考試的意義作文(精選52篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的考試的意義作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試的意義作文 1
這次考試雖然不會(huì)記錄在案,但我永遠(yuǎn)會(huì)記得這次考試——一次意義非凡的測(cè)試。
星期三,老師來了一次“大攻擊”,在我們毫無準(zhǔn)備的情況下,扔給了我們一個(gè)“大炸彈”——隨堂檢測(cè)。有的人眼露興奮,躍躍欲試;有的人手撐下巴,默默等待;有的人燒香拜佛,求好運(yùn)。
考試開始。就在我和試卷作斗爭(zhēng)時(shí),三個(gè)小紙條從三個(gè)方向不約而同的飛了過來,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕德涞阶郎希要q豫著,罪惡感上升,“快,你要是不打開紙條寫答案,友誼的'小船就要翻了!”一個(gè)聲音響了起來!澳悴荒苓@樣,你這是害他們呀!庇忠粋(gè)聲音響起。我的心中似乎出現(xiàn)了個(gè)天平,兩邊放著道德和友誼,一會(huì)兒道德向上翹,一會(huì)兒友誼向上翹。,我的內(nèi)心做著極大的掙扎。
最終,我狠了狠心,撕了紙條,那三個(gè)人看著我撕了紙條,嘆了口氣,一副難受的樣子。我無可奈何的轉(zhuǎn)過了頭,又去寫試卷了,雖然心如刀割,但強(qiáng)忍著心中的痛。最后,我獲得了道德的認(rèn)可,也向他們道了歉,并且跟他們說這樣的行為是不對(duì)的,他們也贊同了我的看法。
最終,我通過了這次道德的歷練,也讓我明白的更多了,這次考試真是意義非凡!
考試的意義作文 2
考試是每一個(gè)人最頭疼的問題,可是你認(rèn)識(shí)考試了嗎?
當(dāng)你在哈哈大笑贊揚(yáng)自己那100分的試卷時(shí),有幾位同學(xué)卻在那里全身關(guān)注的看著他那慘不忍睹的錯(cuò)題,但是我們不得不承認(rèn)那是一種智慧,為什么呢?因?yàn)檫@是一種總結(jié),一種對(duì)錯(cuò)題的重新認(rèn)識(shí),他們或許并不是多么優(yōu)秀但他們經(jīng)歷過這一次的失敗后,會(huì)清楚的認(rèn)識(shí)那方面還有不足,這就是考試的意義,是測(cè)量自己的不足,加深自己的基礎(chǔ),并且能夠活學(xué)活用;剡^頭再看看那些自豪的.同學(xué),他們是會(huì)了知識(shí),可是有認(rèn)真的去更深一層的理解嗎?
其實(shí)在現(xiàn)在就知道,試卷的背后是什么?每一道試題是一個(gè)大類的版塊,我們知道了其中一道題,可是你能確保你每道題都能順利過關(guān)嗎?如果給你一道不屬于你這個(gè)年級(jí)的題,但屬于這一類,你做不出來,你還能哈哈大笑嗎?所以,請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的寶貴時(shí)間,趕緊去看看試卷的背后,去尋找那似曾相識(shí)的錯(cuò)題。
現(xiàn)在你還在因?yàn)樵?jīng)的輝煌說說笑笑嗎?你還在不珍惜你的寶貴時(shí)間了嗎?如果你還在這樣,那結(jié)果只是一個(gè)長(zhǎng)大了后悔都來不及了!
考試的意義作文 3
期末考試結(jié)束了,我的成績(jī)單發(fā)下來了?嫉貌诲e(cuò),全班第一名。數(shù)學(xué)考的尤其好,這讓我有些意外。
這一學(xué)期的數(shù)學(xué),有些難,全班只有兩個(gè)數(shù)學(xué)滿分,科學(xué)我考了九十八分,也是第一。老師大大得表?yè)P(yáng)了我,我頓時(shí)覺得很有成就。
雖然班里羨慕的眼光和贊許的眼光從四周向我投了過來,老師的表?yè)P(yáng)聲也越來越大,可我此刻最想把成績(jī)給看的人,卻是媽媽。
我不想把成績(jī)單在朋友面前炫耀,我也不想讓大家知道我的成績(jī),但我只想給媽媽看,因?yàn)樗谶@份成績(jī)里幫我解決了許多問題,而且,得到她的贊許,真的太難了,就和登天一樣。
有一次,我英語(yǔ)考了九十九分,我興奮地把試卷給她看,但她也只是輕描淡寫地說一句:“考得不錯(cuò),繼續(xù)努力。”就去忙事情了。
回到家,我把成績(jī)單給媽媽看,她先是平靜的'看了一眼,當(dāng)看見數(shù)學(xué)后那個(gè)大大的“一百”后,眼里冒出了異樣的色彩。
我知道,我期待的贊許就快來了。心跳愈發(fā)的快了起來。
不出我所料,媽媽的眼睛大放異彩,神情越來越雀躍,當(dāng)她看完的時(shí)候,她緊緊地?fù)肀Я宋,眼睛亮亮的,大喊:“欣怡,你太棒了!?/p>
我的表情也發(fā)生了變化,由原來的緊繃成了笑容。一直期許著的媽媽的贊許,經(jīng)過我的努力,終于得到了。我欣喜若狂。
從此,我就透徹地明白了一個(gè)道理:付出相應(yīng)的汗水,就一定會(huì)回收相應(yīng)的回報(bào)。確實(shí)很有道理。
以后,我為了自己想要的東西,付出了很多努力。這都要感謝我的媽媽和那次有意義的考試。
考試的意義作文 4
我一直以為考試的意義,就是獲得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)受到家人的表?yè)P(yáng),獲得老師的肯定。但有一件事情,卻讓我改變了對(duì)考試意義的認(rèn)知。
那是一次緊張而又漫長(zhǎng)的測(cè)試,每一題,我都小心謹(jǐn)慎,反復(fù)推敲,生怕考個(gè)不好的成績(jī)被父母責(zé)罵。越怕就越來什么。果然不出所料,這次的.數(shù)學(xué)只有八十分。“翁暖!腦子給我清楚點(diǎn),你班有14個(gè)一百分!而且最近我發(fā)現(xiàn)你越來越懶了!卑职值挠(xùn)斥似乎起了很大的作用,讓我陷入了深深的反思中,我是不是真的不夠好?我這些題目為什么會(huì)錯(cuò)?為什么我和別人差距那么大?考試的意義是什么?為什么要考試?我坐起來仔細(xì)的打量著這張全是叉的試卷,似乎有什么新的發(fā)現(xiàn)!班!我這道題原來錯(cuò)在這兒呀!原來是這樣寫的!”我自言自語(yǔ)道。原來考試的意義根本不在于分?jǐn)?shù),重要的是你要學(xué)會(huì)反思,知道自己哪里錯(cuò),并訂正搞懂,這是寫作業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展。其次才是用來檢測(cè)這個(gè)單元的成績(jī),我的興趣再一次地被點(diǎn)燃起來了。于是我打開練習(xí)冊(cè)飛快地寫了起來,果然我只用了5分鐘就寫完了,而且全是對(duì)的。
我開心地跳起來,瘋狂的跑到媽媽的身邊激動(dòng)地說:“媽媽,我明白了,考試的意義不在于分?jǐn)?shù),在于有沒有搞懂!”“是呀,這也是我們批評(píng)你的原因?”爸爸在一旁說到。
考試是一種綜合性的檢測(cè),目的就是讓你不會(huì)弄懂,會(huì)的學(xué)的更扎實(shí)?更是對(duì)自己沉穩(wěn)冷靜能力的一種提升和反思。
考試的意義作文 5
你會(huì)不會(huì)因考試而緊張呢?你是否把考試當(dāng)成敵人呢?你曾被考卷上的分?jǐn)?shù)嚇到嗎?
