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【推薦】書籍伴我成長作文十篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的書籍伴我成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。
書籍伴我成長作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯”。這話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我就從書中汲取到了許多知識，伴隨著我成長。
小時(shí)候我喜歡聽童話故事，每天都要纏著媽媽給我講故事。在這些故事中，我懂得了許多道理。例如《狼來了》告訴我做人講信用，不可以耍弄?jiǎng)e人；《三個(gè)和尚》告訴了我要團(tuán)結(jié)一致。
上學(xué)后，我對書的喜愛更進(jìn)了一步。童話、人物傳記、兒童文學(xué)等，從書中我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長，我開始接觸一些更為深?yuàn)W的書。
在讀《三國演義》時(shí)，周瑜、劉備、曹操……一個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在我的.腦海中浮現(xiàn)著，讓我揮之不去。尤其是關(guān)羽溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將的情景在我的腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，對他的有勇有謀忠勇雙全我十分欽佩，也以他為榜樣；當(dāng)讀到他兵敗走麥城，悲壯犧牲時(shí)，我為這位足智多謀的忠義之士感到無比惋惜，甚至眼淚嘩嘩掉下來；讀到諸葛亮三氣周瑜的時(shí)候，我深深地嘆服諸葛亮上知天文下知地理的學(xué)識，對諸葛亮的神機(jī)妙算佩服得五體投地。當(dāng)讀到東吳大將呂蒙白衣渡江巧取荊州時(shí)，我由衷地敬佩呂蒙和陸遜的聰明才智，又為一代梟雄劉備感到萬分難過惋惜，他兄弟們的仇未報(bào)，卻因?yàn)樽约旱囊鈿庥檬聜耸駠脑獨(dú)猓罱K在白帝城托孤與諸葛亮。
我讀過許多古典名著，并且從中獲取了許多道理。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍S富了我的生活，也讓我在成長中不再孤獨(dú)。這就是讀書的樂趣，我們一定要多讀書，讀好書，與書為伴，才能更上一層樓！
書籍伴我成長作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
"是呀!在學(xué)習(xí)中，我們不僅要從課文中汲取知識，還要從課外讀物中，了解歷史的過去，世界的發(fā)展。讓我們更加了解這個(gè)世界所有的'一切
我是一個(gè)貪玩的女孩子但我同時(shí)也是一個(gè)“小書迷”在我咿咿學(xué)語的時(shí)候 ，媽媽就給我買來了注音小故事。每天晚上，媽媽就講一個(gè)小故事給我聽。我漸漸成長，并且我也喜歡上了書。我家里還有一個(gè)小書房，里面有我許多“書朋友”。每有時(shí)間，我就會跑到書房里，拿起書，啃起“精神糧食”起來。
前幾年，楊紅櫻阿姨寫了一套《淘氣包馬小跳》我買了兩本，一蹦是《笨女孩安琪兒》，另一本是《漂亮女孩夏林果》，當(dāng)我看見別人有一套《淘氣包馬小跳》，我心里羨慕極了。《淘氣包馬小跳》講述的是4位調(diào)皮男孩的快樂童年，讓我們想到無憂無慮的童年。爸爸看我這樣愛看書，贈(zèng)了我一個(gè)雅號“書呆子”。
輸，是我不可缺少的，沒有了書，你就不能了解世界，了解歷史。書是人類生活的一部分。同時(shí)書也是我們的一位良師，我們都離不開這位好老師。
書籍伴我成長作文 篇3
書，是開啟智慧大門的鑰匙，是時(shí)代的特征，是進(jìn)步的階梯，是心靈的營養(yǎng)品，最重要的是，書是我心中的啟明星和燈塔。
幼兒時(shí)代，我就愛看書。那時(shí)，我經(jīng)常纏著媽媽給我買花花綠綠的連環(huán)畫�？床欢畷r(shí)，我就看圖畫，遇到不認(rèn)識到字就跳過去，雖然是囫圇吞棗，但卻也別有一番滋味。
