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有關(guān)科技優(yōu)秀作文五篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的科技優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技優(yōu)秀作文 篇1
黑白照片猶如往事,當(dāng)歲月流逝,那些關(guān)于往事的記憶也變得模糊朦朧起來(lái)。不過(guò),即使黑白照片漸漸泛黃乃至模糊,卻仍讓人不禁想起曾經(jīng)的自己,追憶起昔日的感情。而彩照的世界,卻讓人行色匆匆,無(wú)暇卻留戀過(guò)往,匆匆一瞥,還未勾起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)情愫便又回到了更加匆忙的現(xiàn)實(shí)世界中,不斷“奮斗”“游走”……
然而,于情于理,我們都理應(yīng)保住內(nèi)心的那份樸素的感情,切莫讓科技沖淡了這份感情。
從黑白膠片到彩色膠卷,到傻瓜相機(jī),再到手機(jī)照相,時(shí)代的變遷如同穿越一般,每一次的變遷都會(huì)引發(fā)生活方式的劇變。數(shù)碼時(shí)代,我們崇尚科學(xué),崇尚科技。然而,在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代,有很多應(yīng)駐足欣賞的時(shí)刻被逐漸稀釋,有許多應(yīng)靜靜感受的感情也被逐漸沖淡。也許你此刻從手機(jī)上瀏覽到的圖文會(huì)讓你倍感歡喜或沮喪,但片刻之后你就會(huì)被其它的圖文吸引。久而久之,你的各種情感都變得麻木起來(lái),本該擁有的淳樸真摯的感情就慢慢被遺忘了。因此,何不靜下心來(lái),去回顧一下那些舊時(shí)圖文,試著找回那份短暫而又珍貴的感情呢。
回顧黑白照片時(shí)代,一家人穿著整齊、鮮艷的衣服去照相館照相,擺著端莊或親昵的姿態(tài),毫不例外地說(shuō)著“茄子”。這一刻十分短暫,卻被賦予了不一樣的感情;這一刻,便注定了日后無(wú)數(shù)日夜之中,那些變遷的事物和離別的人會(huì)在這張照片上重現(xiàn);這一刻,深深地刻在了你我的人生旅途中,刻在了心靈上。
而如今,科技已改變了人們的生活方式。即使一家人團(tuán)聚吃飯時(shí),也會(huì)有人習(xí)慣性地掏出智能手機(jī),搖身一變,成為“屏奴”“低頭族”,而不肯與父母一起交流、溝通,不肯與他們回憶往事,激蕩起當(dāng)年的情感。而這種例子并不少見(jiàn),再如過(guò)年、同學(xué)聚會(huì)等這些原本洋溢著豐富感情色彩的場(chǎng)合,也為科技發(fā)展和科技產(chǎn)品所破壞。
世界發(fā)展的潮流浩浩蕩蕩,黑白照片注定不會(huì)再次出現(xiàn)在我們的眼前,成為時(shí)代的'主流。在科技的洪流中,人人習(xí)慣于走馬觀花、浮光掠影。但是,人們啊,請(qǐng)記住北美印第安人的話語(yǔ)吧:“走得太快,靈魂會(huì)跟不上的!闭覀(gè)時(shí)間,靜下心來(lái),駐足于當(dāng)下,學(xué)會(huì)保住內(nèi)心深處最真的悸動(dòng)和最初的本心,莫讓科技的潮流沖淡了人與人之間的感情!
科技優(yōu)秀作文 篇2
最近,人類的科技發(fā)展一直在不斷進(jìn)步。從以前的燒煤火車到現(xiàn)在的電能高鐵,從以前的老式電話到現(xiàn)在的智能手機(jī),真是變化太大了。今天,讓我們來(lái)到未來(lái),看看又有什么神奇的事發(fā)生。
未來(lái)的我作為一名汽車工程師,發(fā)明的汽車各式各樣。先介紹列車,列車的站臺(tái)、車廂和軌道都依山而建,乘坐這種會(huì)“爬山”的地鐵出行,比坐纜車更有趣、安全。當(dāng)然,并不止這些,透明觀光列車的車身均換成了透明的玻璃,可以讓顧客飽覽外面的大好風(fēng)光。然后,來(lái)解決大家困難,擁擠的地鐵和公交早就讓人們苦不堪言,但雙層的軌道交通模式能讓運(yùn)量翻倍。再在軌道兩旁加裝風(fēng)力發(fā)電機(jī),讓呼嘯而過(guò)時(shí)產(chǎn)生的.風(fēng)力也可以得到利用。
介紹完了列車,接下來(lái)介紹我們常用的汽車:丟掉叮當(dāng)作響的車鑰匙吧,指紋識(shí)別車鎖的生物識(shí)別系統(tǒng)讓你用手指輕輕一按就啟動(dòng)車輛,還能根據(jù)駕駛者的身份自動(dòng)調(diào)整座椅、車窗、溫度和音樂(lè)等設(shè)置。再來(lái),大人們一定想重溫童年吧。能駕駛的玩具車就可以滿足你的愿望了,這種車和兒時(shí)的玩具車一模一樣,坐上去就可以重溫兒時(shí)的快樂(lè)。
怎么樣,我發(fā)明的汽車應(yīng)該不錯(cuò)吧。在未來(lái),我還會(huì)發(fā)明更多汽車。讓科技創(chuàng)新,美好未來(lái)一直發(fā)展下去吧!