考試是每個(gè)人都必須經(jīng)歷、面對(duì)的事,每到考試前,我總會(huì)擔(dān)心自己沒考好或粗心犯錯(cuò),但這些都是應(yīng)該不會(huì)發(fā)生的,就是窮緊張?荚囍,當(dāng)我怎么想都想不出來時(shí),腦袋就像著了火,急得不得了,額頭一粒一粒的汗珠,像是在嘲笑我的疏失?荚嚱Y(jié)束后,過了兩節(jié)課,老師發(fā)下考卷,通往講臺(tái)的走道顯得非常漫長(zhǎng),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢領(lǐng)了考卷后,瞇眼一看,看見符合自己程度的分?jǐn)?shù),心中的大石頭才終于放了下來。
其實(shí),考試的分?jǐn)?shù)并不是最重要的,如果因?yàn)橐、兩分而作弊、出賣自己的'人格,那才劃不來。老師說,考試只是一種測(cè)量工具,就像稱重器一樣,只是檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況與能力,發(fā)現(xiàn)不足就像過瘦,我們補(bǔ)起來就好了,考試為的不只是分?jǐn)?shù),而是讓你了解自己,找到方法讓自己更強(qiáng)。
我覺得考試只是一種測(cè)驗(yàn)自己能力的工具,你不用跟別人比,只要跟自己比就夠了,因?yàn)槊總(gè)人的人生中,最大的敵人就是自己,能讓自己進(jìn)步的或阻止自己進(jìn)步的,也只有自己。
考試的意義作文 6
人的一生會(huì)有許多發(fā)現(xiàn),有人發(fā)現(xiàn)了秋雨的憂愁,有人發(fā)現(xiàn)了人生的奧秘,而我發(fā)現(xiàn)了考試的意義。
有一天,老師說明天要考試,讓我們提早做好準(zhǔn)備。我心想:考試還不簡(jiǎn)單,我這么厲害,還用得著復(fù)習(xí)嗎?第二天考試,在考試的時(shí)候,我看著題,無從下筆?粗渌瑢W(xué)都奮筆疾書,我看呆了,心想:他們?yōu)槭裁炊寄軐懙媚敲纯,那么厲害呢?我不停的在草稿紙上演算著,可是我把結(jié)果放入題中,就是對(duì)不上!我不禁起了歪心—抄同桌的.答案。為了得到更好的成績(jī),為了自己的虛榮心,我覺得這么做值。我正抄得起興,老師忽然走到了我的身邊,我竟然毫無察覺,老師沒有直接拆穿我,悄悄地對(duì)我說:“你下課找我一下!蔽掖掖业拇鹜炅丝荚嚲,到了老師的面前,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“今天考試的那件事,我們就先不說了,你知道考試是為了什么嗎?”我說:“不知道。”老師又說:“考試就是為了檢測(cè)這一單元學(xué)習(xí)的怎么樣,所以要實(shí)事求是,不能作弊!
通過老師和我的談話,我知道了:考試就是為了檢測(cè)學(xué)的怎么樣,所以不能作弊。
考試的意義作文 7
人的一生會(huì)有許多發(fā)現(xiàn),有人發(fā)現(xiàn)了秋雨的憂愁,有人發(fā)現(xiàn)了人生的奧秘,而我發(fā)現(xiàn)了考試的.意義。
有一天,老師說明天要考試,讓我們提早做好準(zhǔn)備。我心想:考試還不簡(jiǎn)單,我這么厲害,還用得著復(fù)習(xí)嗎?第二天考試,在考試的時(shí)候,我看著題,無從下筆。看著其他同學(xué)都奮筆疾書,我看呆了,心想:他們?yōu)槭裁炊寄軐懙媚敲纯,那么厲害呢?我不停的在草稿紙上演算著,可是我把結(jié)果放入題中,就是對(duì)不上!我不禁起了歪心—抄同桌的答案。為了得到更好的成績(jī),為了自己的虛榮心,我覺得這么做值。我正抄得起興,老師忽然走到了我的身邊,我竟然毫無察覺,老師沒有直接拆穿我,悄悄地對(duì)我說:“你下課找我一下!蔽掖掖业拇鹜炅丝荚嚲,到了老師的面前,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“今天考試的那件事,我們就先不說了,你知道考試是為了什么嗎?”我說:“不知道!崩蠋熡终f:“考試就是為了檢測(cè)這一單元學(xué)習(xí)的怎么樣,所以要實(shí)事求是,不能作弊。”
通過老師和我的談話,我知道了:考試就是為了檢測(cè)學(xué)的怎么樣,所以不能作弊。
考試的意義作文 8
你會(huì)不會(huì)因考試而緊張呢?你是否把考試當(dāng)成敵人呢?你曾被考卷上的分?jǐn)?shù)嚇到嗎?
考試是每個(gè)人都必須經(jīng)歷、面對(duì)的事,每到考試前,我總會(huì)擔(dān)心自己沒考好或粗心犯錯(cuò),但這些都是應(yīng)該不會(huì)發(fā)生的,就是窮緊張?荚囍,當(dāng)我怎么想都想不出來時(shí),腦袋就像著了火,急得不得了,額頭一粒一粒的汗珠,像是在嘲笑我的疏失。考試結(jié)束后,過了兩節(jié)課,老師發(fā)下考卷,通往講臺(tái)的走道顯得非常漫長(zhǎng),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢領(lǐng)了考卷后,瞇眼一看,看見符合自己程度的分?jǐn)?shù),心中的大石頭才終于放了下來。
其實(shí),考試的分?jǐn)?shù)并不是最重要的,如果因?yàn)橐弧煞侄鞅、出賣自己的人格,那才劃不來。老師說,考試只是一種測(cè)量工具,就像稱重器一樣,只是檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況與能力,發(fā)現(xiàn)不足就像過瘦,我們補(bǔ)起來就好了,考試為的不只是分?jǐn)?shù),而是讓你了解自己,找到方法讓自己更強(qiáng)。
我覺得考試只是一種測(cè)驗(yàn)自己能力的工具,你不用跟別人比,只要跟自己比就夠了,因?yàn)槊總(gè)人的`人生中,最大的敵人就是自己,能讓自己進(jìn)步的或阻止自己進(jìn)步的,也只有自己。
考試的意義作文 9
在抖音上看了一個(gè)視頻,一位女鋼琴老師說了自己對(duì)鋼琴十級(jí)考試的看法,等級(jí)考試只對(duì)業(yè)余的人有意義,對(duì)于以專業(yè)為畢生事業(yè)的人沒有意義。同理,我們?nèi)栆粋(gè)英語(yǔ)世界的人有沒有考過四六級(jí)或者八級(jí)顯然是可笑的。語(yǔ)言這東西是天賦和本能,與生俱來的在一個(gè)特定的語(yǔ)言環(huán)境中長(zhǎng)大自然就會(huì)講這門語(yǔ)言,他不需要艱苦的.學(xué)習(xí)詞典,但是會(huì)認(rèn)字不等于可以讀懂文章、著作。
對(duì)于普通人而言,能夠日常交流就可以了,至于能寫會(huì)讀是錦上添花。時(shí)代的原因有些人沒有機(jī)會(huì)念書,他們只是不識(shí)字而已,不識(shí)字不影響一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力,所以,認(rèn)為不識(shí)字就是沒文化是錯(cuò)誤的。有些人不識(shí)英語(yǔ)也可以講流利的英語(yǔ),我們的條件決定了我們學(xué)外語(yǔ)首先得讀和寫然后才能說,已經(jīng)來不及了。
我們只認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)體漢字,有些人能認(rèn)幾百個(gè)或者幾千個(gè)英語(yǔ)單詞,與讀專門的書籍還差的遠(yuǎn),到了一個(gè)陌生的語(yǔ)言環(huán)境我們照樣是文盲。歷史書上沒有說漢高祖認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,到了他的孫子輩才有讀書的條件,才能讀懂司馬遷的文字。
考試的意義作文 10