后來我上了小學(xué)，認(rèn)識了很多字，就更加愛看書了。俗話說：“書可以為想象插上翅膀�！痹谧x了各種各樣的書后，我的.思維更加開闊了，想象力也更豐富了，因此我的作文每次都會獲得“優(yōu)+”。有一次，老師讓寫一篇關(guān)于云的作文。班里的同學(xué)都寫：天空的云千姿百態(tài)，一會一個(gè)樣，讓人目不暇接。可是我覺得像他們那樣寫實(shí)在是太普通了，我要寫的與眾不同。于是我大筆一揮：“云姑娘是一個(gè)魔法師，魔杖一搖，想讓云寶寶變什么就變什么……”最后這篇作文得到了大家的一致好評。于是，我悟出了一個(gè)道理，作文要有新意，要與眾不同，才能夠吸引人，而要達(dá)到這種效果，就需要多看書。
書是我無聲的老師，指引我前進(jìn)的方向。不僅如此，在我的人生道路上，書更是我最好的伙伴，在書的陪伴下，我會更加健康快樂地成長。
書籍伴我成長作文 篇4
自古都有活到老，學(xué)到老的說法，而我愛讀書，可不是一天兩天的事情了。在書海中倘佯，似乎早已成了習(xí)慣。
我第一次接觸書，是在兩歲的時(shí)候。那時(shí)還在牙牙學(xué)語的我，看到了床頭有一個(gè)奇怪的方塊，于是就好奇地爬過去……從此，我就與書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)時(shí)還小，只能閱讀幼兒版的書，我第一次看見的書，就是《紅樓夢》，晚上纏著媽媽一頁一頁得翻，雖然對字的認(rèn)知還只局限于‘方塊黑色的物體’，但是不可否認(rèn)的是它們深深地吸引著我。
等到稍微大一點(diǎn)了，那些書中的人物已經(jīng)深深地印進(jìn)我的腦海里了——多情的寶玉、刀子嘴豆腐心的晴雯、美麗的黛玉、賢淑的寶釵、潑辣的鳳姐……他們做的事我都如數(shù)家珍，特別是‘晴雯夜補(bǔ)孔雀衣’，連爸爸都嘖嘖驚嘆呢！
我五歲的時(shí)候，隨著爸爸媽媽一起去了新加坡，在那里學(xué)會了英語，從此，除了中國的書籍之外，我還漸漸開始接觸外國的文學(xué)。
記得開始翻閱的是一本《小紅帽》，因?yàn)槭侵杏φ盏�，所以才有興趣去看。我津津有味地讀完了中文，然后又想——英文的小紅帽是什么樣子的呢？雖然當(dāng)時(shí)才剛剛來新加坡，但是因?yàn)樾r(shí)候一家人出去澳門香港玩過一段時(shí)間，所以對于英語還不至于一竅不通。帶著一個(gè)小小的問號和少的可憐的對英語的一點(diǎn)基本知識，再加上遇上一個(gè)不懂的詞旁邊還有中文的對照，所以還是磕磕絆絆勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀完了我人生中第一個(gè)英語故事。
通過媽媽我才知道，我讀過的很多書都是從英語翻譯過來的，這讓我對原版的書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣——翻譯過來的都這么好看了，那沒翻譯的呢？
于是我從最基本的中英對照開始讀，在小學(xué)里學(xué)會了很多新的`單詞，所以就慢慢地自己看了。從《白雪公主》到《小王子》，從《哈利波特》到《亂世佳人》，我迷上了字里行間的韻味，迷上了里面形形色色栩栩如生的人物，還迷上了生動(dòng)有趣的情節(jié)……
在喜歡上了英文書的同時(shí)，現(xiàn)在的我學(xué)會了品味古典的詩詞。
這一切，還是從《紅樓夢》開始，我在閱讀原著的時(shí)候，喜歡上了寶玉給晴雯寫的《芙蓉女兒誄》，雖然這是祭祀的文章，但是里面的詞句卻透著柔美。我還喜歡描寫王熙鳳的‘機(jī)關(guān)算盡太聰明，卻誤了唧唧性命’，總感覺有著說不清的神韻。雖然老師在學(xué)校要求我們曲背一些詩，那些也算好詩，但是在一遍遍的背誦中把美麗全都消磨殆盡了，還沒有一首詩給我的震撼如此之大。從此，我就愛上了古典的詩詞。雖然有很多詞并不是我所熟知的，而且時(shí)常云里霧里，但是這并不阻礙我對這些千年經(jīng)典的熱愛。在所有的詩人詞人中，我最喜歡李清照，因?yàn)樗脑~里面有一份傲骨，雖然歷經(jīng)磨難最后古老終生，但是她卻仍然能寫出這么美的詞，這是讓人欽佩的。
從小到大，書籍一直陪伴著我，而陪伴著我的書籍，也在漸漸成熟。高爾基曾經(jīng)說過，書籍是全人類進(jìn)步的階梯，的確，在一步一步地走在漫長的人生之中的我，因?yàn)闀�，人生的道路寬闊了許多，也有了許多分岔，路途上更有了許多美麗的風(fēng)景。
書籍伴我成長，愿它能一直陪伴著我，愿我能有一個(gè)書香人生。
書籍伴我成長作文 篇5
從小到大，我接觸到的書數(shù)不勝數(shù)，從課本到文學(xué)小說、武俠小說、課外參考書……書，伴隨我成長。
嬰兒時(shí)代，書對我來說，也許是一種玩具，也許是擺設(shè)品，喜歡讀書的父母常常用書來哄我玩，我真正意義上接觸到書，是在我周歲那天，父母擺了一床的東西，讓我抓周，望著滿床各種各樣的好東西，我竟毫不猶豫地抓去了那本床上唯一的書，父親那時(shí)就說：“這孩子與書有緣�！睆拇艘院�，書與我就分不開了。
