關(guān)于手工作文七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的手工作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工作文 篇1

　　今天我去震旦教育補(bǔ)習(xí)班上課，開(kāi)始上課了，老師說(shuō)道：“今天我們一起來(lái)做手工吧�！崩蠋熣f(shuō)完就開(kāi)始發(fā)手工用品。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這次老師發(fā)給我的是詩(shī)詞貼畫(huà)。一開(kāi)始，我小心翼翼地撕開(kāi)了包裝。

　　開(kāi)始做了，我先把樹(shù)枝撕下來(lái)，貼在相應(yīng)的地方，再把黃色的`花蕊撕下來(lái)，貼在了花瓣上。我把剩下來(lái)的七個(gè)花蕊都貼在花瓣上了，然后把花朵貼在了相應(yīng)的地方。我再把《梅花》這首詩(shī)的詩(shī)詞撕了下來(lái)，我拿起雙面膠把詩(shī)詞貼在了雙面膠上，再把詩(shī)詞貼在了相應(yīng)的地方。最后我把支撐的地方做好了，一幅詩(shī)詞貼畫(huà)，就這樣做好了�？粗�自己做出的作品，我高興地一蹦三尺高。

　　我做的詩(shī)詞貼畫(huà)是宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�

　　這真是一次沒(méi)想到的手工課，大家一定很想一起來(lái)做詩(shī)詞貼畫(huà)吧。不過(guò)我真的想再做一次，這一節(jié)手工課，真是太有趣啦！

手工作文 篇2

　　如果讓我設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日,我肯定會(huì)選"創(chuàng)藝節(jié)",因?yàn)槲覀兠刻於荚趯W(xué)習(xí),也要有自己的創(chuàng)藝,不能一天到晚都看書(shū),要?jiǎng)?藝"結(jié)合.

　　在"創(chuàng)藝節(jié)"的節(jié)日里,學(xué)校會(huì)讓學(xué)生做自己想做的"創(chuàng)藝",讓小學(xué)時(shí)代的我們心靈手巧,動(dòng)手動(dòng)腦,如果我來(lái)做一個(gè)創(chuàng)藝作品,我就會(huì)做一副優(yōu)美的大自然風(fēng)景畫(huà),有山有水可美了.接下來(lái)就來(lái)開(kāi)展"創(chuàng)藝節(jié)"的`重頭戲:"創(chuàng)作大賽",每班排出十幾位創(chuàng)藝高超的同學(xué)(非我莫屬),來(lái)參加比賽,我們(指選手們)只能用學(xué)校提供的材料來(lái)做我們心中的(創(chuàng)藝),材料只有一個(gè)西瓜皮,一個(gè)剪刀和彩筆.要我做我肯定會(huì)做一個(gè)用西瓜皮做的頭飾,先用彩筆畫(huà)上好看的圖案,用地上的草線來(lái)捆綁,這樣一個(gè)蝴蝶結(jié)頭飾就做好了,雖然是用本西瓜皮做的,但還是很好看!

　　不僅僅學(xué)校搞"創(chuàng)藝",大街上,馬路上都有街頭涂鴉,小店里,商店里都有非常特別"創(chuàng)藝"的作品,例如:絲網(wǎng)花.油畫(huà).等等,有些不知道名字但看上去還算不錯(cuò)的東西,五花八門(mén),十全十美,隨你挑選,有句話常說(shuō),"只有想不到,沒(méi)有做不到"嗎?

　　回到家,媽媽就忙著做絲網(wǎng)花,爸爸則用廢報(bào)紙做足球.羽毛球等等圓型的物品,

　　"創(chuàng)藝節(jié)"可真有趣,我渴望著"創(chuàng)藝節(jié)".

手工作文 篇3

　　有一次上美術(shù)課，老師讓我們用橡皮泥捏一只小動(dòng)物，越漂亮越好，誰(shuí)做的最漂亮誰(shuí)的小動(dòng)物就可以成為工藝品，參加比賽。