科技優(yōu)秀作文 篇3
如果你問(wèn)我,我長(zhǎng)大要是當(dāng)了一個(gè)發(fā)明家,最想發(fā)明什么,我會(huì)告訴那你,我想發(fā)明一個(gè)科技光環(huán)。
這個(gè)科技光環(huán)其實(shí)只是一個(gè)手環(huán),可別看它是一個(gè)手環(huán),但是它堅(jiān)固無(wú)比,就連子彈也不一定穿得過(guò)它,而且它的功能也很多,今天,我來(lái)講一講它最神奇的功能。
功能一:在很多新聞中,有很多不小心墜樓,失去了生命,有了科技光環(huán),就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了,手環(huán)是哪個(gè)幾個(gè)標(biāo)志:綠光、黃光1到黃光3、紅光1到紅光3,當(dāng)你沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)是綠光,當(dāng)進(jìn)入危險(xiǎn)階段時(shí)是黃光1,當(dāng)你做越來(lái)越危險(xiǎn),就會(huì)升到黃光2或黃光3,當(dāng)升到紅光1時(shí),說(shuō)明你的位置已經(jīng)很危險(xiǎn)了,警報(bào)器會(huì)響起來(lái),要馬上回來(lái),當(dāng)紅光1升紅光2再到紅光3,警報(bào)器就會(huì)越來(lái)快,如果你還是不注意,掉了下去,手環(huán)會(huì)射出一個(gè)鉤爪,拉住欄桿,但如果沒(méi)有欄桿,就會(huì)發(fā)射一個(gè)90度的角的對(duì)折鉤爪,可以刺在墻角上和墻壁上,大大的降低了死亡概率。
功能二:現(xiàn)在這個(gè)世上有很多壞人在網(wǎng)上,有一些孩子,因?yàn)楦改妇蜕⒘耍驮僖舱也坏搅,有了這個(gè)科技光環(huán),你就不用因?yàn)檫@發(fā)愁,比如你不知道回家的路了,你只要輸入“地圖”兩個(gè)字,就會(huì)出現(xiàn)一張無(wú)形的`地圖,它可以發(fā)出你的方位和你父母和你家的方位,但我知道有一些人不會(huì)看地圖,但手環(huán)中隨時(shí)都存有你父母的電話,你可以打給他們,如果你父母問(wèn)你在哪里,你只要問(wèn)一下手環(huán),它會(huì)告訴你現(xiàn)在的位置,假如你在回家的途中遭到壞人的攻擊,手環(huán)中會(huì)出現(xiàn)三個(gè)甲蟲(chóng)那么大的小機(jī)器人,它們會(huì)保護(hù)你,別看它們小,但它們可厲害了,隨便一捏,可捏碎一把刀。
這個(gè)手環(huán)的功能還有很多,比如說(shuō),能做飯,能教你做作業(yè),做衛(wèi)生...... 你覺(jué)得這個(gè)手環(huán)神奇嗎?
科技優(yōu)秀作文 篇4
微風(fēng)習(xí)習(xí),我們從家中出發(fā),穿過(guò)茂密翠綠的樹(shù)林,坐著車向北奔馳,車行約二小時(shí),到達(dá)了首都最大的北京科技館。
一進(jìn)科技館,我們就看到了非常漂亮的球形方陣,其數(shù)量大約達(dá)到了960顆左右。隨即我們開(kāi)始參觀科技館。
第一層是“華夏之光”,我們參觀了古代人民創(chuàng)造的各種新奇設(shè)備。我們還親自進(jìn)到“觀星屋”內(nèi),“觀星屋”里有一些小孔,小孔有的上面有一片“天”,“天”中有許多亮晶晶的東西,想必這就是“星星”了吧。這些“星星”照映在地板上,地板上就有了一些類似于眼睛的東西,可真是可怕!我和妹妹從里面出來(lái)后,其他人陸續(xù)進(jìn)去參觀。我們?cè)谝凰倚⌒〉摹按灐迸猿粤它c(diǎn)零食。這艘船艦可真奇特呀!這艘“船”的船尖兩側(cè)各有一個(gè)圓溜溜的“眼睛”,沒(méi)有船帆!叭A夏之光”中還有走馬燈、各種古代天文儀器、水車。
第二層是“探索與發(fā)現(xiàn)”。在這一層中,有一個(gè)黑漆漆的“山洞”,里面有一些房屋模型。我們?cè)谶@一層還了解到了各種星球的運(yùn)行軌道、體質(zhì)、重量、資源和形成。
第三層是“科技與生活”。在這一層中,有一些可以親自體驗(yàn)的游戲和互動(dòng),還有一些考驗(yàn)智力和人體健康的游戲屏幕,而且還是電子版的。我體驗(yàn)了一個(gè)能騎卻不能前進(jìn)的“自行車”,這是測(cè)驗(yàn)身體還有多少卡路里的,騎得越快,卡路里就越來(lái)越高。我還親自參觀了曾經(jīng)飛向過(guò)太空的'飛船。當(dāng)我走進(jìn)飛船里的一剎那,我的心情無(wú)比激動(dòng)、自豪,因?yàn)槲乙郧爸辉陔娨曋锌吹降娘w船,今日卻近在咫尺了!