記得小時(shí)候，我常常生病，一掛水就掛上大半天，母親為了在掛水時(shí)分散我的注意力，常常事先帶上幾本小畫書，不厭其煩地讀給我聽。漸漸地，我也能背了出來，再漸漸地，通過這些小畫書，我認(rèn)識了許多的`漢字。記得有一次在幼兒園，我把黑板上的字結(jié)結(jié)巴巴的讀了出來，幼兒園的阿姨驚訝我能認(rèn)識這么多的漢字，而我在受到表揚(yáng)的同時(shí)對書更感興趣了，邊看書，邊識字，邊懂得了許多道理。
終于到了上學(xué)，學(xué)校的課本讓我增長知識，但那課外書更加吸引我，通過書，我知道了許多樂理知識；通過書，我知道如何欣賞祖國名畫；通過書，我知道了許多奇人異事……
一本本的書從我手中過去，一個(gè)又一個(gè)的故事展現(xiàn)在我的眼前，一條又一條的道理映入我的腦海，一種又一種的憧憬從我的心頭涌出，這都是書帶給我的淵源，這都是書帶給我的奇跡。
我離不開書，書伴隨著我成長，書看著我成長，書引導(dǎo)著我成長。我相信，在我的一生中，書將永遠(yuǎn)伴隨著我。
書籍伴我成長作文 篇6
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書是智慧的結(jié)晶，引領(lǐng)我們探索新的知識奧秘，從前的我并不熱愛習(xí)！但，在課外書中，我認(rèn)識了一個(gè)又一個(gè)的字母朋友！啊，原來他們是我們的好朋友��！
在我五歲那年，爸爸和媽媽送了我?guī)妆久谀悄晡易钕矚g的`《西游記》，成了我的最愛！有一次，為了能讀得過癮。我，躲進(jìn)了臥室的衣柜里，在《西游記》中我為孫悟空的機(jī)智勇敢所贊嘆，感動(dòng)！被唐僧的舍己為人所……可時(shí)間過的匆忙，一連讀了兩三個(gè)小時(shí)到了午飯時(shí)間，家人們圍在一起吃飯，只是餐桌旁少了一個(gè)我的位置而已！因?yàn)槲业南В蠹业教幷椅�，正�?dāng)大家太累了，回到家時(shí)，我蹦蹦跳跳的跑到了客廳，我的出現(xiàn)使大家嚇了一跳呢！
對呀，書籍是人類精神的靈魂，當(dāng)我們第一遍讀一本好書時(shí)，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢，我們要多讀書讀好書，這樣我們才會受益終生。有人說：“身未饑，天未曾負(fù)我，學(xué)無長進(jìn)，我何以對天！有書的陪伴我們就不會覺得孤獨(dú)，生活從此也會覺得與眾不同，就讓我們在書海里盡情地暢游吧！
讀書，是一種樂趣，其實(shí)并不孤獨(dú)！因?yàn)槲矣凶帜咐吓笥眩?/p>
書籍伴我成長作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，不是男同學(xué)，也不是女同學(xué)，她是一位嘴上不會說話，卻用一個(gè)個(gè)字母符號訴我的朋友“書”，因?yàn)樗恢痹诎殡S我成長……
在我小時(shí)候的還不認(rèn)識許多的漢字的時(shí)候，爸爸媽媽總是拿著書給我讀，讓我至今影響深刻的便是這《白雪公主》這則童話故事。美麗漂亮的白雪公主即使失去母親在后媽的欺虐下，沒有失去生的希望，這就告訴我在以后的生活中，即使生活艱苦也不忘初心。
隨著年齡的長大我讀的書也越來越多，在前兩年我上幼兒園之時(shí)，我就可以看著拼音來讀一些書，那時(shí)的自己喜歡讀寓言故事《烏鴉喝水》。眾所周知，喝不到水的烏鴉，用銜石子的辦法將水從瓶底升到瓶頸，最后喝到了水。但就是這則故事告訴我做事情要講究個(gè)方法，不能一意孤行。
再到后來我認(rèn)字了，當(dāng)我認(rèn)了很多字的時(shí)候，我就不借拼音去讀書，而是通過認(rèn)字去讀書，這時(shí)的.我讀書就像想甩掉了拐杖會走路了，我非常高興。于是我就通過認(rèn)字讀書，逐漸地我就會說話了，會寫作文了，會唱歌了……這時(shí)讀書的我有時(shí)會生氣，有時(shí)會高興。總之，讀書讓我明白了很多很多。
從小到大的我，沒有讀過太多的書，但我的每一本書我都要認(rèn)真讀完，將所讀到的知識為自己以后所用。我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的一步步腳印，書將會陪我一起長大到老，一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
書籍伴我成長作文 篇8
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。
一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數(shù)不清!