誠(chéng)信,以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心,誠(chéng)信,用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!誠(chéng)信,如此珍貴,我們應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,讓誠(chéng)信的種子,在我們的心田中,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
誠(chéng)信,是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶,也是人際關(guān)系的最高原則,它不與仁、義、理、智四德并列,而是它們的綜合體現(xiàn)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。誠(chéng)信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任,是為人處事之本;當(dāng)代學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德,方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
“無人監(jiān)考”其實(shí)也算不得新鮮事,類似的“誠(chéng)信考試”已有不少,比如“無人售報(bào)”、“漂流書”以及“無擔(dān)保、無還款期限、無利息”的“道德貸款”等等。然而這些“誠(chéng)信考試”,結(jié)局都不大妙,比如報(bào)紙拿完了,報(bào)款卻只收回寥寥,“漂流書”則是越漂越少,最終擱淺。而那個(gè)“三無”的“道德貸款”,同樣是難以為繼。搬出這些“誠(chéng)信考試”遭遇尷尬的例子,當(dāng)然不是斷言徐師大的“無人監(jiān)考”一定會(huì)重蹈覆轍。只是有一個(gè)問題:學(xué)生誠(chéng)信非得要用“無人監(jiān)考”加以考驗(yàn)嗎?
誠(chéng)信從學(xué)生抓起,猶如筑大廈之夯根基。但是所謂抓,并不是脫離了大環(huán)境在特殊場(chǎng)景中的.刻意而為。如果為了培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信,就在校園中實(shí)行無人監(jiān)考,那么構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì),是否到銀行存款取款也“全憑自覺”?其實(shí),學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),與考試是有人監(jiān)考還是無人監(jiān)考并無直接關(guān)系。既然我們不會(huì)認(rèn)為社會(huì)上有失信現(xiàn)象是因?yàn)橛辛司旌头ü,那么難道我們會(huì)認(rèn)為要培養(yǎng)全社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)就應(yīng)取消警察和法官嗎?從某種意義講,加強(qiáng)管理也是一種道德教化,所不同的是它具有“言教”沒有的約束力。從這個(gè)角度看,也就不難得出考試究竟該“無人監(jiān)考”還是“有人監(jiān)考”的結(jié)論了。
不要?jiǎng)硬粍?dòng)就搬出懸在半空的“誠(chéng)信考試”,一旦試出“含金量”不足,則馬上從“空想道德主義”的一個(gè)極端滑向“人心不古,世風(fēng)日下”的另一個(gè)極端。既不能“左”,又不能“右”,自欺欺人的事不去做,固本榮枝的事做好了,這才是實(shí)事求是的態(tài)度,也是世風(fēng)日上的希望所在。尤須指出的是,誠(chéng)信從學(xué)生抓起,這個(gè)“抓”,更意味著從學(xué)校和教師抓起。今天有一些學(xué)校一些教師,弄虛作假似乎成了常態(tài)。在種環(huán)境中,學(xué)生耳濡的是弄虛,目染的是作假,天長(zhǎng)日久,又會(huì)向何處潛移默化。倘若沒有后一個(gè)“抓起”,那么縱然把學(xué)校弄成“無人管理”,學(xué)生的誠(chéng)信也是難以培養(yǎng)起來的。
考試的意義作文 11
期中考試即將來臨,考試接二連三的向我們發(fā)起了進(jìn)攻,而考試是為了什么呢?我很迷惑。
我看見有些同學(xué)在拼命的做習(xí)題來準(zhǔn)備考試,我問他們考試的意義,他們回答:“考試是為了有一個(gè)可以看看自己能會(huì)多少道題、掌握多少知識(shí)。還存在著什么不足,還需要怎么樣的努力!笨磥硭麄冋J(rèn)為考試是檢測(cè)知識(shí)能力。
我看到有同學(xué)在玩耍、打鬧,便問他們,他們回答:“不知道是誰(shuí)發(fā)明的考試,真是用來折磨我們的',每天學(xué)習(xí)寫作業(yè)夠辛苦的了,是不是還來個(gè)考試!”他們認(rèn)為考試是一份痛苦。
我的好朋友說:“我也不知道考試是什么,反正就是上學(xué)了就要有考試,不喜歡也沒辦法,考得好就有獎(jiǎng)勵(lì),考得差就有批評(píng)!彼J(rèn)為考試是讓人頭疼的。
我又去問老師,老師說:“考試就是把你的學(xué)習(xí)成果反映出來,映在紙上!
人人對(duì)考試的理解都不同,在我看來,考試是對(duì)學(xué)習(xí)階段性的檢測(cè),這就是考試的意義。
考試的意義作文 12
三年級(jí)的暑假不知不覺已經(jīng)過去了一半。周圍的小朋友好多都去各種各樣有意思的地方玩過了,雖然我很羨慕他們,可是我一點(diǎn)兒也沒有失落感,因?yàn),我正?zhǔn)備著一場(chǎng)我期盼已久的考試:少年宮民樂團(tuán)的招考比賽。
到了考試的那一天,我?guī)狭诵膼鄣牡炎,和爸爸媽媽一起跨進(jìn)了少年宮的大門,一進(jìn)門,一陣悠揚(yáng)的笛聲就傳進(jìn)了我們的耳朵里。啊,快走吧,考試已經(jīng)開始了!我一邊著急地喊一邊拉起爸爸媽媽的手飛快地往里跑。幸好,那笛聲就像是一位引路的小精靈,一路把我們引到了一座古色古香,雕刻著精美圖案的建筑物前。走進(jìn)一看,舞臺(tái)上一位穿著漢服的小姐姐正聲情并茂地吹奏著樂曲,舞臺(tái)下幾位評(píng)委正專心致志地聽著她的演奏,而舞臺(tái)的'后面就坐滿了考生和家長(zhǎng)。
馬上就要輪到我了,我的心越來越緊張,冷汗不斷地從手心冒了出來,心臟砰砰砰地飛快跳著。終于到我了,我一邊盡量平靜地走上舞臺(tái),一邊心里不斷地鼓勵(lì)自己,告訴自己一定能行!我把背挺得直直的,笛子架得平平的,調(diào)整好情緒之后,認(rèn)真地吹起了我精心準(zhǔn)備的曲子《小放!。我穩(wěn)穩(wěn)地吹出了第一個(gè)音,神奇的事情發(fā)生了,剛才那緊張的情緒也隨著笛聲飄遠(yuǎn)了,周圍一下子安靜了下來,我完全陶醉在了曲子中,身體也隨著曲調(diào)下意識(shí)地?cái)[動(dòng)了起來,仿佛自己化身成了那騎在牛背上的小牧童,一會(huì)兒快樂地趕著牛,一會(huì)兒舒服地躺在牛背上欣賞著美麗的風(fēng)景,一會(huì)兒又開心地唱起了山歌。
在一個(gè)停頓時(shí),我用余光偷偷地觀察了一下評(píng)委,看到他正好朝旁邊的評(píng)委笑了笑,接著還點(diǎn)了點(diǎn)頭。咦,他是覺得我吹得不錯(cuò)嗎?當(dāng)我?guī)е鴼g快的感情吹奏小快板的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)一位評(píng)委閉上了眼睛,跟著我打起節(jié)拍來了呢!我更自信了,跟著我心愛的小牧童一起順利地完成了這次考試。
這次的經(jīng)歷是我笛子生涯中最有意思的一次考試了,將來我的對(duì)手會(huì)越來越厲害,看來我還要更加努力得練習(xí)呢!
