精選端午節(jié)教案3篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的端午節(jié)教案3篇，希望能夠幫助到大家。

端午節(jié)教案 篇1

　　活動目標：

　　1． 了解端午節(jié)的由來，敬重屈原。

　　2． 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解有關節(jié)日的一些風俗活動。

　　活動準備：

　　有關端午節(jié)的錄像片斷：賽龍舟、吃粽子。實物粽子一串。

　　活動與指導：

　　1．出示一串粽子，尋問幼兒這是什么吃食?你吃過嗎?是什么節(jié)日吃的?要過什么節(jié)了?引起幼兒渴望了解的興趣。

　　2．老師講粽子的'由來和屈原的故事。

　　3．請幼兒觀看錄像片斷：包粽子、劃龍舟、了解節(jié)日的民間慶�；顒�。

　　4．請幼兒品嘗粽子。

　　活動反思：

　　整個活動設計一氣合成，在活動中運用故事來讓幼兒更加深切的體會感受端午節(jié)。了解端午節(jié)的由來。通過錄像的教學方式讓更加有興趣參與到活動中來。在這個環(huán)節(jié)中，我注重孩子的個體差異性，引導每位幼兒都能看了錄像大膽的表達自己的想法。綱要中出，讓幼兒學習互助合作與分享，在最好環(huán)節(jié)讓幼兒一氣分享品嘗粽子，讓孩子們感受到這種傳統(tǒng)節(jié)日的風俗和有趣。

端午節(jié)教案 篇2

　　核心導讀：

設計這個主題活動，讓幼兒在豐富多彩的活動中主動探索、獲得體驗、尋求答案，也讓幼兒在看看、聽聽、說說、做做中主動了解端午節(jié)的習俗及來歷。 第一次活動： 回憶端午節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中讓幼兒

　　設計這個主題活動，讓幼兒在豐富多彩的活動中主動探索、獲得體驗、尋求答案，也讓幼兒在看看、聽聽、說說、做做中主動了解端午節(jié)的習俗及來歷。

　　第一次活動：

　　回憶端午節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中讓幼兒講講端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？欣賞端午節(jié)人的傳說，表達自己的感受，畫畫端午節(jié)人們的活動等，雖鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。

　　第二次活動：

　　1、講講端午節(jié)的來歷。

　　2、包粽子、吃粽子。

　　3、制作龍舟。

　　4、劃龍舟。

　　活動通過包粽子、吃粽子、制作龍舟、劃龍舟大賽等活動讓幼兒真真切切體會到了端午節(jié)的樂趣。

　　第三次活動。

　　通常一個活動是否成功，活動效果是最有說服力的。在這個活動中，通過幼兒包粽子畫看出，孩子的動手能力得到了提高。而且包的粽子還比較好。

　　活動采用讓幼兒回憶、談論端午節(jié)，在豐富的感性經(jīng)驗基礎上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒了解、強化了對端午節(jié)的`認識。

　　1、注重幼兒的活動。

　　2、注重教育的整合。

　　3、注重形式的多樣化。

　　從每個子的表現(xiàn)中你會發(fā)現(xiàn)他們獲得了許多，這絕對不是教師三言兩語所能替代的。正因為教師沒有作為“講述者”、知識的“傳聲筒”，幼兒才能學得如此輕松，收獲如此豐厚。

端午節(jié)教案 篇3

　　一：引入部分 看圖猜節(jié)日導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　（1）師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么

　�。�2）師：什么節(jié)日要吃團圓飯 放鞭炮呢？那我們再來看一組圖片

　�。�3）師：什么節(jié)日要放風箏 掃墓？還有最后一張圖片 這是什么節(jié)日要吃的東西？今天我們就要來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道？端午節(jié)是紀念誰的？有誰知道端午節(jié)的故事？

　　（4）師：看來我們中二班的孩子是真的長大了，這么難的問題都沒有難倒大家。

　　二 基本部分

　�。ㄒ唬�：1、師：端午節(jié)當天要吃粽子 你們吃過嗎？誰來說一說

　�。ǘ�）：1、師：除了吃粽子以外 端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟 那在我們新疆是很少見的 我們一起來看一個簡短的視屏 看看真正的劃龍舟是什么樣

　　2 師：現(xiàn)在我請所有的小朋友站起來跟我一起站起來嘗試一下劃龍舟 做動作 我今天還帶了五個可以劃龍舟的玩具 我需要兩組孩子 和我一起玩 其他的小朋友當觀眾 幫我們加油

　　3、師：進行劃龍舟游戲 沒有玩到的.孩子 下午我們出去作游戲的時候玩

　�。ㄈ�）：1、師：讓配班老師悄悄點燃艾葉）大家聞到什么味道沒有？是什么味道呢？哦 原來是艾草 誰知道艾草有什么作用呢？ 夏天會有很多蚊蟲 點燃的艾草有這樣一股特殊的味道 他可以趕走蟲子 剛才我們只聞到了它的味道 現(xiàn)在我們一起看看他的樣子

　　2、觀看圖片

　　三 結束部分

　　1、師：今天呀 我們小朋友一起感受了這么多關于端午節(jié)的事情 最后我們一起來看看動畫片，在動畫片里會告訴我們?yōu)槭裁磿�有端午�?jié)。

　　2、師：你記住了嗎？請男孩子慢慢的劃著龍舟去上衛(wèi)生間吧

　　四 活動延伸

　　1、手工課可以進行包粽子的活動

　　2、環(huán)境創(chuàng)設上進行端午節(jié)的布置 以達到環(huán)境育人的目的

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