　　回到家，我一寫(xiě)完作業(yè)，就拿出橡皮泥和牙簽、壓板、模具、小刀等工具，準(zhǔn)備捏一頭可愛(ài)的小象。

　　我選出和大象顏色最接近的橡皮泥——灰色的，再選了幾塊白色、褐色、紅色的。我先用一塊灰色的的橡皮泥揉成一個(gè)圓，做小象的頭，用一塊大些的.先做成立方體，再把周?chē)�弄圓些，當(dāng)小象的身子，然后用牙簽把身子和頭固定在一起；接下來(lái)，我用灰的橡皮泥揉成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱形，圓柱的一頭向上彎了彎并戳出兩個(gè)小孔，變成了一個(gè)又長(zhǎng)又彎的鼻子，用橡皮泥里的壓板在小象的鼻子上壓幾下，出現(xiàn)了皺紋，再用牙簽固定在臉上；然后還用灰色的橡皮泥先揉成一個(gè)圓，壓扁，用小刀劃出兩片又大又薄的桃形做小象的耳朵粘到頭上去；我還找了玻璃珠給小象安上眼睛，用紅橡皮泥做出嘴巴，用白色的橡皮泥搓成條，一頭弄尖，給小象當(dāng)牙齒，用牙簽固定在嘴旁邊；最后用灰橡皮泥搓出四個(gè)粗圓柱給小象做大腿，搓出一個(gè)細(xì)條當(dāng)尾巴，還用褐色的橡皮泥做出了小象的腳粘在腿下邊，當(dāng)我用牙簽把腿和尾巴固定在身子上，這樣，一只小象就基本完成了。當(dāng)然，我還用壓板在小象身上做出了皺紋，就更像了。

　　第二天，上美術(shù)課的時(shí)候我把自己的勞動(dòng)成果交給了老師，老師用驚訝的目光看著我，并說(shuō)：“嗯，你做的小象真漂亮。”我得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊賞，心里高興極了，后來(lái)還參加了比賽。

　　回到了家，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們都替我高興，爸爸媽媽還不斷的鼓勵(lì)我，不管做什么事，只要認(rèn)真對(duì)待，就能做得很好。

手工作文 篇4

　　今天在家沒(méi)事，我突然想做個(gè)小手工，做之前我就已經(jīng)想好了，小手包。

　　我在柜子里找到一塊白色的小方巾，我按照自己的想法把它絞出了大概的雛形，但顏色太白了，我喜歡鮮艷的'顏色，于是找出我的水彩筆，在上面畫(huà)上我喜歡的圖形，在涂上漂亮的顏色。突發(fā)奇想，我又找來(lái)透明膠帶，順著包的邊緣粘了一周，看著非常漂亮?xí)r尚，而且耐臟。我覺(jué)著自己好聰明�。�

　　包包做好了，我非常喜歡，媽媽夸我是個(gè)心靈手巧的小姑娘。

手工作文 篇5

　　從小到大，我們一定收到過(guò)不少禮物。可是，讓你時(shí)時(shí)銘記于心的禮物可能不多吧！我就有那么珍貴的一件，讓我愛(ài)不釋手，它是一只手工制作的筆筒。而這一切，都要從我的好朋友小錦說(shuō)起。

　　當(dāng)時(shí)我正讀五年級(jí)，在我的生日前兩天，同學(xué)們紛紛送給我禮物，有的人送給我一支價(jià)格不菲的鋼筆，有的人說(shuō)我一對(duì)超級(jí)可愛(ài)的玩偶，有的人送給我一袋很貴的餅干……可在其中，我沒(méi)有見(jiàn)到我的好朋友——小錦給我的禮物。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有在意，心想：不急不急，反正他一定會(huì)給的！

　　可是到了生日那天下午，我還是沒(méi)有見(jiàn)到他的禮物，我很失望�？僧�(dāng)天傍晚，他突然悄悄的.把我拉到花壇邊，把我的手?jǐn)傞_(kāi)，放上了一個(gè)筆筒，接著說(shuō)了讓我難忘的一句話。他說(shuō)：“對(duì)不起，我們家里經(jīng)濟(jì)比較差，我只好自己給你做一個(gè)，原諒我好嗎？”

　　我注意到，他的手上有些老繭，還有劃傷的痕跡，再看看這個(gè)筆筒，做工雖然很粗糙，可是能看出他花了很多心血，我熱淚盈眶，情不自禁地?fù)肀�他，哽咽著說(shuō)：“謝謝你！這是我收到的最棒的生日禮物！”

　　后來(lái)，他轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了我。

　　古人云：“千里送鵝毛，禮輕情意重�！钡�并不是所有的人都能理解這真情，表哥曾經(jīng)嘲笑：“這恐怕是最糟的生日禮物了吧？”我盯著他，一字一頓地回答：“不，這是最珍貴的生日禮物！”

　　我時(shí)�？纯催@個(gè)手工的筆筒，睹物思人，小錦對(duì)我的真情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

手工作文 篇6

　　我們班有一位手工作品做得很好的女孩，你猜她是誰(shuí)？對(duì)了，就是我們班的周迎春。 周迎春有一張胖胖的臉，光滑的皮膚顯現(xiàn)出她的可愛(ài)。她有一雙笑起來(lái)彎彎的眼睛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，有些彎，像個(gè)洋娃娃，鼻子高高隆起，還有個(gè)愛(ài)笑的嘴巴。

