快樂中秋節(jié)記敘文2篇

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂中秋節(jié)記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂中秋節(jié)記敘文1

　　中秋節(jié)到了，爸爸媽媽帶著我一起回漢中的爺爺奶奶家過中秋。

　　一走到爺爺奶奶家門口，我就聞見了飯菜的香味，我急忙的把手中和身上的東西扔在一邊，就大步流星地跑向飯桌，開始大吃大嚼起來。奶奶嘴里不停地說：“壯壯，吃慢一點，沒人和你搶�！�

　　可這時我的嘴里塞滿了飯菜，一個字也說不清，吃相狼狽極了！

　　吃完了團(tuán)圓飯，爺爺又拿出了一大盒月餅。哇！有紅豆餡的、有蛋黃餡的、還有我和媽媽最愛吃的玫瑰餡。我拿著一盒玫瑰餡月餅，拉著一把小椅子，急忙趕去院子中的桂花樹下，坐在那里慢慢的等月亮升上來，我的耐心沒了，一會兒我就等不住了。

　　媽媽只好給我講故事，“從前后羿和妻子嫦娥一起生活在……”等故事講完了，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)樹上長出了一個彎彎的月亮，我大聲喊著，月亮！月亮！惹的大家哈哈大笑。

　　慢慢的，月亮和她的好朋友小星星一起出來了。月亮越來越大也越來越圓了，像一個大玉盤一樣，突然一陣風(fēng)吹來，桂花十里飄香，格外迷人。

　　可是烏云大盜賊來了，它把月亮抓住了，就連小星星也不例外，慢慢的`月亮又用智慧拉著小星星一起逃了出來。我終于看見了月亮的真面目，它好像穿著一身的紗衣，我都能想象到住在月亮上的嫦娥正在翩翩起舞，玉兔在歡樂的玩耍，砍樹的那位吳剛也在品嘗著月餅。

　　我喜歡中秋節(jié)，希望下一個中秋節(jié)快一點來。

快樂中秋節(jié)記敘文2

　　今天是中秋節(jié)，是我們最快樂的節(jié)日，也是最美好的一天。

　　早上，一覺醒來，感到非常精神。因為今天是中秋節(jié)，新的一天又開始了！我和媽媽提前換好衣服，然后換上我的新鞋，衣服也是非常干凈的，心情也像吃了蜜糖似的非常甜。我們今天決定盡情玩伴隨著一路歌聲，我們到了各自要去的地方。在今天的國畫堂上，我畫了一幅《豐秋》的圖畫，受到了老師和媽媽的贊賞。今天我的畫之所以畫的`好，是因為我心情舒暢，聽課非常認(rèn)真。下午，我和小姨、寶石我們?nèi)齻�人又去體育館游泳。

　　居然遇見了洪坤上幼兒園時的同班同學(xué)！他們一家人都來了，他們一來，游泳就變得非常有趣。最有趣的是我雙腳站到他爸爸手上，以為他爸會耍鬧我，沒想到卻把我飛到了“九霄云外”。我像條魚在水中穿梭。跳躍著。耍游晚上，我們吃過月餅后，開始賞月。月亮多圓多亮呀！大人們賞著月打著電話，發(fā)著短信互相問候。真是“十五的月亮十五圓，十五的中秋三團(tuán)圓”？

　　月亮照著我甜甜的臉上，我進(jìn)入了甜甜的、美美的夢鄉(xiāng)？

　　中秋節(jié)到了，我們班舉行了一次“歡樂中秋”的班會課。

　　活動開始了，首先余楚惟主持了“中秋知識競答”。一連串的問題同學(xué)們都回答地不亦樂乎。什么中秋節(jié)是怎么來的？吃月餅含著什么意義？？同學(xué)們對答如流。接著就是做河燈了。那可是我的強項。于是我就成了小老師教大家做河燈。別看我小，上起課來我還真挺象樣的呢。首先我簡單地介紹了一下做河燈的方法，然后拿起工具現(xiàn)場示范。經(jīng)過我這小老師的指導(dǎo)，同學(xué)們都紛紛行動開了。這個同學(xué)用筆在畫線條，那個同學(xué)已經(jīng)在剪花瓣了，還有些動作更快？沒過一會兒，一盞盞精美的河燈就展現(xiàn)在我們的眼前。紅的，綠的，大的，小的？各式各樣的都有。做完月餅，就到了吃月餅的時間了。同學(xué)們都迫不及待地拿出月餅，有些同學(xué)狼吞虎咽，有些同學(xué)細(xì)細(xì)品嘗，有些同學(xué)開心地看著自己的月餅欣賞著呢？

　　時間過得真快�。�歡樂的中秋活動就在歡歌笑語中圓滿結(jié)束了。