：明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己。人生就是在這種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。
在人生的每一個漂流中，可能會遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。
古人云：哀莫大于心死，志莫大于永刻。在艱難險阻面前， 只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道：人生有夢才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷。讓我們珍視機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧!
學(xué)的教育使我具備了從事人力資源管理的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價值。雖然已有勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位，但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運(yùn)作和對應(yīng)聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素，在求職準(zhǔn)備階段這是重點(diǎn)要加強(qiáng)的方面。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值，面試的效果在整個求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強(qiáng)求職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下的計劃：
短期目標(biāo)(2XX年7月至2XX年7月)：找一份合適的工作(某建筑公司的技術(shù)部門)，畢業(yè)論文優(yōu)秀，拿到學(xué)士學(xué)位證和畢業(yè)證，盡可能的多考些證(如監(jiān)理員證，施工員證，)。
中期目標(biāo)(2XX年7月至2XX年7月)：用五年時間成為企業(yè)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，并通過相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證，在2XX年在自己能開一家比較好的公司。
長期目標(biāo) (2XX年7月至22年7月) ：做一個一專多能的人才(做一位職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理人)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書由此，想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ�。倘若不改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會。否則，豈不遺憾終生?
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的'奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
職業(yè)生涯規(guī)劃
1.短期目標(biāo)(2年計劃)：
這段時間主要是完成自己的學(xué)業(yè)和培養(yǎng)求職能力。
2XX年11月前，完成職業(yè)規(guī)劃;
2XX年12月，認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期的課程及通過考試;
2XX年2月至6月，按畢業(yè)論文計劃完成畢業(yè)論文;
2XX年3月至6月，分別完成績效管理、薪酬管理、社會保障與社會福利的專題學(xué)習(xí);
2XX年12月至258年6月，根據(jù)求職能力測評報告，努力克服自己的求職弱點(diǎn)，有意識的培養(yǎng)自己的求職能力;
2XX年6月前，拿到一份職業(yè)資格證書(監(jiān)理員)
2XX年6月前，找到一份合適的工作。
2.中期目標(biāo)(五年計劃)：
這段時間主要是在本職工作上工作，重點(diǎn)是加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)人際關(guān)系的經(jīng)營，積極參與路橋的建設(shè)。
職務(wù)目標(biāo)：三年內(nèi)做到建筑隊隊長，五年內(nèi)做到建筑總監(jiān)。
能力目標(biāo)：成為行內(nèi)成功的經(jīng)理人(精通建筑，E-HR等)。
成果目標(biāo)：在五年內(nèi)發(fā)表論文若干篇，完成一個人力資源管理與開發(fā)的專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：三年后年薪達(dá)到5萬，五年后年薪達(dá)到1萬。
在這五年期間必須拿到的相關(guān)的職業(yè)資格證書
(1)建造師國家職業(yè)資格證書：監(jiān)理管理師(國家職業(yè)資格二級)。
(2)造價師國家職業(yè)資格證書
(3)建筑項(xiàng)目經(jīng)理(PHR)
3.長期目標(biāo)(十年計劃)：
這階段重點(diǎn)是自我實(shí)現(xiàn)的需要，強(qiáng)調(diào)自我能力的體現(xiàn)，終身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，保持知識的及時更新和不斷的創(chuàng)新要求。
職業(yè)評估