　　周迎春的手工做得很好，有一次，我們上玩勞技課，勞動(dòng)老師楊老師對(duì)我們大家說(shuō)：“下次勞動(dòng)課我們期末考試，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好2份自己最好的勞動(dòng)作品帶來(lái)，我下次要打分�！�

　　教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的哭喪著臉，有的開(kāi)心的拍起了手，歡呼起來(lái)，還有的在想該交什么作品…… 第二個(gè)星期四到了，勞動(dòng)課老師要我們給他看看作品，當(dāng)楊老師報(bào)到“我們的眼睛”時(shí)，我們的眼睛“刷”的看著他，不看不知道，一看嚇一跳，周迎春正拿著一個(gè)上面有著有泥捏著的.花和一個(gè)鳥(niǎo)兒在交給老師打分，那件作品真是太漂亮了，那花兒有紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……各種顏色幾乎都有了；那只鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)看多么像真的呀：一只美麗的鳥(niǎo)兒停在樹(shù)枝上，在梳理自己的羽毛，近看這只鳥(niǎo)兒，紅紅的腳，尖尖的嘴，眼睛亮亮的，回家的路上還有人以為這花是她從哪里買(mǎi)的呢！

　　周迎春的手工這么好，所以我把“手工章”像獎(jiǎng)給周迎春。

手工作文 篇7

　　昨天下午的四點(diǎn)，同學(xué)們來(lái)了我家玩。我們都覺(jué)得很無(wú)聊，于是我同學(xué)鄧媛方溫柔地說(shuō)：“要不然我們來(lái)用紙巾做花吧！”我高興地說(shuō)：“好��！”與此同時(shí)，得一蹦三尺高！

　　首先，我準(zhǔn)備的材料有：紙巾、固體膠、白色的a4紙，紅、紫、綠的熒光筆、尺子……

　　我用尺子沿著紙巾的邊邊涂上了美麗的顏色！有：紅、紫、青、藍(lán)……一定要均勻，如果上面多一點(diǎn)兒，下面又少一點(diǎn)兒，這樣就不能顯得既美麗又優(yōu)雅了。所以一定要均勻。而我呢，總是一邊多一邊少，后來(lái)把整張紙都涂滿了。我的.表情是嚎啕大哭，而鄧媛方是哈哈大笑！頓時(shí)，我心里想：。她告訴我：“一定要用尺子，平衡地在紙上畫(huà)，因?yàn)槟銢](méi)有用尺子，所以不平衡，最后，就會(huì)把整張紙都涂滿�！迸�！我終于明白了。于是，我就按照鄧媛方說(shuō)的，用尺子平衡、均勻地涂了上去，果然比之前的漂亮多了！

　　接著，把涂好顏色的紙巾前后、左右地對(duì)折起來(lái)就可以了。紙巾的部分終于做好了。就到了白紙部分了。先把它從斜著的角那里對(duì)著過(guò)去就會(huì)成為一個(gè)三角形，然后，把它借用尺子撕下來(lái)。不能撕破了，打開(kāi)以后是一個(gè)正方形。

　　接著，把正方形的部分卷起來(lái)就可以了。但是，我從左卷不行，從右卷不行，從上卷也不行，從下卷又不行，從斜邊卷可以，不過(guò)又松散了。于是，我的淚水又再次變成了飛流直下三千尺，疑是銀行落九天的瀑布。我的同學(xué)鄧媛方先是溫柔地說(shuō)：“別哭了，別哭了！”后來(lái)，她很兇地說(shuō)：“你再敢哭一聲我打死你！”于是我說(shuō)：“啊，救命��！母老虎從動(dòng)物園里跑出來(lái)啦！救命��！”

　　我心里暗暗在笑，她告訴我：“只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功！”于是，我又重新做了一次。還是沒(méi)有成功，她嘴巴里噴著熊熊大火，說(shuō)：“你豬�。◇H��！算了，還是我教你這個(gè)低智商做吧！”我說(shuō)：“什么？我是低智商啊！我智商二百五啊！”她無(wú)語(yǔ)地告訴我怎么折紙：“你斜著折是對(duì)的，但是，每當(dāng)它變大了的時(shí)候你就會(huì)放開(kāi)，然后又要重來(lái)了。只要它變大了，你就按一下就會(huì)變小了，不信你試一下吧！”我試了一下，真的成功了！我興高采烈。

　　最后，只要涂上固體膠就可以完成了。不過(guò)我為了讓這朵美麗的小花香噴噴的，就給它噴了一點(diǎn)兒香水。

　　只要堅(jiān)持不懈，你就會(huì)做到你做到意想不到的事情哦！

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