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實(shí)用的繪畫作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的繪畫作文6篇,歡迎大家分享。
繪畫作文 篇1
我愛繪畫邳州市港上中心小學(xué)班42班 馮悅軒我從小就愛畫畫,小時(shí)候我畫的畫不好,畫的樹東倒西歪的,后來媽媽見我喜歡畫就送我進(jìn)了畫畫班。有一天,我在媽媽的手機(jī)里看到了我三歲時(shí)畫的畫,我拿起現(xiàn)在的畫和三歲時(shí)畫的畫一比,覺得以前畫的好難看,媽媽走過來對(duì)我說:“這畢竟是你三歲時(shí)畫的呀!”我一下子明白了人是不斷進(jìn)步的。進(jìn)畫畫班有兩年了,我的畫技有了很大的'提高,我數(shù)了一下我的畫一共有一百四十多幅,有兒童畫、彩鉛、素描,畫的內(nèi)容有蘋果、西瓜、白菜、土豆、蘑菇還有富維生素C的胡蘿卜,企鵝、憨厚可掬的熊貓等等。媽媽說她要向我學(xué)畫,我聽了媽媽說的話心里美滋滋的。但我告訴媽媽說:“這些畫的每一筆都是很難的,第一筆總是畫不好,有時(shí)候一幅大約要擦二十多次才能完成。”我記得有一回,學(xué)校舉行了繪畫活動(dòng),課題是為春之葉,我只拿了第二名,我才意識(shí)到我畫的并不好,畢竟人外有人天外有天,但我對(duì)畫畫有了更大的興趣。因此,我要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取圓了我的畫家夢(mèng)。
繪畫作文 篇2
繪畫對(duì)我有著神奇的吸引力,我小的時(shí)候就與繪畫結(jié)下了不解之緣,特別是畫漫畫。已經(jīng)不記得是怎么喜歡上畫漫畫的,大概是因?yàn)槲覐男劭磩?dòng)畫片吧!每次把漫畫通過自己的手畫出來,我的'心里就有一種成就感。
我三歲時(shí)就開始愛動(dòng)畫片,并愛上畫漫畫,那時(shí)候的我并不知道繪畫是什么一回事——只是亂七八糟的幾條線,并且認(rèn)為自己畫得很棒。結(jié)果,墻上全是我的“杰出作品”,以至于爸媽花了不少錢涂了幾次漆。
后來,媽媽為了防止我的“墻壁涂鴉”而為我買了一塊白板。于是,每過一日,白板上的畫就會(huì)變化。有時(shí)爸爸想在上面計(jì)算一下,我都會(huì)“鬼哭狼嚎”,以為爸爸弄壞了我的“杰作”。
我七歲的時(shí)候,開始上了小學(xué),也懂得了不少知識(shí),媽媽就讓我用薄一點(diǎn)的紙印出畫來。媽媽說:“你要想畫漫畫畫得好,就必須熟悉幾種漫畫,齊白石大師之所以善于畫蝦,就是因?yàn)樗煜のr,你也必須做到‘胸有成竹’的地步,才能把畫畫得栩栩如生!蔽揖瓦@樣每日印一幅,有時(shí)帶幾幅到班上去,總會(huì)得到同學(xué)和老師的好評(píng)。
到了四年級(jí),印出來的畫已不被欣賞。于是媽媽毫不吝嗇地拿出錢供我學(xué)習(xí)畫畫。
從此,我的畫畫地方就從家里轉(zhuǎn)到教室里。
畫畫的基本功如此難學(xué),又要注意拿筆姿勢(shì),又要……但是,我卻從來沒有喊過累,邊喊邊畫出來的畫怎么可能好呢?暑出寒來,幾年后,我這個(gè)“小皇帝”居然練成了扎實(shí)的基本功。我畫出的漫畫已惟妙惟肖了。