在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂書籍應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說：一本書籍是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是書籍伴我一路同行。
叔本華曾說：在一切知識的領(lǐng)域中，人類知識的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的.精神食糧，我在書中汲取著營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?
讀書籍時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。
書籍讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
書籍能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本書籍就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由�？粗切⿹軇�(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書�！�
書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。
書籍伴我成長作文 篇9
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。巧的是，我與書自小便結(jié)下了不解人緣。
“嗯，努力，努力。”我踩著凳子，踮著腳尖，一手扶著書柜，一手呈“v”，奮力向上。哎，破書柜，足有我兩倍高！此時(shí)，頗有些恨媽媽為什么不把我生成“長臂猿”，現(xiàn)在就不用為拿不著書而苦惱了�！芭兑�！喂！喂！……我的屁股！之”椅子發(fā)起火，我瞬間摔了個(gè)底朝天。我不顧及疼痛的屁股，津津有味的看起了我剛剛費(fèi)了九牛二虎之力才拿到的書！誰讓我是書狂呢？
不用說，書是我的最愛。小時(shí)候，開過一個(gè)玩笑：“一日寧可無飯，也不可無書�！�6歲，當(dāng)我打開第一本書時(shí)，就的的被里面精美的圖畫迷住了，從此酷愛上了書，書也成了我的知心伙伴，成了我成長路上一位無聲無息的.老師。書在不知不覺中改變了我的人生。如：以前，面對困難，我只會躲避，而讀了《魯濱孫漂流記》，它讓我勇于去面對困難，戰(zhàn)勝困難。我佩服主人公魯濱孫的勇敢與樂觀。同時(shí)思考起一現(xiàn)從末思考過的東西。面對困難，總是逃避有用嗎？對，魯濱孫說的對，面對困難，坐以待斃，實(shí)在可笑。我決定改變我自己，或許困難并沒有我自己想的那么可怕。之后，我又迷上了《中華上下五千年》敬佩古人的對學(xué)習(xí)懸梁刺骨，對國家精忠報(bào)國，厭惡亂臣賊子的賣國，為一己之私而陷害忠良。歷史是一本教科書，它讓我以古人犯下的錯(cuò)誤引以為鑒，以古人的壯舉作為榜樣，也豐富了我的知識，開拓了我的視眼……
書籍伴我成長，我慶幸與它結(jié)下解之緣，它引導(dǎo)著我的思想，豐富了我的知識。若問那位啟蒙老師對我的幫助最大，那么我的答案是：“書！”一位無聲的老師。
書籍伴我成長作文 篇10
書是人類智慧的結(jié)晶，書帶給我們的知識將陪伴我們一生。說到書，我還和書之間發(fā)生了幾件趣事呢！下面我就為大家講件吧。
有一次，我從運(yùn)河圖書館借了幾本書回來，一邊看書一邊走，突然我撞到了一個(gè)人，我頭也不抬地說了聲：“對不起，請?jiān)彙！庇峙鯐戳似饋恚瑳]想到又撞到人了，這回我可生氣了，不是已經(jīng)說了對不起了嘛，怎么又撞我呀！抬頭一看，什么嘛，我撞到的不是一個(gè)人，而是一棵樹。這會我可糗大了，便顧不上讀書，一路跑回家了。
這件事已經(jīng)過去很多年了，可每當(dāng)回想起這件事時(shí)，我還是忍俊不止。當(dāng)然我和書之間的`趣事絕不止這一件。有一次，在回杭州的路上，我突然摸到了一本硬邦邦的書，原來是舅舅送我的《男生日記》，我很想看，可爸爸不讓我在車?yán)锟磿�，怎么辦呢，有了，我心生一計(jì)。我躺在后座上假裝睡覺，卻從口袋拿出小電筒，津津有味的看了起來，突然來了一個(gè)緊急剎車，要不是我把手電筒關(guān)了，爸爸早就知道我在看書了。這次雖然有驚無險(xiǎn)，但我還是多了一個(gè)心眼，處處小心，到杭州了，我的書也看完了，真過癮��！書，你讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，書，你我獲得了許多新知識……書，謝謝你！
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