考試的意義作文 13
相信每一位從學(xué)生時(shí)代走過的人,對(duì)考試這兩個(gè)字都并不陌生!
尤其是現(xiàn)在的學(xué)生,真的是三天一大考,兩天一小考的,孩子們考的好像也已經(jīng)習(xí)慣了!
但是就我個(gè)人而言,總覺得考試也分兩種,一種就是正式的考試,期中期末考試,或者縣城里面組織的一些大考,比如說小考,中考,高考,這樣的一些考試,就是判斷一個(gè)人的升學(xué)能力,有能力的人進(jìn)入好的學(xué)校,沒有考上的人,那么就被分到別的差一點(diǎn)的學(xué)校!
但是除了這些考試,剩下的就是正式考試之前的一些隨堂測(cè)試,和正兒八經(jīng)的考試相比,隨團(tuán)測(cè)試更多的意義是,老師為了檢測(cè)同學(xué)們學(xué)的怎么樣?更多的是查缺補(bǔ)漏吧!
所以每次在期中期末考試之前,無論是語(yǔ)文老師也好,還是數(shù)學(xué)老師也罷,總會(huì)出各種各樣的題,給同學(xué)們發(fā)各種各樣的試卷,然后讓同學(xué)們測(cè)試!
學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)的學(xué)生,當(dāng)然,每次考試基本上就是接近滿分,畢竟就是小學(xué)12年級(jí)的知識(shí),如果你要是足夠認(rèn)真的話,那么考個(gè)90多分,100分也是不成問題的!
當(dāng)然,也有一部分學(xué)生,就是平日里比較粗心大意,或者說老師教的一些知識(shí)也沒有掌握好,那么,考試的成績(jī)就可能忽高忽低,這個(gè)時(shí)候高或者低好像分?jǐn)?shù)都并不重要,重要的是,能夠通過這次測(cè)試,檢測(cè)出來自己有哪些地方掌握的不扎實(shí),然后在復(fù)習(xí)的.過程中,有方向的去復(fù)習(xí)!
是好多學(xué)生就是不懂得這些隨堂測(cè)試的意義在哪里,只覺得考的好的特別高興,考的不好的,垂頭喪氣的!
其實(shí),隨堂測(cè)試的意義更多的是在查缺補(bǔ)漏,讓學(xué)生們可以有方向的去復(fù)習(xí),如果能夠理解這四個(gè)字的話,那么,這些測(cè)試的意義也就出來了!
考試的意義作文 14
深夜之秋,凄冷侵骨。
期中考試前夕,每一位中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)都在不斷緊張的復(fù)習(xí)以便能夠從容迎考。初二的每一次進(jìn)行考試都意義具有非凡,我也是一個(gè)十分需要重視,可一擔(dān)憂期中掀起的巨浪可能將我沖走,我就心情煩躁,內(nèi)心不定。
媽媽悄悄地走進(jìn)房間,看到我下不來復(fù)習(xí),就讓我上床睡覺!八X?你知道嗎,其他人在這個(gè)時(shí)候都很緊張去復(fù)習(xí),如果我睡著了,別人就沒有更多的機(jī)會(huì)來比較我了嗎?”我沖我媽大喊大叫!卑Α编崑寢尶粗,嘆了口氣:“我知道你不容易,但是你。 ”我比較心煩,把媽媽當(dāng)成發(fā)泄口,摔門而去。
屋外,雨瀝瀝地下。秋風(fēng)凄寒,吹上心頭,無盡蕭索。倏地,一抹白驚擾了我的眼簾,如雪如幕。
那是木香。
朔曼枝條懸掛,暗綠色的葉子如翠綠色的蔓生在枝干上。月光像水一樣灑滿了整個(gè)庭院?梢噪[約看到一些白色的小花。嬌嫩的花瓣暖如玉,搖曳出秋風(fēng)的嫵媚,如詩(shī)如畫。溫柔的眼睛,動(dòng)人的成分鼻子灰白,絲般的清香絲縷,帶著一縷清晰的花香,深深地吸引著我。
小雨未霽。我的心漸漸不能平靜,陷入一個(gè)思考!昂⒆。”我轉(zhuǎn)過頭,是不知道國(guó)家佇立凝望了我多久的.母親。她指向那雪白的花瓣,緩緩開始說道:“這木香是極不可能容易的。她本是現(xiàn)在夏秋季節(jié)的花季,到了中國(guó)此時(shí),應(yīng)早就謝了,還是企業(yè)因?yàn)閷?duì)于我們是亞熱帶以及地區(qū),氣溫進(jìn)行合適,大部分的木香具有才能挺到秋季。她的白,是因?yàn)樗娜棠桶,她以?jiān)忍不拔的意志力就是挺進(jìn)寒秋,是多么重要可貴啊!
烏云散盡,天空純凈清澈,點(diǎn)綴著幾道星光。木香,你用生命中最強(qiáng)的熱情,最美的期待,迎接月光,媽媽的話讓我感慨萬千。是啊,對(duì)一個(gè)母親來說不容易嗎?對(duì)于我的學(xué)習(xí)來說,即使是心情的微小變化也伴隨著溫和的關(guān)注。人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷社會(huì)化的過程。有一天,我們也應(yīng)該做父母,承擔(dān)教育孩子的義務(wù)。父母真的不容易。我們要珍惜現(xiàn)在,用行動(dòng)和感恩回報(bào)父母,不輕易回報(bào)父母。
考試的意義作文 15
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,預(yù)想中的身影并沒有出現(xiàn),映入眼簾的反而是高挑的數(shù)學(xué)老師!
她笑著,揚(yáng)了揚(yáng)手中的卷子:“同學(xué)們,今天英語(yǔ)老師生病了,所以由我來代課。那我們就來考試吧!”什么?!考數(shù)學(xué)?我的公式還沒背!想著,我連忙翻開了數(shù)學(xué)書。我顫抖著手,一頁(yè)一頁(yè)地翻著,試圖在僅剩的3分鐘里背完所有所需的公式。
“好了,把書都收起來吧,不許作弊,要是被我發(fā)現(xiàn)了,哼哼……”數(shù)學(xué)老師獰笑著說。
這時(shí),窗外陰風(fēng)陣陣,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。樹枝搖擺著,仿佛也在嘲笑著我還在臨時(shí)抱佛腳。
我還沒反應(yīng)過來,卷子就發(fā)了下來。我顫著手指夾了一張,心中便忍不住開始哀嚎了。
迅速寫好了班級(jí)姓名,解決了一些簡(jiǎn)單的題目之后,我咬著筆桿對(duì)著壓軸題發(fā)呆。目光不經(jīng)意間,我瞥到了了壓軸題的是10分!我焦急地四處張望,想從學(xué)霸那里尋求答案。
可學(xué)霸接收到我的求救信號(hào)之后,不僅沒告訴我答案,還在老師不注意時(shí)對(duì)我做了個(gè)鬼臉。
完了完了,連學(xué)霸都不幫我!我腦海中靈光一閃,求人不如求己,讓我試試吧!
