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    1. 音樂(lè)夢(mèng)作文

      時(shí)間:2022-09-15 20:26:37 音樂(lè) 我要投稿

      精選音樂(lè)夢(mèng)作文匯總五篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的音樂(lè)夢(mèng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選音樂(lè)夢(mèng)作文匯總五篇

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇1

        小時(shí)候我非常喜歡音樂(lè)這門(mén)課。我真恨不得馬上長(zhǎng)大然后去當(dāng)歌星。

        一天晚上,我又想著這個(gè)夢(mèng)睡著了。夢(mèng)中的我成為了一名真正的歌星。我站在馬路上,只見(jiàn)馬路上有一輛輛“寶馬”轎車(chē),人們穿著奇裝異服,看得我眼花繚亂,應(yīng)接不暇。于是,我急切地來(lái)到一幢大樓里尋找工作!靶〗悖(qǐng)問(wèn)你們這里需要人來(lái)幫忙嗎?”“我們這里就缺一名歌星了!薄肮衔乙,那小姐,我什么時(shí)候來(lái)上班?”“下午就可以!薄爸x謝啊!”“不謝,不謝!”下午,我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在要上班的地方。那位小姐帶著我來(lái)到演唱室,當(dāng)我看到演唱室里有導(dǎo)演和琴師時(shí),心里便慌張起來(lái)。導(dǎo)演鼓勵(lì)我別慌,還親切地問(wèn)我:“韓小姐,請(qǐng)問(wèn)你會(huì)唱孩子們唱的歌嗎?”我激動(dòng)地說(shuō):“會(huì)的!闭f(shuō)完,我便唱了起來(lái):“小小馬兒五尺長(zhǎng),爬高落低……”導(dǎo)演忙叫琴師彈起琴來(lái),為我伴奏。我唱了一首又一首,連下班時(shí)間都忘記了。過(guò)了幾天,我剛準(zhǔn)備上班去,一打開(kāi)門(mén)就有許多人圍上來(lái)讓我簽名,原來(lái)導(dǎo)演把我唱的歌做成了一張張唱片發(fā)送到世界各地去了。啊,沒(méi)想到做歌星的感覺(jué)是那么好!美得我“咯咯咯”的笑出了聲。

        突然,我的頭被誰(shuí)打了一下,我連忙用手揉了揉眼睛,啊,那么多眼睛都盯著我看。唉,這才真相大白:原來(lái)這是我在音樂(lè)課上做的.一個(gè)白日夢(mèng)。≌婷赖囊粋(gè)夢(mèng)呀。我要為了我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)!爭(zhēng)取早日夢(mèng)想成真!

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇2

        音樂(lè),是藝術(shù)的源泉,可以仿佛讓人置身其中。

        “下一位,20xx!”到我了,“不要緊張,正常發(fā)揮就行!蔽易约簩(duì)自己說(shuō)。我走上臺(tái),輕輕坐在鋼琴凳上。給手指來(lái)了個(gè)快速的熱身活動(dòng)。今天,我要演奏的是《g大調(diào)小奏鳴曲》。

        我的手指開(kāi)始在琴鍵上舞動(dòng)著,首先是小跳,“一噠噠,二噠噠,轉(zhuǎn)身,小跳。一噠噠二噠噠,轉(zhuǎn)身,跳。”歌曲漸漸加速了,快速地旋轉(zhuǎn)、跳躍、小跑,就在轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備大跳的時(shí)候,這位優(yōu)美的舞者仿佛看見(jiàn)了什么讓他悲傷的'東西,他又漸漸地退了回來(lái)……這時(shí),另一位舞者走了過(guò)來(lái),在她耳邊悄悄說(shuō)了幾句話(huà),她喜出望外,再一次站起來(lái),小跑,小跑,越來(lái)越快,越來(lái)越快,突然,他縱身一躍,抓住了勝利的曙光,輕輕落地,鞠躬,謝幕。

        我的鋼琴曲彈奏完了,走到臺(tái)下,我看見(jiàn)老師在向我招手,臉上洋溢著笑容,“今天是你發(fā)揮最好的一次,平常的努力練習(xí)終于沒(méi)有白費(fèi)!”聽(tīng)了這話(huà),我感到勝利的曙光也在向我招手。

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇3

        秋葉紛飛,我已走過(guò)無(wú)數(shù)的四季,一直都陪伴著我的,是音樂(lè)。

        這聲音脫離了人世的沉雜;這聲音催促著花兒綻放!它在奔跑!跳躍!舞動(dòng)!停歇!高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴,或憂(yōu)傷,或歡快,或沉寂,或喧騰。

        我分明聽(tīng)到了”叮咚“的流水,細(xì)碎的.鳥(niǎo)語(yǔ)。我清楚的看到了滿(mǎn)園的桃花,飄悠的白云,它似乎能感覺(jué)到我的心跳。在我的前方,有一個(gè)美麗的銅鈴,它牽繞著我這顆澎湃著熱血的心。

        我抵擋不住它那迷人的笑容,我曾多次地踏上那個(gè)使我夢(mèng)魂繚繞的島嶼,傾聽(tīng)花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂(lè)中了嗎?

        忽然,音樂(lè)的旋律放慢了,好一首擊碎人心的悲歌!落葉輕輕地飄著,輕得就像羽毛,是它們不想吵醒冬天,但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心里多年來(lái)的委屈,它們痛苦,它們無(wú)助,在這一刻,它們卻又迸發(fā)出一股強(qiáng)大的力量,混亂了乾坤!

