高中古詩(shī)詞閱讀鑒賞怎么做_語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞詳細(xì)答題技巧

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都做過(guò)古詩(shī)詞鑒賞吧？古詩(shī)詞鑒賞，很多時(shí)候是指從“情”和“景”的角度對(duì)古詩(shī)詞做深入的賞析。如何正確對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行鑒賞呢？下面是小編整理的高中古詩(shī)詞閱讀鑒賞怎么做_語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞詳細(xì)答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、 煉字型

　　1、提問方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

　　2、提問變體：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?

　　3、解答分析：古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。

　　4、答題模式：

　　①肯定“好”或肯定哪一個(gè)更好;

　�、诮忉屧撟衷诰渲械恼Z(yǔ)表義和語(yǔ)里義;

　　③展開聯(lián)想和想像，把這個(gè)你認(rèn)為“好”的字還原句中描摹景象;

　�、茳c(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托了怎樣的意境。

　　二、分析意境型

　　1、提問方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?

　　2、提問變體：

　　①這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

　�、趶摹扒椤焙汀熬啊钡慕嵌葘�(duì)某首詩(shī)或詞作一賞析。

　　3、解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。分析詩(shī)歌意境，一要注意物象的特點(diǎn)，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物與志的“契合點(diǎn)”。

　　4、答題模式：

　�、僬页鲈�(shī)中的物象、意象;

　�、谡归_聯(lián)想和想像，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面;

　　③點(diǎn)明景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)，能用兩個(gè)雙音節(jié)形容詞概括出來(lái)，如：雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等;

　�、鼙磉_(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。

　　三、分析句意型

　　1、提問方式：這句詩(shī)好在哪里?

　　2、提問變體：這句詩(shī)有什么含義和作用?表達(dá)上有什么特點(diǎn)?

　　3、解答分析：一句詩(shī)可能是寫景的，可能是抒情的，可能是寫人的。寫人的方法包括動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、外貌描寫以及細(xì)節(jié)描寫等。理解一句詩(shī)一定要聯(lián)系上下句并結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行。

　　4、答題模式：

　�、訇U明語(yǔ)表義，有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思;

　　②分析詩(shī)句在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用。

　�、酆�(jiǎn)要說(shuō)明藝術(shù)效果。

　　四、分析語(yǔ)言特色型

　　1、提問方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?

　　2、 提問變體：

　�、僬�(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。

　�、谡�?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。

　　3、解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。這類題要求學(xué)生最好能知人論事，因?yàn)椴煌�的作者語(yǔ)言風(fēng)格不一樣，如李白雄渾飄逸而杜甫則是沉郁頓挫。但有時(shí)候我們不熟悉作者也可以從詩(shī)中讀出語(yǔ)言風(fēng)格，有的曉暢明快，有的民歌風(fēng)味十足等等。

　　4、答題模式：

　　①用一兩個(gè)詞或一兩句話，準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色(簡(jiǎn)練傳神、凝練沉郁、入木三分、煉字精巧、一字傳神、對(duì)仗工穩(wěn)、語(yǔ)近情遙、莊諧俱見……);

　　②結(jié)合詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色;

　�、坳U述詩(shī)中用語(yǔ)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。

　　五、分析主旨型題

　　1、提問方式：這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的主旨?

　　2、提問變體：請(qǐng)分析某句詩(shī)蘊(yùn)含了作者當(dāng)時(shí)何種心情。

　　3、解答分析：分析主旨往往需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：

　　⑴涉及的文化常識(shí)、生活常識(shí)、歷史典故、神話傳說(shuō)和自然現(xiàn)象;

　�、颇骋辉�(shī)句的大意或;

　　⑶詩(shī)人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷;

　�、葧r(shí)代背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　4、答題模式：

　�、俜治鼍唧w詩(shī)句寫了什么;

　�、谑惆l(fā)了什么情感，暗寓了什么。

　　六、分析技巧型題

　　1、 提問方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?

　　2、提問變體：

　�、僬�(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。

　�、谠�(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

　　3、解答分析：表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法。要準(zhǔn)確答題，首先必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法;其次，要對(duì)詩(shī)句進(jìn)行全面多角度分析。

　　4、答題模式：

　�、贉�(zhǔn)確地指出用了什么表現(xiàn)手法(抒情手法：直抒胸臆和間接抒情。修辭手法：正反對(duì)比、巧用比喻、妙用比擬、夸張得體等。表現(xiàn)手法：襯托、對(duì)比、虛實(shí)、大小等);

　�、诮Y(jié)合詩(shī)句分析，何以見得是用了這種手法;

　�、圻@種手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情或旨意。

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