我的眼中閃過一絲堅(jiān)定,開始奮筆疾書地列起草稿。過了一會(huì)兒,寂靜的教室里傳來我的大笑:“哈哈,終于做出來了!”說完,我連忙捂住我的'嘴,為自己的失態(tài)感到詫異。
等我全部檢查完之后,離收卷時(shí)間還有1分鐘,腦中突然閃過靈光,最后一題好像不對(duì)勁?正要揮筆的時(shí)候,一只大手從天而降,毫不留情地收走了我的試卷。
“等等!”我絕望地大喊,頹然癱坐在椅子上,那可是10分!
第二天,當(dāng)我得知我考了高分時(shí),我高興地跳了起來。笑瞇瞇地接過卷子,望著初生的太陽(yáng),心中的期待便又多了一分。
考試的意義作文 16
時(shí)三天,的下午,其中考試終于結(jié)束,并暫時(shí)離我們而遠(yuǎn)去,沒有考試的日子真好。
考試的.幾天里,我們“挑燈苦讀書”拿著試卷讀讀看看聽聽背背想想,那日子叫個(gè)緊張。去學(xué)校的時(shí)候腿發(fā)軟,真讓人膽戰(zhàn)心驚。
當(dāng)邱老師吹出那決定性的哨聲時(shí),內(nèi)心沸騰了!終于可以和平時(shí)一樣用愉快的心情迎接新的一天,而可以不用緊張的心情送走忐忑的一天,晚上也不用“挑燈苦讀了書”了,做完作業(yè),洗洗睡了。早上背著書包,哼著偶像的曲子,懷著愉快的心情上學(xué)!
考試結(jié)束真好,拋掉了前半學(xué)期的不快和郁悶,去打起精神迎接后半學(xué)期,努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造好成績(jī)。
考試,一種緊張的代名詞,高考、中考結(jié)束后,有多少人想過自殺,考試結(jié)束,前半段時(shí)間都結(jié)束了......
打起精神,拋去郁悶,忘記不快,努力拼搏,創(chuàng)造輝煌。
不過,考試結(jié)束真好!
考試的意義作文 17
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,今年上四年級(jí)了,認(rèn)識(shí)我的人都說我很可愛,做事情總會(huì)出乎意料,十分“搞笑”。讓我給你講一件事吧!
我六歲那年,應(yīng)該上一年級(jí)了,可能我長(zhǎng)得比較瘦小吧,不像六歲的孩子。所以何校說要到校長(zhǎng)室考考我。
那一天我跟著媽媽高高興興地去了教導(dǎo)處,何校笑瞇瞇地坐在那里,和藹可親地問我:“小朋友叫什么名字。俊
“我叫寶寶!”我脫口而出。
“真是個(gè)聰明伶俐的孩子!那你的大名呢?”
“吳抒睿!”
“你會(huì)數(shù)數(shù)嗎?”
“會(huì)!”我可一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。
“那你數(shù)一數(shù)給我聽吧!”
“你要中文的還是英文的?”
何校笑得更燦爛了:“那你就數(shù)中文的吧!”
“一、二、三、四、五……”我數(shù)完一百,何校又問:“寶寶會(huì)加減法嗎?”
“會(huì)!我還會(huì)乘法呢!”
“哦,這么厲害呀,那給你算一道吧!二乘二等于幾?”
我傻眼了,撓撓腦袋:“可我只會(huì)一的`乘法!”
“那我們還是算加減法吧!一加一等于幾?”
“等于二!”“那二加三呢?”我左手伸出三個(gè)手指,右手伸出兩個(gè)手指,說:“等于二十三!”“那四加五呢?”“四十五!”這時(shí),我的媽媽忍不住了,跑到走廊放聲大笑……剩下我莫名其妙地站在那里,而何校早已笑得眼睛都瞇起來了。
最后,我通過了考試,因?yàn)楹涡Uf我好可愛,很聰明。你喜歡我嗎?
考試的意義作文 18
迫在眉睫的期中考試終于在本周四落下了帷幕,雖然我已經(jīng)經(jīng)歷過很多次考試,可這一次我卻覺得異常緊張?赡苁且?yàn)檫@是我上六年級(jí)的第一場(chǎng)調(diào)研考吧。
在這周星期四早上語(yǔ)文開考了,語(yǔ)文這一科的.基礎(chǔ)知識(shí)和作文都難不倒我,可每次問題出在課外擴(kuò)展和閱讀上。所以我在考試前對(duì)擴(kuò)外擴(kuò)展和閱讀做了很多訓(xùn)練,可是復(fù)習(xí)的還是不夠全仍在課外擴(kuò)展丟了分。
下午考品德和科學(xué),因?yàn)槠匠=?jīng)常接觸所以很輕松的過關(guān)了。
到了星期五早上,數(shù)學(xué)開考了。數(shù)學(xué)是我學(xué)的最好的一門,九十分鐘我只用了三分之一時(shí)間就做完了布滿密密麻麻考題的試卷,剩下的時(shí)間認(rèn)真檢查以保得滿分。
下午就只剩下一門了你猜是哪一門呢?對(duì)了,是英語(yǔ)。說起英語(yǔ)我可冤了,就因?yàn)闆]有檢查,錯(cuò)了一道不應(yīng)該錯(cuò)的題。
總的來說這次考得還不錯(cuò),但仍要繼續(xù)努力,特別是要改掉馬虎的毛病,要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真以免悲劇重演。
考試的意義作文 19
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”清脆悅耳的鐘聲響起,沉重的空氣頓時(shí)消散,最后一堂的考試終于結(jié)束了,大家一躍而起,迫不及待的“各奔前程”去了。
憋了兩天,大家緊繃的神經(jīng),終于可以放松,所以操場(chǎng)一下又變成人山人海,有的玩跳遠(yuǎn),用身體畫出完美的拋物線;有的比賽跑,矯健的身影從我前呼嘯而過;有的'打籃球,大伙兒在籃框下展開廝殺,好不熱鬧。
在老師宣布成績(jī)的那一刻,大家都流露出各式各樣的表情。有的露出得意洋洋的面孔;有的呆若木雞地看著考卷,不發(fā)一語(yǔ);有的則是搥胸頓足,唉聲嘆氣著。這真是幾家歡樂幾家愁啊!
每一次的月考,對(duì)學(xué)生而言,是大家心中可怕的地獄,但卻是求學(xué)過程中必經(jīng)的路程,也是個(gè)新的挑戰(zhàn)。許多努力不懈的人,都沖殺出去,過關(guān)斬將,如關(guān)羽般勇猛。也有人好吃懶做,總是第一個(gè)被射下馬,心中的遺憾也只能怪當(dāng)時(shí)的惰性。有人說:“打斷手反而更勇”,每天都充滿希望與光芒,古今終外哪一個(gè)成功者不是懷著堅(jiān)持到底,永不退縮的心呢?