畫漫畫成了我的業(yè)余愛好,雖說技術(shù)遠(yuǎn)沒有達(dá)到齊白石那樣,但是,我還會(huì)繼續(xù)努力,畢竟我的繪畫路還很長(zhǎng)……畫漫畫就像一個(gè)大火爐,煉就了我的毅力和藝術(shù)欣賞能力。
繪畫作文 篇3
穿過記憶的長(zhǎng)河,我只想找尋記憶中最珍貴的那本繪畫本。
記得一次上學(xué),我將上課鈴誤認(rèn)為是下課鈴響,于是在本子上亂涂亂畫,不一會(huì)兒,一張空白的紙上就被我畫滿了。糟糕的是,我畫著畫著把本子弄出了一個(gè)大洞。我心里一陣慌,因?yàn)檫@是姐姐最喜歡的畫畫本,是早上我躡手躡腳、小心翼翼從姐姐床頭拿的;丶液笤趺锤憬憬淮?我想了很久很久,始終沒有想出一個(gè)辦法。只好回家求助媽媽幫忙買一本一模一樣的繪畫本了。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的三節(jié)課,終于迎來了期待已久的放學(xué)啦。媽媽只要走進(jìn)教室,我會(huì)立刻撲上去求她;丶衣飞,我?guī)е蟮腵聲音說:“親愛的媽媽,給我買本畫畫本唄!”“為什么呀?家里不是有的嗎?”媽媽奇怪地問。“我……我把……姐姐的繪畫本弄破了。”媽媽終于聽懂了我吞吞吐吐的話,立刻帶著嚴(yán)肅的表情對(duì)我說:“不行,就你現(xiàn)在的態(tài)度,我是不可以答應(yīng)的!蔽野蟮溃骸皨寢,我考一百分,你就給我買一本可以嗎?”經(jīng)過我許久的軟磨硬泡,媽媽同意了。我心想:太棒了,我一定要考到一百分,靠自己的努力,讓媽媽給我買繪畫本賠給姐姐。
我穿好衣服,帶著一顆堅(jiān)定的心踏進(jìn)教室,坐在座位上復(fù)習(xí)學(xué)過的課。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)上課不專心聽的結(jié)果是——聽不懂,還好我做了一點(diǎn)筆記。上課鈴響了,老師抱著厚厚的教科書走進(jìn)了教室。一開始,我覺得書本上的知識(shí)太枯燥了,只想打瞌睡?梢幌,我是要好好學(xué)習(xí)才可以考出好成績(jī)的。瞬間,我就精神飽滿,在課堂上發(fā)現(xiàn)老師搞笑的句子非常多,讓我們捧腹大笑,又有趣又有收獲。下課鈴響了,我感覺好像才上課一樣,還想接著學(xué)習(xí)。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我以前不好好上課是多么錯(cuò)誤,錯(cuò)過了這么多好玩的課,真是太可惜了!
過了幾個(gè)星期之后,期末考試來了,我十分緊張,因?yàn)榭吹桨嗉?jí)里有這么多高手,考不過他們?cè)撛趺崔k?怎樣才可以考滿分呢?我但我也管不了那么多了,因?yàn)榕Ρ纫话俜种匾,我一定能行!試卷發(fā)下來了,我平靜地拿起筆,仔仔細(xì)細(xì)看、仔仔細(xì)細(xì)地做起題目,認(rèn)認(rèn)真真地把試卷檢查了一遍才上交。過了幾天,老師把試卷發(fā)了下來。我一看,那閃閃發(fā)光的明晃晃的一百分正在和我招手呢。我不僅打敗了班級(jí)的高手,而且可以買繪畫本還給姐姐了!