一天的游覽就這樣結(jié)束了,真想再來(lái)玩一次!
科技優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)書(shū)信被電子郵件取代,當(dāng)腳力被各種交通工具代勞,當(dāng)傳統(tǒng)文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎:處在科技發(fā)展日新月異的今天,我們又該何去何從?科技為上,傳統(tǒng)靠邊?還是傳
統(tǒng)為要,科技為輔?
在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下,科技與傳統(tǒng)文化不可偏廢。傳統(tǒng)文化是我們的根,我們的魂;科技是第一生產(chǎn)力,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,讓人享受舒適生活:積極發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì),大力弘揚(yáng)
傳統(tǒng)文化已成為我們的必然選擇。
1840戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),中國(guó)人便對(duì)西方現(xiàn)代科技有一種盲目的恐懼或崇拜,西方的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)了中國(guó)國(guó)門,打碎了天朝上國(guó)的美夢(mèng),也在國(guó)人心中種下了恐懼而又歆羨的種子?萍紡(qiáng)國(guó)也被無(wú)數(shù)國(guó)家奉為圭臬?萍及詸(quán)在美國(guó)等西方國(guó)家身上體現(xiàn)得淋漓盡致,現(xiàn)代科技的優(yōu)
勢(shì)展露無(wú)遺。
但我們就該為此放棄傳統(tǒng)文化?中國(guó)傳統(tǒng)講究仁義禮智信,中國(guó)文化具有兼容并包性,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。偉大的中國(guó)文化是我們傳承千年,歷久不衰的法寶,也是我們走向復(fù)興,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的根本保障。雖然,傳統(tǒng)文化不乏糟粕,虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。但,我們不能否認(rèn)傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰,綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定,也為民族大家庭不斷注入新鮮血液,使其煥發(fā)生機(jī)。五千年的積淀造就的是
傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。
社會(huì)轉(zhuǎn)型期的今天,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技激烈碰撞,逐步融合,而在這碰撞與融合中,各自煥發(fā)出新的的生機(jī)?萍假x予傳統(tǒng)文化科學(xué)特性和創(chuàng)造力?萍际堑谝簧a(chǎn)力也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力,而科技發(fā)展中形成的'科技精神,包括科學(xué)思維,科學(xué)態(tài)度,科學(xué)價(jià)值觀念等,深刻的影響著人們的生活方式,影響著傳統(tǒng)文化。在科技條件下,傳統(tǒng)優(yōu)秀文化經(jīng)過(guò)現(xiàn)代科技的陶冶和兼容,具有了新的創(chuàng)造活力,它既蘊(yùn)含了現(xiàn)代科技的新成果,又指導(dǎo)著現(xiàn)代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng)新和發(fā)展,永葆生機(jī)和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì),改造傳統(tǒng)文化,
是保持傳統(tǒng)文化生機(jī)的不二法門。
同時(shí),傳統(tǒng)文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現(xiàn)代科技的發(fā)展與走向。先進(jìn)科技的發(fā)展為人們創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,也帶來(lái)了一系列的社會(huì)問(wèn)題,F(xiàn)代建筑的發(fā)展并隨著鄰里人情的冷漠,交通工具的進(jìn)步伴隨著健康的,電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書(shū)寫能力的退化。而這些問(wèn)題的解決需要也只能依靠傳統(tǒng)文化。英國(guó)著名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀(jì)70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn):“挽救二十一世紀(jì)的社會(huì)問(wèn)題,唯有中國(guó)的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法。”而七十多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也在巴黎宣布,解決21世紀(jì)人類的生存問(wèn)題,必須去20xx多年前的孔子學(xué)說(shuō)中汲取智慧。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,解決科技發(fā)展帶
來(lái)的各種問(wèn)題,也指引著科技的發(fā)展。
充分發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì),大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機(jī)與活力。
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