總之,只要我們做好學(xué)生的本份,按部就班,就能從容面對(duì)考試,而它也不會(huì)再是我們夢(mèng)中的夢(mèng)魘。
考試的意義作文 20
高考考試錢,同學(xué)們的反應(yīng)各不相同,大龍成績(jī)比較一般他說,我是死豬不怕開始燙,我總怪是考不上大學(xué)了,我還是讀個(gè)比較普通的大專,在里面壓力小,天天可以上上網(wǎng),打打游戲,這才叫生活,人生太短須行樂,大龍他已經(jīng)對(duì)高考不抱希望了。這樣他才能處之泰然,高考前。他真的淡定極了,照樣過自己的小日子,真是讓人不可思議啊。大龍這種學(xué)習(xí)態(tài)度是不對(duì)的,我們有那種不到最后絕不輕言放棄的精神,這樣才對(duì)得起自己,如果結(jié)果不如意,自己心里也會(huì)踏實(shí)。
但我們學(xué)校的尖子生蓉蓉,他的目標(biāo)就是名牌大學(xué)啊,高考的前幾天他整個(gè)人都變成了一只熊貓,溫習(xí)的很晚,晚上由于過分緊張而造成失眠,他和大龍比起來就是一個(gè)極端走向另一個(gè)極端我,我認(rèn)為,面對(duì)壓力,要積極的調(diào)整心態(tài),一般來說,應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想,明確學(xué)習(xí)的目的,制定合理的計(jì)劃,一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),我認(rèn)為,勞逸結(jié)合是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式,這樣才有利于考試的發(fā)揮,取得理想的'成績(jī)。
我認(rèn)為對(duì)待考試結(jié)果也應(yīng)該抱著一顆平常心,高考不是人生的全部,也不是成功必須得走的路,只要自己真的努力了,不要太看重結(jié)果,積極地面對(duì)未來,
考試的意義作文 21
“上課了,請(qǐng)做好準(zhǔn)備!蓖瑢W(xué)們一窩蜂地跑進(jìn)教室,安安靜靜地坐好,等著老師來上課。只見老師走上講臺(tái)說:“今天我們考試,請(qǐng)同學(xué)們把桌子拉開,然后自己復(fù)習(xí)。”
。孔蛱 陳 老師有說過要復(fù)習(xí)嗎?難道是我聽掉了,還是——“再給10分鐘時(shí)間,請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)!痹懔嗽懔,人家都快復(fù)習(xí)完了,我才翻開語(yǔ)文書,既然昨天沒復(fù)習(xí),今天就臨時(shí)抱佛腳吧!
“考試時(shí)間為90分鐘,現(xiàn)在考試開始!”于是,同學(xué)們開始埋頭苦干,我也包括在內(nèi)。
……
時(shí)間一分一秒過去了,我終于完成了這張?jiān)嚲,連檢查也沒有就“上交”給了陳老師。
這一天,是在不安和憂慮中度過的。
第二天,要發(fā)卷子了,于是我兩眼緊閉,開始祈禱:一定要高分……,一陣微風(fēng)吹過,我睜開眼睛,紅紅的四十五分烙在試卷上,狠狠地瞪著我,好像在說:“誰(shuí)叫你不檢查呀!所以我才會(huì)來到你的卷子上,哈哈哈,嘻嘻嘻,活該,活該。”我傷心極了,心想:要是檢查一遍就好了,就不會(huì)錯(cuò)那么多了。但是,世界上沒有后悔藥可吃,現(xiàn)在后悔也來不及了。
回到家,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我只考了四十五分。”心想媽媽一定會(huì)把我打得很慘,沒想到媽媽卻說:“沒關(guān)系,只要你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,下次及時(shí)改正就是好孩子!”“嗯!我一定會(huì)考好的`!”
考試的意義作文 22
提到試卷,我再熟悉不過了。一般來說:我們考試的心情變化就是——希望、失望、絕望、陰險(xiǎn)。為了證明我的理論,今天,我就來講一講我們班一個(gè)差生在考試時(shí)的情感波折。
一場(chǎng)考試將要來臨了,大家都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。當(dāng)然,也有個(gè)別人用其它方法的,比如,我們班的一名差生,(為了給他點(diǎn)面子,我就不在此當(dāng)眾公布他尊姓大名了)卻悠閑地在家里打著電腦呢!我猜他心里一定在想:“反正也考不好了,就不要管啦!”他的父母在一旁,吧了幾口氣……
第二天,考試來臨了。廣播里傳來校長(zhǎng)的聲音:“請(qǐng)各位監(jiān)考老師開始發(fā)卷!边@時(shí),那名差生才拖著疲倦的身子,哈欠連天的坐回到座位上。拿到考卷以后同,他驚喜地發(fā)現(xiàn)上面都是簡(jiǎn)單的題目,(他當(dāng)然這么認(rèn)為了。┧槐娜吒摺#m然他不敢真的從凳子上跳起來)他把試卷做完后,也不檢查,又開始在書上亂畫了。直到收卷時(shí)間,他就像一只離弦的箭,“嗖”的一聲到了老師旁,把試卷交了上去。
考試后,他滿心歡喜的期待自己的好成績(jī),可是,他的成績(jī)和他預(yù)期的是相反的。他的'臉上立即由晴轉(zhuǎn)陰,又從陰轉(zhuǎn)局部小雨,最后,下起了大暴雨,他憂心沖沖的拿起試卷,踉踉蹌蹌走回去了。在回去的路上,他突然靈機(jī)一動(dòng),在他的分?jǐn)?shù)“14”上加了一筆,變成成了“94”。這樣,他本來沉重的腳步變得輕快起來……
看,我的理論不假吧!最后,我再多嘴一句:“你認(rèn)為你父母會(huì)信嗎?”下子多了80分,是不是有一點(diǎn)夸張呢?