回家的路上,我仿佛看到了一朵向日葵向我微笑,是那繪畫本開啟了幽默的課堂,讓我知道了學(xué)習(xí)的快樂。
繪畫作文 篇4
我生來就愛畫畫,其中還不少獲得了繪畫獎(jiǎng)狀呢!其中最令我激動(dòng)的一次是獲得了“全國(guó)少兒美術(shù)杯一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào),我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)牌望著龔老師,激動(dòng)的熱淚一下子涌動(dòng)了出來。
我會(huì)畫畫有可能是遺傳,第一是因?yàn)槲覀兗揖藸敽腿谭驙斣趪?guó)內(nèi)都是知名畫家。第二是爸爸媽媽在我很小的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)我有畫畫的天賦,只要有紙有筆我就能很快的安靜,并認(rèn)真的畫起來,雖然起初畫得很不像樣,至今媽媽把我從小到大的.“作品”都保留著。
記得還是我上幼兒園時(shí),我就特喜歡畫畫課,一上畫畫課我就能放出比平時(shí)十倍多的認(rèn)真勁來聽。起初我的作品直接繪在墻上,于是家里的墻上,樓道的墻上到處我的“杰作”。逐漸我的“工作室”轉(zhuǎn)移到了貼在墻上的畫紙,直到今天這半透明的乳白色宣紙上。畫畫占據(jù)了我生活的一大部分,正如一首歌所唱的:“我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米”一樣,不離不棄。像老人與海鷗那樣重情義。
記得那天我懷著愉悅的心情,和爸爸媽媽踏上了前往少年宮的道路,這段路并非多遠(yuǎn),在我看來卻很漫長(zhǎng),因?yàn)槲液薏坏每梢栽琰c(diǎn)見到我的啟蒙老師。當(dāng)我踏入教室的那一步,便注定我與畫畫結(jié)下不解之緣。這間教室十分干凈,潔白的墻面上掛滿了各式各樣的畫,當(dāng)我的目光集中到黑板時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位頭發(fā)稀疏,面帶笑顏的仁慈老人,他就是我的國(guó)畫啟蒙老師——龔老師。我選了一個(gè)正對(duì)著黑板的位子坐下靜靜地等待上課。上課時(shí)龔老師一筆一畫的教我們,時(shí)不時(shí)還下來手把手的教我們,漸漸地我們熟識(shí)了。在龔老師的培育下,我的作品連連獲獎(jiǎng),大部分都是老師的功勞呀!在一起的時(shí)光越來越短,轉(zhuǎn)眼四年的時(shí)光如流水似地過去了,我的繪畫水平不斷提高,已經(jīng)畢業(yè)很久繪畫班的全體師生的合影還一直擺在我的屋子里。
龔老師曾給我寫過一句歌德的話“你若喜愛自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!边@句話成了我的座右銘,在我心靈深處久久不能抹去。
我愛畫畫,愛龔老師。
繪畫作文 篇5
“愛藝術(shù)并不表示懂藝術(shù),懂藝術(shù)并不表示會(huì)藝術(shù),藝術(shù)不是模仿,而是超脫是創(chuàng)造。它需要人去為它奉獻(xiàn)去犧牲,去把它當(dāng)作一個(gè)神魂顛倒的情人!
從小,我就對(duì)繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候,媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么,我毫不猶豫地說:“我想學(xué)畫畫。”從此,我與繪畫結(jié)下了不解之緣。
繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹撕门笥阉频陌参。在我開心的時(shí)候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時(shí)候,用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無(wú)論是素描、國(guó)畫都是我非常喜歡的。
在我學(xué)過的繪畫方法中,最令我感到神秘的要算是國(guó)畫了。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙,既能畫花鳥、山水,又能畫動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆,配上墨的濃淡就可以把萬(wàn)千世界表現(xiàn)出來,不但可以有形,還可以給人一種神似的感覺。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料,遇水不會(huì)掉色。國(guó)畫真不愧是我國(guó)的瑰寶。