        那一串符號(hào),那一聲 吶喊,那一次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗,打破了安寧,打破了焦慮 。

        一次次舞蹈,我愛(ài)那可愛(ài)的精靈;一朵朵鮮花,我愛(ài)那美麗的銅鈴;一首首悲歌,我愛(ài)那迸發(fā)的力量,一種種語(yǔ)言,我愛(ài)那舞動(dòng)的符號(hào)……

        音樂(lè),就讓你把我的心牽繞。

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇4

        夢(mèng)想,像一顆種子,深埋在每個(gè)人的心中,慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)大。

        夢(mèng)想,像一盞明燈,告訴你未來(lái)的路該走向何方。

        夢(mèng)想,像一面風(fēng)帆,你只有伸手去揚(yáng),才能飄蕩。

        夢(mèng)想的種子需要用汗水去灌溉;夢(mèng)想的明燈需要用心去尋找;夢(mèng)想的風(fēng)帆需要用努力去揚(yáng)起。一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想,就失去了奮斗的目標(biāo),生活變得遙遙無(wú)期,如同“行尸走肉”般。人,不能沒(méi)有夢(mèng)想。

        我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。對(duì)于生活在農(nóng)村的.我,不管是經(jīng)濟(jì)條件還是生活環(huán)境,有的人都會(huì)覺(jué)得太不切實(shí)際。但是,我不這么想。因?yàn),我?ài)音樂(lè),我有夢(mèng)想。

        我喜歡用音樂(lè)去表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)、所思所想。音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)處不在的。它在每天起床時(shí)、在洗臉?biāo)⒀罆r(shí)、在課間活動(dòng)時(shí)……它在每個(gè)空閑的時(shí)候。只要我一有時(shí)間,就會(huì)哼哼曲,練練歌。

        可能生活就是愛(ài)開(kāi)玩笑,它告訴你沒(méi)有一件事是容易成功的。

        我有扁桃體炎,平時(shí)還好,一到發(fā)炎的時(shí)候,連喝水都覺(jué)得難以下咽,更別說(shuō)唱歌了?擅慨(dāng)這作文個(gè)時(shí)候,我就告訴自己:我還有我的夢(mèng)想,這點(diǎn)病痛算得了什么,我一定不會(huì)放棄,這不可能阻止我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。

        可能也是這樣的堅(jiān)持與努力,讓我覺(jué)得為了夢(mèng)想,一切都值得。

        記得有一次,校長(zhǎng)帶我去縣城參加比賽。那是我第一次參加唱歌比賽,可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太緊張了,沒(méi)有發(fā)揮好,連決賽也沒(méi)進(jìn)。回到家里,大哭了一場(chǎng),怪自己的不爭(zhēng)氣,覺(jué)得那么不甘心。但是我并沒(méi)有就此氣餒。過(guò)后,自己總結(jié)失敗的原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出不足的地方加強(qiáng)練習(xí)。第二次,校長(zhǎng)又帶我去了,可能有了上次的經(jīng)驗(yàn)和后來(lái)的練習(xí)讓自己有了信心,當(dāng)我聽(tīng)到第一名后邊是自己名字的時(shí)候,開(kāi)心地跳了起來(lái)。

        我不怕被別人嘲笑,更不會(huì)因?yàn)閯e人的嘲笑而傷心、難過(guò)、輕言放棄。雖然我的夢(mèng)想那么遙不可及,但是我想,只要我不懈地努力,不懈地學(xué)習(xí),我會(huì)慢慢地向它靠近。

        夢(mèng)想,努力了可能并不會(huì)實(shí)現(xiàn),但不努力,肯定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我會(huì)帶著我的音樂(lè)夢(mèng)一直走下去,不管能否實(shí)現(xiàn),只要不給自己留下遺憾就好!

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇5

        日子在平靜中流淌著,我的音樂(lè)夢(mèng)。

        我時(shí)常發(fā)呆,只能夠獨(dú)自一人在空想些什么,就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久,久到眼睛開(kāi)始生疼也沒(méi)有思想地坐著。

        我是一個(gè)安靜的孩子,只是在生活中扮演永遠(yuǎn)沉默的角色。

        我本來(lái)有個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想,我想要發(fā)展我的音樂(lè)道路,可就是因?yàn)樽约菏莻(gè)農(nóng)村里的孩子,家庭經(jīng)濟(jì)困難供不起我去讀音樂(lè)。因?yàn)樽x音樂(lè)需要花很多錢(qián),就算我對(duì)音樂(lè)再怎么執(zhí)著,我還是不得不放棄我的音樂(lè)夢(mèng)想。

        當(dāng)放棄音樂(lè)夢(mèng)想后,我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延,我真的`很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái),那“天空還是昨日的天空,云彩已不是昨日的云彩!

        每當(dāng)天黑的時(shí)候,我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂(lè)之路,我以后打算該走哪一條路呢?我又不知道將來(lái)的命運(yùn)又會(huì)如何?我像個(gè)有點(diǎn)兒感慨人生的人。

        沒(méi)有了音樂(lè)夢(mèng)想,我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己,恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公,還是發(fā)展音樂(lè)這條道路本來(lái)就不屬于我的?我一直迷惑,猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。

        夢(mèng)想,我的音樂(lè)夢(mèng)想,雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象,你永遠(yuǎn)都是我生命里的一部分,是我以后記憶里的珍藏品。

        我的音樂(lè)夢(mèng)想,雖然我放棄了你,但我對(duì)你的執(zhí)著仍沒(méi)有放棄,因?yàn),你的氣息永遠(yuǎn)都流淌在我的心中。

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