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    1. 設(shè)計作文

      時間:2022-08-14 14:24:38 設(shè)計 我要投稿

      【精選】設(shè)計作文3篇

        在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的設(shè)計作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】設(shè)計作文3篇

      設(shè)計作文 篇1

        【習作要求】

        1、大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化,學習用人事景物表達對家鄉(xiāng)的熱愛、懷念之情。

        2、用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。

        3、導學生修改習作,并把修改后的習作讀給大家聽。

        【教學重點】

        1、引導學生充分發(fā)揮想象。

        2、引導學生學習本組課文用具體的人、事、景、物表達感情的方法。

        【教學過程】

        一、談話導入,激發(fā)興趣

        1、“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”

        家鄉(xiāng)對于一名游子而言,意味著什么?今天,我們來寫二十年后的故鄉(xiāng)。二十年后,我們和周圍的一切會怎么樣,家鄉(xiāng)會發(fā)生變化?我又是什么樣子?如果我們再聚在一起,又會是怎樣的情景呢?

        2、提出習作要求,明確想象重點和習作重點。

        二、推想二十年后家鄉(xiāng)的變化,建構(gòu)文源

        1、師例舉一方面指導學生想象,比如側(cè)重變化想象,可以寫房屋道路變化,可以寫家鄉(xiāng)伙伴的變化;比如側(cè)重場面描寫,可以寫與好朋友久別重逢的場面;可以寫回家的歷程;還可以家鄉(xiāng)的某處景觀……

        2、提示思路,讓學生自主想象,建構(gòu)文源:

       。1)家鄉(xiāng)二十年后的變化:

        街道──商場──廣場──公園──河流──家及家人。

        (2)二十年后與親人團聚的場面:

        家的變化(環(huán)境)──爺爺奶奶外貌、言行的變化──爸爸媽媽外貌、言行的變化──訴說家鄉(xiāng)的變化、離別情。

       。3)二十年后與同學聚會的場面:

        我回到家鄉(xiāng)──與同學聯(lián)絡、聚會地點──與同學、老師見面、交流(外貌、言行、工作情況、生活情況)──主題活動──依依惜別。

        三、師生合作,探索表達方法

        1、交流網(wǎng)上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法:

       。ㄩ_頭、結(jié)尾、怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。)

        2、說說自己文章的.精彩片段、寫作思路、開頭結(jié)尾。

        3、指導學生編寫作文提綱:

       。ɡ蠋熍e例──學生編寫──集體示導──個別輔導。)

        四、試寫初稿,自行修改

        1、要求書寫工整,語句通順。

        2、教師巡視,提示用用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。

        無、小組評議,互改

        1、小組內(nèi)互讀互改,提出修改建議。

        2、修改步驟:

        思路──重點(家鄉(xiāng)人事景物的變化)──開頭、結(jié)尾──字詞句(是否通順)

        六、佳作賞評

        1、每個小組推選好的作品進行全班賞評,可以是全文,可以是片斷。教師引導學生進行賞評

        2、請部分學生介紹自己習作成功的原因,對其它同學進行

      設(shè)計作文 篇2

        每個人都有自己的愿望,我的愿望就想成為一名設(shè)計師,設(shè)計出許多有用的東西。下面就是我第一個想要設(shè)計的物品。

        我想設(shè)計的是一輛汽車,這輛汽車的用處可大了,聽我一一跟你說。

        第一用處是:它是用太陽能的,而不是用汽油。這樣,馬路就沒有灰塵了。這么一來,我們上海的面貌將更加美了。人們出門時,就不必戴上口罩了。那么,就會有更多的人喜歡上海,要到上海來玩了。

        第二用處是:不管什么地方,這輛汽車都會送你去。你別小看它跟其他汽車沒什么兩樣,但是它的用處可遠遠超過了普通的汽車。它不僅會在馬路上開,還會在水上當快艇開,開法跟開車一樣。還能在天上當飛機開,開法也跟開車一樣。這輛車的本領(lǐng)還大著呢!他還能用電腦控制。

        第三用處是:它不需要停車場。你一聽會覺得奇怪,這輛汽車有這么多的用處,那零件一定很多吧!那怎么不需要用停車場呢?告訴你吧,它只有一個機器,這個機器里有很多東西,所以占的地方不會很大。那怎么說不用停車場呢?因為他的零件少,所以我把它“做”成了折疊的.模樣,非常方便,折疊好以后,它也只有長30厘米,寬20厘米,厚也只有一本數(shù)學書的厚度。做汽車的材料是用紙做的,這種紙無論怎樣都不會壞,還特別耐用。

        怎么樣,看了我大概的介紹,你是不是很想看看我設(shè)計的那輛汽車?可是現(xiàn)在還不行,等到我長大了,學會了許多知識以后,我再把我設(shè)計出來的汽車讓你參觀吧! 王慧珠 (指導老師:俞瓊)

      設(shè)計作文 篇3

        在未來的20xx年,我很榮幸的被評為子“世界車輛設(shè)計師”的光榮稱號。下面就來看看我發(fā)明的四輛車吧!

        我發(fā)明的第一輛車,名叫“愛‘吃’口香糖的環(huán)保車”。這輛車雖然樣子和普通面包車差不多,其實作用可大首呢!最近吃口香糖的人越來越多,而且人們不吐在垃圾堆里,卻吐在地面上,讓環(huán)衛(wèi)人員很是頭疼,但這個車只要開到口香糖上,一眨眼,就不見了,而且這車是用太陽能發(fā)電的。

        第二部車,我稱它為“小懶車”,每個人都有懶的時候,當你開車時困子,可以點擊紅色按鈕,再大聲說一下你想去的地方,你就能睡一覺子,非常方便。

        第三部車名叫“穿越時空車”,如果你哪一天遇到不愉快的時光,你就可又開著“穿越時空車”穿越時空,改造你的煩惱,并且還可又穿越到恐龍時代,為科學家們解開未解之謎。

        最后一輛車名叫“隱形車”,這部車只適合為解放軍戰(zhàn)士們使用。這個車可又在戰(zhàn)場上“隱形”,把車開到敵人的身后,再拿車上的'繩子把他們一網(wǎng)打盡。另外,這部車還能下海,找到掉下海的所有東西,這樣,就可又找到一直沒找到的失聯(lián)飛機——馬航了。

        我發(fā)明的這四輛車好不好?

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