國(guó)畫不但好看,它的畫法也是多種多樣,變化多端。比如一筆兩色,在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色,通過控制筆的角度和力度,就可以畫出不同意境的畫,畫出來的畫有一種很強(qiáng)的立體感。在工筆畫中,有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫在紙上,然后再用一根干凈的筆蘸上清水,把顏色往外帶,根據(jù)需要控制渲染的.遍數(shù),便會(huì)出現(xiàn)一種由深變淺的過度效果,畫面非常自然,這樣畫出的人物、花鳥、山水,給人一種栩栩如生,妙不可言的感覺……?梢哉f,國(guó)畫帶給我的是驚奇和神秘,我愿意盡我最大的努力去掌握國(guó)畫的精髓。
繪畫培養(yǎng)了我做事認(rèn)真的好習(xí)慣。繪畫使我比別人多了一種表達(dá)思維的方式,我常常用畫把我心里想的東西畫出來。有時(shí)我在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí),也習(xí)慣用圖形或線條來表示,甚至一幅完整的圖畫。這樣做,我會(huì)覺得我的解題思路非常清楚,解題速度也快多了。繪畫還使我養(yǎng)成了敏銳的觀察力,這種觀察力不僅表現(xiàn)在我的畫里,還在生活中,媽媽總說我看問題的方式與眾不同。 繪畫已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛好。每當(dāng)我高興的時(shí)候,我會(huì)想起畫畫;每當(dāng)我累了,我就會(huì)畫畫;每當(dāng)我煩悶的時(shí)候,畫畫會(huì)使我忘掉煩惱;每當(dāng)我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候,我就會(huì)拿起畫筆……。
我覺得,繪畫是一樣很高雅的藝術(shù),它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去,我相信,以后也會(huì),繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn),我?duì)它有獨(dú)特的感情。以前,我學(xué)過電子琴、舞蹈等等,但都沒有堅(jiān)持下來,惟獨(dú)繪畫,我堅(jiān)持了將近有10年了,這份感情,只可意會(huì),不可言傳。
我很開心,無(wú)論在什么時(shí)候,繪畫都能陪伴我。無(wú)論怎么樣,我都不會(huì)放棄繪畫。
繪畫作文 篇6
我最喜歡的一項(xiàng)特長(zhǎng)是繪畫。在原來,我并不是這么認(rèn)為,我覺得任何一項(xiàng)特長(zhǎng)班對(duì)我來說都沒有興趣。
起初,在繪畫班上,剛學(xué)的幾節(jié)課都是畫橫線、豎線、排調(diào)子,自以為是的我覺得這些內(nèi)容太簡(jiǎn)單了,壯著膽子,鼓著勇氣跟老師神氣地說:“這些內(nèi)容太簡(jiǎn)單了”!老師只是微微地一笑,說:“那你能保證把每條線都畫到最好嗎”?老師的一句話使我愣住了,只好繼續(xù)畫下去。后來,在我不厭其煩的練習(xí)和老師耐心地指導(dǎo)下,我畫線的'熟練程度以及排調(diào)子的技巧都提高的很快。
開始畫一些簡(jiǎn)單的幾何形體時(shí),真為自己剛開始畫的線條努力下功夫而慶幸。因?yàn)閹缀涡误w都是由線條組成,如果線條畫不好,豈不是給以后繪畫中帶來不便。剛開始畫時(shí),畫得是一個(gè)獨(dú)立的正方體。起初倒覺得挺簡(jiǎn)單的,但是隨著難度的加大,總覺得自己畫得力不從心,心里開始有些懊惱。畫了一遍又一遍,感覺離老師的要求還是相差很多!半y道一個(gè)正方體就能難倒我嗎”?我開始認(rèn)真反思自己,決定重新起畫稿。在繪畫的過程中,我按照老師的指點(diǎn)認(rèn)真畫好每一筆。大約用了兩節(jié)課的時(shí)間,經(jīng)過不斷的修改,不斷的涂描,可以說是畫出了第一幅比較成型的幾何形體吧。
在以后的繪畫中,困難接二連三地向我挑戰(zhàn),我憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn),一次次地克服和戰(zhàn)勝了困難。
現(xiàn)在,我的繪畫雖然得到了老師的認(rèn)可,但我沒有因此而驕傲,因?yàn)檫有更驚險(xiǎn)的困難等著我去挑戰(zhàn)。我深深地明白了一個(gè)道理:學(xué)本領(lǐng)如果膽小,不持之以恒,堅(jiān)持不懈,沒有信心,怕苦怕累,那就永遠(yuǎn)也學(xué)不到真本領(lǐng)。
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