2022教師信息技術(shù)發(fā)展計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的2022教師信息技術(shù)發(fā)展計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2022教師信息技術(shù)發(fā)展計劃1

　　一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r自我分析

　　1優(yōu)勢

　　(1)教學(xué)基本功比較扎實，教學(xué)觀念比較符合二期課改理念。

　　(2)善于激情引趣，教學(xué)方法靈活，能結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案。

　　(3)課堂容量大，課外拓展多，教學(xué)較好地借助了信息技術(shù)

　　(4)熱愛閱讀，知識面廣。

　　2不足

　　(1)教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠，教學(xué)反思較少。

　　(2)教學(xué)效率有待進(jìn)一步提高，尤其是在提高學(xué)生思想認(rèn)識水平上要多做努力。

　　二、專業(yè)發(fā)展計劃

　　1、師德方面：堅持“以人為本”的教學(xué)理念，把學(xué)生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的學(xué)生為目標(biāo)，以愛心耐心細(xì)心關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長。

　　2、教學(xué)方面：課堂教學(xué)中貫徹二期課改理念，注重情感、態(tài)度、價值觀等基本目標(biāo)的達(dá)成，主動應(yīng)用多種教育智慧的策略，在“以學(xué)生主體型充分發(fā)展”理念引領(lǐng)下，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。用“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實施記載”促動自己研究教學(xué)，提高課堂效益。

　　3、專業(yè)培訓(xùn)：

　　(1)自學(xué)最新的教育學(xué)理論。

　　(2)積極參加教師專業(yè)培訓(xùn)。

　　(3)深入地多角度地研究教材，選編課外拓展篇目。

　　4、心理培訓(xùn)：本學(xué)年接受了一批與以往截然不同的學(xué)生，行為習(xí)慣偏差，擬有針對性參加心理學(xué)培訓(xùn)，研讀有關(guān)心理學(xué)著作。

　　5、科技培訓(xùn)：學(xué)習(xí)運用先進(jìn)信息技術(shù)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。

　　6、讀書計劃：改變過去唯興趣是從的讀書習(xí)慣為唯需要是從，研讀最新的教育學(xué)理論，并且做。

　　7、科研方面：養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的'習(xí)慣，抓住課堂教學(xué)中的閃光點和不足之處，及時反思，及時成文，集腋成裘，每學(xué)期爭取完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)或教育論文。

　　三、專業(yè)發(fā)展期望

　　1、教學(xué)：成長為有特色有創(chuàng)新能力的學(xué)者型教師。

　　2、教育：貼近學(xué)生心靈，成為他們真正的良師益友。

　　3、論文：多寫教學(xué)反思，研究教學(xué)，每學(xué)期寫一篇論文或教學(xué)案例。

2022教師信息技術(shù)發(fā)展計劃2

　　發(fā)展目標(biāo)：

　　《信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對課程評價進(jìn)行了較為詳盡的闡述，最核心的理念是要讓學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)音樂的能力與水平，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。新課標(biāo)立足面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求，使每個學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。經(jīng)過三年的磨練，一定要使自己的信息技術(shù)課堂教學(xué)水平再上一個新臺階。

　　時間安排(每年段目標(biāo)、措施、成果)：

　　20xx年7月至20xx年7月

　　年度目標(biāo)：

　　掌握并運用Power Point，探究該軟件更大的使用效果

　　具體措施：

　　1、選擇高階的教程

　　2、多搜集優(yōu)秀的作品，從好的作品中吸取更好的.經(jīng)驗

　　3、多嘗試，多運用，在原有基礎(chǔ)上多修改

　　20xx年7月至20xx年7月

　　年度目標(biāo)：

　　初步學(xué)習(xí)Photo Shop，F(xiàn)lash，Movie Maker等操作較為簡單的軟件，將音樂空間想象的知識用更加清晰和動態(tài)的方式展現(xiàn)，解決學(xué)生空間想象難的問題。

　　具體措施：

　　1、在圖書館里選擇基礎(chǔ)性的指導(dǎo)用書

　　2、從最簡單的動態(tài)制作開始。比如：樂譜的移動等

　　3、大膽創(chuàng)新，將多種動態(tài)動作疊加起來。比如：可嘗試包含多種內(nèi)容的動態(tài)制作。

　　20xx年7月至20xx年7月

　　年度目標(biāo)：

　　CAD是常用的制圖軟件，可制作二維和三維圖片更直觀準(zhǔn)確地反映實體特征。在教學(xué)中設(shè)計題目，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識，還可在課堂教學(xué)中用更立體的圖片展示抽象的知識。

　　具體措施：

　　1、選擇合適的書籍，初步學(xué)習(xí)CAD的基礎(chǔ)知識。

　　2、初步嘗試二維圖片的制作。

2022教師信息技術(shù)發(fā)展計劃3

　　研修主題

　　通過對信息技術(shù)、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變和師德故事的自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本課程進(jìn)行研修。

　　研修目標(biāo)

　　1、通過學(xué)習(xí)信息技術(shù)實現(xiàn)對“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的技術(shù)支持。

　　2、通過研讀學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變案例，實現(xiàn)對“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的理論支撐。

　　3、通過對身邊師德故事的學(xué)習(xí)以及自我的反思實現(xiàn)對“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的情感支撐。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，主要學(xué)習(xí)Word文檔的編輯、圖片的'編輯、視頻的編輯、Flash模板的制作、微電影的制作。

　　2、研讀學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的案例，主要學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)習(xí)身邊的師德故事，主要學(xué)習(xí)媒體宣傳的典型的師德故事以及學(xué)校真實發(fā)生的師德故事。

　　實施計劃

　　1、每天按要求學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)國培課程

　　2、積極參加坊內(nèi)探究活動，討論分析校本研修課題。

　　3、按時記錄自主學(xué)習(xí)心得做好積累。

　　4、寫一篇論文對研修成果進(jìn)行總結(jié)，分享成果

　　預(yù)期成果

　　1、自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，增強(qiáng)對教師職業(yè)的自我情感認(rèn)識。

　　2、能夠掌握打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系的基本策略。

　　3、寫一篇研修成果論文。

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