考試的意義作文 23
那天,我真的很激動(dòng)、很高興,因?yàn)槟且惶煳易采狭诵疫\(yùn)女神,事情是這樣的:
那是一個(gè)星期五上午,數(shù)學(xué)老師竟在體育課時(shí)“突然襲擊”——考試。發(fā)卷子之前,數(shù)學(xué)老師讓我們復(fù)習(xí)一分鐘,復(fù)習(xí)時(shí),我心不在焉地看著,書都拿反了。很快,一人名分鐘到了,數(shù)學(xué)老師讓我們開始考試。我一看,題目太簡(jiǎn)單了,我便飛速地做著,可偏偏半路殺出了個(gè)程咬金——幾道難理解的判斷題,我想了好一會(huì)兒也沒有想出來,便隨便打了“對(duì),對(duì)、錯(cuò)、對(duì)、錯(cuò)”幾個(gè)答案。又過了一會(huì)兒,考試結(jié)束,我也如釋重負(fù)般得輕松了下來。
下午,我來到了學(xué)校,只聽見同學(xué)們?cè)诩娂娪懻摚液貌蝗菀撞艛D了進(jìn)去,一打聽,才知道他們是在議論班上唯一考了滿分的人是誰(shuí)?陳志鵬說:“可能是陳欣吧,她可是數(shù)學(xué)科代表!蔽业耐瑢W(xué)朱勇臣馬上反駁道,“怎么可能?她那個(gè)暴力女不可能得滿分。我覺得應(yīng)該是陸曉杰,他的數(shù)學(xué)可好了!”我也說:“嗯,應(yīng)該是陸曉杰吧!”……過了好久產(chǎn),數(shù)學(xué)老師來了,他說:“現(xiàn)在我來報(bào)一下分?jǐn)?shù),曹凡98,周欣悅87,朱勇臣85,馮偉72,……哦,忘一個(gè),陳陽(yáng),100!蔽衣牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)直驚呆了,緊接著就跳了起來。在放學(xué)的路上,我高興得叫喊著不停,“100.100,我五年級(jí)的第一個(gè)100哦”
!這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于成績(jī)一般的.我來說,真是一個(gè)能力的突破!不過說實(shí)話,我還真對(duì)自己能考這個(gè)分?jǐn)?shù)持懷疑態(tài)度。
考試的意義作文 24
今天是1月7日,我興奮得不得了,因?yàn)榻裉彀l(fā)成績(jī),我蹦蹦跳跳的往學(xué)校走去。來到班級(jí),大家?guī)缀醵紒砹恕0嗉?jí)里嘰嘰喳喳,有的在議論自己能不能考好,有的說自己有信心得全班前5名。
這時(shí)老師走進(jìn)教室,清了清喉嚨,說:“小組長(zhǎng)把卷子發(fā)下去!蔽业男睦锵裱b了一只小兔子上串下跳,我閉上眼睛等待,不一會(huì)兒卷子都發(fā)下來了,啊,一科96分,兩科97分,前3名有希望。老師要念下成績(jī),聽:任哮伯96分(數(shù)學(xué))、夏雨婷100分(數(shù)學(xué))完了,數(shù)學(xué)還有人得100分呢,我的數(shù)學(xué)看來沒戲了。
就這么一會(huì)工夫,老師把語(yǔ)、數(shù)、外都念完了。“下面開始排名,先是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)”老師說到。我心里的小兔子蹦的`更歡了!第一有3名同學(xué):分別是王旭、夏雨婷、趙穎君……我一聽,心里的小兔子平穩(wěn)了,高興得連蹦帶跳,下面說一下三科成績(jī)總排名:趙穎君第一,王伏羲第二我這更高興了,好想跳起來歡呼。老師發(fā)出了口令“回家吧”。
這成績(jī)一發(fā)下來,同學(xué)們的臉色就變了,有的唉聲嘆氣,有的氣得直跳什么什么,你問我,我當(dāng)然是手舞足蹈和同學(xué)們說說笑笑。我得第一,這可把我高興壞了,要不怎么向“黨”交代呢!這次考了第一名我終于知道只要有信心及努力,就會(huì)有回報(bào)!敖裉煳铱嫉谝幻,考”我唱著小歌,回家我還要把喜訊告訴大家呢!
考試的意義作文 25
今天,就是期終考試了,我的心里就像有一只小兔子在蹦蹦跳跳,真是又緊張又激動(dòng)!我來到了學(xué)校,上課鈴打響了!一、三、五、七、小組排隊(duì)到樓上(五)2班考試,我邊走邊想:“反正前幾次模擬考我都得了高分,我這次一定能考到好成績(jī)!”
考試卷發(fā)到了我的手上,我立即寫上了學(xué)校、班級(jí)、姓名、號(hào)次,開始驗(yàn)卷。不知不覺中,五分鐘馬上“溜”走了,可我卻還只看到閱讀的.最后一題我馬上翻到作文,隨隨便便的看了一邊作文的要求,就開始做基礎(chǔ)題。
做到了作文我看也不看提示,馬上接著寫,忽然我想到:“對(duì)了!書上有一些橡皮的好句子,不如我就寫橡皮吧!”
考完試我回到家,媽媽問我作文寫了什么,我拖著調(diào)子調(diào)皮地說:“我寫我——喜——?dú)g——橡——皮!
媽媽說:“你考砸了!”
“為什么?”我疑惑不解地問。
媽媽不慌不忙地從皮包里拿出試卷說:“你仔細(xì)瞧瞧吧!”
我小聲地讀起作文的要求:“小朋友們,在生活中,你喜歡那些人呢?你喜歡干什么呢?你喜愛哪些小動(dòng)物……”讀到這兒我不由得大吃一驚。我忍不住大聲痛哭,哎!就這樣白白扣了二十多分,不知道老師會(huì)不會(huì)原諒我?媽媽似乎明白了我的心思,說:“吃一塹,長(zhǎng)一智也好啊!”
我邊哭邊點(diǎn)點(diǎn)頭。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
考試的意義作文 26
一次考試,是一次對(duì)知識(shí)的總結(jié),一次考試,是一次實(shí)力的考驗(yàn),一次考試,是一次心理素質(zhì)的測(cè)驗(yàn)。
今天陰氣沉沉,本來就使我的心情不好,何況今天還要月考。我昨晚就忙著寫作業(yè)了,也沒顧得上復(fù)習(xí)功課,這次肯定考砸。
我早早地來到了學(xué)校,我一進(jìn)教室門,傻眼了,這么早班級(jí)里就來了這么多的學(xué)生。我和小李以“考試”為話題展開了激烈的討論,我問:“你覺得你能考多少分?”小李說:“嗯,110分吧,因?yàn)槲易蛲磉看了一點(diǎn)課本!蔽艺f:“我這次月考肯定考不好,沒復(fù)習(xí)!
“叮鈴鈴……”考試鈴響了,監(jiān)考老師抱著一大堆試卷嚴(yán)肅地走近教室,老師一臉嚴(yán)肅,使我們?nèi)嗟臍夥崭泳o張了。老師分發(fā)著試卷,拿到試卷,我快速地將試卷預(yù)覽了一遍,發(fā)現(xiàn)居然沒有作文紙,心里暗暗高興,心想著不用寫作文了,這下可以細(xì)心答題了。
頓時(shí),全班安靜了下來,只剩下筆尖在紙上“沙沙沙”的聲音。當(dāng)考試還剩一半時(shí)間時(shí),老師抱來了作文紙,全班驚訝地看著那堆作文紙,“完了,我才寫到第三部分。”作文紙發(fā)下來后,我埋頭苦寫,而這一刻,我真希望時(shí)間停止,讓我把第三部分寫完!岸b忊彙笨荚嚱Y(jié)束了,我的'作文才寫了一半。
試卷交上去后,班級(jí)里全在激烈地討論著,我的心七上八下忐忑不安。
過了幾天,班主任一臉高興地說:“這次都考得不錯(cuò)……”
每一次考試,都是對(duì)知識(shí)的總結(jié),每一次考試,都是一次對(duì)心靈的過濾,每一次考試都是一次努力的見證。
考試的意義作文 27
這是一次小測(cè)驗(yàn),題目會(huì)有多難呢?復(fù)習(xí)到了沒有?我胡思亂想著!斑郛(dāng)”一聲,門開了。是一位陌生的老師,她手里拿的就是要考的卷子,老師用嚴(yán)厲的眼光看了看同學(xué)們,然后冷冷地說:“今天考數(shù)學(xué),請(qǐng)把有關(guān)數(shù)學(xué)的書收下去,現(xiàn)在開始考試!闭f著他把數(shù)學(xué)卷子分成四份,分別放在每一組的第一位,讓同學(xué)們做了起來。
教室里真安靜啊,只能聽見“沙沙”的'寫字聲和“哧啦”的翻頁(yè)聲,我聽見了自己的呼吸聲。哎呀,怎么又是四則運(yùn)算,這么復(fù)雜的數(shù)字,又是分?jǐn)?shù)又是小數(shù)的,我的心繃得緊緊的,生怕一不留神又犯了粗心的毛病。做完了計(jì)算這一項(xiàng),我的草紙已經(jīng)整整用了2張,第一面考試卷終于做完了,我翻到后面,認(rèn)真做了起來。時(shí)間啊,你慢點(diǎn)兒走。糟了,怎么又碰到這種題目,把我氣得鼻子上都布滿了細(xì)密的汗珠。對(duì)了,畫線段圖這部分怎么求呢?我急得皺起了眉頭。我望了望那位老師,他正在悠閑地欣賞著我們的黑板報(bào),我又看了看同學(xué)們,他們都在緊張地寫著,似乎沒有什么題目難倒他們?吹竭@種情景我心里更急了。這怎么做呢,算了,最后再說吧。我跳過了這道題,做下面的題目。不久,下課鈴響了,我最終沒有做出那道題。
考試結(jié)束后,我問了找找釗釗,他細(xì)心地給我講解,我才恍然大悟。
以后我一定要好好地學(xué)習(xí)這一類題,下一次不可以再被它“攔住”!