一個優(yōu)秀出眾的建筑項(xiàng)目管理者，就像是尋找千里馬的伯樂一樣，要具有天賦的才能、豐富的經(jīng)驗(yàn)和全面的綜合的能力。除了一般的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、自信力外，還必須具有一下能力：
(1)公正、忠信、堅定勇敢的意志力。
(2)對人性的正確、全面的了解以及廣博的知識。
(3)親和力和優(yōu)秀的人際關(guān)系處理技巧。
(4)職業(yè)能力
a 人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設(shè)計的能力
b 職位分析和績效考核管理能力
c 薪酬與福利管理能力
d 人力資源開發(fā)、培訓(xùn)能力
e 人事制度管理能力
為了成為這個領(lǐng)域的專家，有必要每三個月對自己的職業(yè)生涯做一次檢測，看看自己達(dá)到什么樣的程度，還有哪些是需要加強(qiáng)的，哪些目標(biāo)是需要根據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整的。
每次檢查時間及結(jié)果：
檢查時間：XXXX年X月XX日
處理結(jié)果：對自我的評估還不夠深入，只考慮個人的努力而沒考慮到組織提供的機(jī)會，缺少行業(yè)的分析和企業(yè)分析，缺少職業(yè)能力培養(yǎng)的詳細(xì)機(jī)會，未考慮到婚姻對職業(yè)生涯的影響。
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。
加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
我的人生格言
你的心有多寬，你的舞臺就有多大;你的夢有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高。
做正確的事情遠(yuǎn)比正確的做事情重要。
個人職業(yè)規(guī)劃14
選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個人的未來。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己�！澳憬裉煺驹谀睦锊⒉恢匾�，但是你下一步邁向哪里卻很重要”！凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人生成功的秘密在于機(jī)會來臨時，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了！20xx年全國本科畢業(yè)生將達(dá)到380萬人再加上20xx年以前未就業(yè)的大學(xué)生有及全球金融危機(jī)的影響，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。邁入社會，走向職場的第一步前充分認(rèn)識自我，做好人生的第一份職業(yè)設(shè)計顯得非常必要。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步，好的職業(yè)設(shè)計讓你贏在起跑線上，避免"就業(yè)錯位"，也只有學(xué)與用更加緊密結(jié)合，才能使得人才效益、社會效益得以彰顯。通過系列的測評和自我評估，職業(yè)探索，求職能力的分析，最終使得我確立了明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，制定了合理的職業(yè)規(guī)劃，并將會取得職業(yè)的最終的.成功。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我認(rèn)知（對自己進(jìn)行全方位、多角度的的分析）、職業(yè)興趣—酒店管理。
我給人的感覺總是那樣的精力充沛，有自信。一直以來我都有個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有抱負(fù)�；蛟S從小開始，我在伙伴中都是一個佼佼者，我擔(dān)任過班或者校學(xué)生干部，組織大家開展某項(xiàng)活動。相信在職業(yè)生涯中，我的領(lǐng)導(dǎo)才能會進(jìn)一步得到鍛煉和展示。同時各色各樣的酒店環(huán)境吸引著我向著酒店方向發(fā)展。
二、職業(yè)能力—英語、專業(yè)。
對挫折的承受能力比較強(qiáng)，堅持原則，通過英語四級、在全國大學(xué)生英語競賽中獲得省級優(yōu)秀獎、計算機(jī)基礎(chǔ)技能、旅行社管理和酒店管理基礎(chǔ)知識，在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，大三上半學(xué)期已經(jīng)通過了全國導(dǎo)游資格考試。
三、職業(yè)價值觀—尊重團(tuán)隊精神。
我認(rèn)為個體既獨(dú)立于集體，又從屬于集體。在自己所負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)域中，要有主策；而在工作具體的實(shí)施過程中，離不開其他工作者的指導(dǎo)和協(xié)助。teamwork是所有公司倡導(dǎo)和追求的，一個有凝聚力的集體，是獲得成功的基礎(chǔ)。
四、綜合評價（結(jié)合老師、同學(xué)和朋友的綜合評價）。
�。�1）、自身優(yōu)點(diǎn)：a、工作方面：做事認(rèn)真且有責(zé)任心，工作起來認(rèn)真投入，做什么工作都要求完美，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。b、學(xué)習(xí)方面：自學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，觀察能力強(qiáng)。c、生活方面：待人熱情，樂觀活潑，凡事比較細(xì)心。
�。�2）、自身缺點(diǎn)：a、工作方面：脾氣比較急躁，耐心不夠，做事容易受到外界因素的干擾，做事不夠果斷。b、學(xué)習(xí)方面：自控能力較差，學(xué)習(xí)不夠努力，學(xué)習(xí)范圍太廣而且不深入。c、生活方面：凡事過于追求完美，情緒控制力差，過于計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。
