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    1. 回憶過(guò)去展望未來(lái)

      時(shí)間:2022-07-04 06:34:41 其他 我要投稿
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      回憶過(guò)去展望未來(lái)

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      回憶過(guò)去展望未來(lái)

      實(shí)際上,日子就像眼前這份日歷一樣,想翻掉它是很快的。只是和時(shí)光不同,日歷是可以翻來(lái)翻去的看的,看看昨天干了什么,想想今天干了什么。過(guò)去的都已確定不能更改,未來(lái)的還是未知。而真正的時(shí)光卻不能倒流,它只能靠回憶的鏈接。

      我們每翻掉一頁(yè)日歷就像是減去了我們生命中的一天,看是隨意,卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說(shuō):我們不翻日歷日子照樣如白駒過(guò)隙在生命的長(zhǎng)河中流淌?晌覅s認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的習(xí)慣,那樣我們就會(huì)多一些隨意,少一些理性。就可能在沒有思考和想象中自在的度過(guò)每一天。

      固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊,任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)瞳孔照射到靈魂,縱然一些已經(jīng)逝去,但今天的那一頁(yè)還未翻過(guò),明天的那一頁(yè)也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩,白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華,每一天用詩(shī)記錄下快樂(lè)與堅(jiān)強(qiáng),充滿熱情地翻過(guò)日歷的每一個(gè)今天,期待每一個(gè)明天。

      時(shí)間是不會(huì)為你而停留的,當(dāng)你撕過(guò)一張日歷的時(shí)候,你會(huì)想到珍惜時(shí)間,珍惜生命嗎?我的父母、老師就常對(duì)我說(shuō),要抓緊時(shí)間。以前,我總會(huì)覺得時(shí)間很多,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)緊張了,任務(wù)多了,我才漸漸感到時(shí)間過(guò)的快,時(shí)間的珍貴。如今,我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,好好珍惜時(shí)間吧,把時(shí)間擠出來(lái),腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天

      別忘了,我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。由此,我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫作"的含義上說(shuō),日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的,以及我本人應(yīng)對(duì)與所作所為,還有改變我的和被我改變的。

      然而人生的大部分日子是重復(fù)的--重復(fù)的工作與人際,重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光。過(guò)后想起來(lái),好似空洞無(wú)物。于是,我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話題--記憶。人因?yàn)橛洃浂裰、智慧和變得理智?/p>

      回憶過(guò)去展望未來(lái)

      回首初中,總是充滿無(wú)盡的回憶,回憶中有酸,有甜,有苦,也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè);有和老師探討的激烈;有挑燈苦讀的辛酸,也有離別好友的難過(guò)……總之,我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”!

      不錯(cuò),剛進(jìn)中專的大門,雖然我們臉上的稚氣未脫,卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng),卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜,這也許就是初中生和高中生的不同之處吧!經(jīng)歷了中考,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗,經(jīng)歷了風(fēng)雨,看見了彩虹,也許彩虹是稍縱即逝的,也許只是白駒過(guò)隙,而我卻會(huì)努力讓它定格,成為永恒……

      轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期,那沒有初中的美好,但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò):“進(jìn)入中專,就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì),就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,如何學(xué)會(huì)人際交往。”現(xiàn)在的我才從初中剛進(jìn)入中專,,在剩下的兩年我會(huì)成長(zhǎng),會(huì)強(qiáng)大。在初中,班主任對(duì)我們講過(guò):“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專,你們都會(huì)認(rèn)為在初中的生活是最美好的、最快樂(lè)的!彪m然現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)都很好,但當(dāng)我走過(guò)初中的地方,看著那曾經(jīng)的地方,回想著當(dāng)時(shí)的情景,只能笑笑,但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開心,那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

      但現(xiàn)在的我不能活在回憶中,我要看向未來(lái)。

      我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛,展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦,不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中,對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂(lè)觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望,要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng);钤诋(dāng)下,將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。

      回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月,展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。

      回憶過(guò)去展望未來(lái)

      實(shí)際上,日子就像眼前這份日歷一樣,想翻掉它是很快的。只是和時(shí)光不同,日歷是可以翻來(lái)翻去的看的,看看昨天干了什么,想想今天干了什么。過(guò)去的都已確定不能更改,未來(lái)的還是未知。而真正的時(shí)光卻不能倒流,它只能靠回憶的鏈接。

      我們每翻掉一頁(yè)日歷就像是減去了我們生命中的一天,看是隨意,卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說(shuō):我們不翻日歷日子照樣如白駒過(guò)隙在生命的長(zhǎng)河中流淌?晌覅s認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的習(xí)慣,那樣我們就會(huì)多一些隨意,少一些理性。就可能在沒有思考和想象中自在的度過(guò)每一天。

      固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊,任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)瞳孔照射到靈魂,縱然一些已經(jīng)逝去,但今天的那一頁(yè)還未翻過(guò),明天的那一頁(yè)也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩,白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華,每一天用詩(shī)記錄下快樂(lè)與堅(jiān)強(qiáng),充滿熱情地翻過(guò)日歷的每一個(gè)今天,期待每一個(gè)明天。

      時(shí)間是不會(huì)為你而停留的,當(dāng)你撕過(guò)一張日歷的時(shí)候,你會(huì)想到珍惜時(shí)間,珍惜生命嗎?我的父母、老師就常對(duì)我說(shuō),要抓緊時(shí)間。以前,我總會(huì)覺得時(shí)間很多,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)緊張了,任務(wù)多了,我才漸漸感到時(shí)間過(guò)的快,時(shí)間的珍貴。如今,我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,好好珍惜時(shí)間吧,把時(shí)間擠出來(lái),腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天

      別忘了,我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。由此,我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫作"的含義上說(shuō),日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的,以及我本人應(yīng)對(duì)與所作所為,還有改變我的和被我改變的。

      然而人生的大部分日子是重復(fù)的--重復(fù)的工作與人際,重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光。過(guò)后想起來(lái),好似空洞無(wú)物。于是,我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話題--記憶。人因?yàn)橛洃浂裰、智慧和變得理智?/p>


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