自我認(rèn)知小結(jié)：本人做事比較認(rèn)真且有很強(qiáng)的責(zé)任心，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，但是有很多時候都過于要求完美，給自己和他人都帶來一定的干擾；凡事比較細(xì)心，觀察能力和自學(xué)能力強(qiáng)，但是還是缺乏相當(dāng)程度的耐心，情緒控制力較差；雖然我有很濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但是學(xué)習(xí)的東西過于繁雜且不夠深入。在性格方面，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂觀活潑，但是一點(diǎn)小事就能令自己情緒波動，過于計較一些瑣事，缺乏一定的與陌生人交際能力。
個人職業(yè)規(guī)劃15
前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載， 但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細(xì)想過這些問題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會，一次深刻認(rèn)識自我的機(jī)會，讓我意識到機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我們要時刻準(zhǔn)備著，對自己有個清醒的認(rèn)識，為自己的未來做一個規(guī)劃。
一、自我分析
1、性格方面：我性格溫和，平易近人，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求 。但是缺點(diǎn)也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐心，不夠細(xì)心，且有時候太追求完美，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生。
2、興趣方面：喜歡古典音樂，喜歡看書，喜歡去關(guān)注手機(jī)方面的動態(tài)和周邊新聞。
3、能力方面：有較強(qiáng)的與人交流能力，交流語言表達(dá)能力較強(qiáng)。我是學(xué)習(xí)IT學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力。獨(dú)立生活能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的心理承受能力。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所學(xué)的是。NET方向的.軟件開發(fā)，我自己也比較喜歡這個專業(yè)，所以以后仍然想從事這個方向。選擇IT就業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)工資高，三是就業(yè)率高。
。NET方向在我的了解下，在重慶發(fā)展還是非常不錯的，重慶市場還是大量的需要。NET的程序員，具有很大的發(fā)展空間。
總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。
三、理想職業(yè)
我為未來設(shè)想了兩個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標(biāo)是就軟件工程師，下面將是對第一職業(yè)目標(biāo)職業(yè)的詳細(xì)分析。
軟件工程師：
1）、選擇路徑
根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境，如果最后有個理想的程序設(shè)計師的職位，我選擇直接工作。
2）、選擇理由
自我分析：
優(yōu)勢因素
1。 對計算機(jī)專業(yè)熱愛，尤其是編程方向；
2。 我的研究方向是編程方向；
3。 邏輯思維能力強(qiáng)；
4。 責(zé)任心較強(qiáng)；
弱勢因素
1。 耐心不夠；
2。 開發(fā)體力不行。
機(jī)會因素
1�，F(xiàn)在社會還是需要大批的計算機(jī)高級人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，國內(nèi)發(fā)展形勢一片大好；
2。我的大學(xué)將在江蘇建院度過，這里有較好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)：只有不斷的學(xué)習(xí)，才可以跟上時代的腳步，
四、未來職業(yè)規(guī)劃
提到未來五年的職業(yè)規(guī)劃，初步想了下大致有這些計劃：
結(jié)語：
我始終相信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個準(zhǔn)備，必須時刻都準(zhǔn)備著。轉(zhuǎn)眼間都快畢業(yè)了，在這一年多的時光里讓我更加堅信了這一點(diǎn)。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名IT專業(yè)的學(xué)生了，但在學(xué)習(xí)老師的課之前對自我對未來想得很少。最終我還是要走出校門，加入社會進(jìn)行工作，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實(shí)現(xiàn)，避免走彎路，感謝老師給了我們這次認(rèn)識自己認(rèn)識未來的機(jī)會。未來充滿著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我要時刻準(zhǔn)備著、努力著！