考試的意義作文 28
考試前是考驗(yàn)的時(shí)候,是自己面臨一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),能否把敵人給打敗就看自己的才華和自己的本領(lǐng)了。
考試前的任何準(zhǔn)備都是最應(yīng)帶給考試影響和發(fā)揮的東西。讓自己的學(xué)習(xí)變得更好,就要努力,就要用自己的本領(lǐng)來帶給其他人一個(gè)最有利的至敵人斃命的最有利武器,讓自己成功,讓自己展現(xiàn)出自己的才華。
考試前是準(zhǔn)備的時(shí)候,也是放松的時(shí)候,準(zhǔn)備的是備考的一些材料,細(xì)心復(fù)習(xí),更深入的了解其中的所學(xué)。以便能在考試中能考得一個(gè)好的成績(jī)?荚嚂r(shí)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的時(shí)候,是自己了解自己學(xué)習(xí)情況,和學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。考試前要把這考試的含義深入的了解,能知道考試對(duì)自身的重要的.意義。在考試中有一個(gè)明確的目標(biāo),樹立了這個(gè)目標(biāo)就要超越他,就要讓自己的考試的成績(jī)達(dá)到一個(gè)要求。從而能進(jìn)步,信心也很重要,信心能擊垮一個(gè)人,也能讓一個(gè)人進(jìn)步。信心在面對(duì)考試的時(shí)候是最應(yīng)該具備額,有了信心才會(huì)有動(dòng)力,有了動(dòng)力才會(huì)有活力,這樣才能擁有面對(duì)挑戰(zhàn)不怕的信心。面對(duì)考試要堅(jiān)定不質(zhì)疑?荚嚽暗男睦韷毫κ怯绊懣荚嚨囊粋(gè)關(guān)鍵,能否取得成功者環(huán)境帶給自己的也是一個(gè)重要因素,環(huán)節(jié)壓力,讓自己不背著包袱去上戰(zhàn)場(chǎng),有助于自己拼搏的動(dòng)力,能取得成功的關(guān)鍵。
考試前的準(zhǔn)備,影響的是考試,影響的是讓自己取得好成績(jī)的最重要因素。
考試的意義作文 29
考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的。每逢考試前夕,我總會(huì)睡不著,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。由于考試才能證實(shí)我的真實(shí)成績(jī),才能證實(shí)我一個(gè)學(xué)期里用努力換來的勞動(dòng)成果有多豐厚。
在四年級(jí)統(tǒng)考中,我取得了較好的成績(jī),那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了,同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室。我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個(gè)子,苗條而勻稱的身材。一張布滿?磁c自信的臉上,鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著一絲親切的微笑,她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開始答卷了,教室里靜偷偷的,只聞聲沙沙的寫字聲,同學(xué)們?cè)诰o張的.答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來了,第四題可把我難住了。我反復(fù)看了幾遍題目,還是不知道從哪里下手。怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的螞蟻,兩夾漲得通紅,差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)!冷靜點(diǎn)!我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜下來……對(duì)了,老師不是說過,碰到難理解的應(yīng)用題,可以畫線段圖幫忙嗎?于是,我在紙上“沙沙”的畫著。這寶貝真靈,線段圖一畫,困難終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……
經(jīng)過那次考試后,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí),就一定能取得好成績(jī)。
考試的意義作文 30
星期四,我們舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)單元考試。
試卷發(fā)下來后,我前前后后看了一遍,覺得有些難,于是趕緊埋頭做起來。時(shí)間流逝著,一節(jié)多課過去了,我知道這次沒考好,因?yàn)橛袔最}都是瞎蒙亂做的。下課鈴響了,我只好硬著頭皮交了卷子,準(zhǔn)備第二天挨批。
第二天早上試卷發(fā)下來了,面對(duì)鮮紅的“67”,盡管我已有思想準(zhǔn)備,但還是感覺整個(gè)人像跌進(jìn)了冰窟。我想著該怎樣面對(duì)我的家人,尤其是我的小叔。我看著試卷,眼前的“67”似乎變成了小叔嚴(yán)厲的目光,“你怎么只考了這么幾分?”我看到小叔流露出失望的眼神,好像在說:“你這次真的`太令我失望了!蔽蚁胫,心里感到非常不安,只感覺這次真的無顏面對(duì)江東父老了。
接下去的課里,我根本沒什么心思聽講,心里一直問自己為什么,為什么考得這么差?真后悔有時(shí)管不住自己,為什么要搞一些小動(dòng)作呢?小叔經(jīng)常教育我,上課時(shí)千萬不能分心,可是我總把小叔的教育當(dāng)耳邊風(fēng)。記得小叔還經(jīng)常教育我,“不以成敗論英雄。只要盡力了,無論結(jié)果如何,都是英雄!笨蛇@次的問題是我沒有努力,我有很多知識(shí)沒有掌握好。我非常自責(zé)。
我又想起小叔的話,“如果哪一天自己能管住自己了,那就說明已經(jīng)成材了!蔽蚁脒@次失敗是一個(gè)教訓(xùn),以后我必須得認(rèn)真對(duì)待了,否則真的對(duì)不起身邊關(guān)心我的每一個(gè)人了。
考試的意義作文 31
在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有自己的珍寶,有物質(zhì)上的珍寶,也有精神上的珍寶。在我眼中,愛是最美的珍寶?吹秸鋵氝@兩個(gè)字就想起埋藏在心里多年的那個(gè)關(guān)愛……
那是第一次英語(yǔ)考試,試卷像雪花一樣飄然而至,我的熱情頓時(shí)煙消云散,腦海里只有三個(gè)字,“不相信”,最擅長(zhǎng)英語(yǔ)的我竟與張?chǎng)H相差六分!數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的`失誤,已經(jīng)給了我不少的打擊了,這張?jiān)嚲淼娘h來更是雪上加霜了,我的心像被系上了一個(gè)鐵球,一下子墜到了谷底,手中那疊試卷將被送到老師的課桌上,但我的腳卻始終抬不起來,還是個(gè)英語(yǔ)組長(zhǎng)呢!?
當(dāng)我艱難地邁開小步向老師走去時(shí),英語(yǔ)老師突然叫住了我。為什么?驚恐、擔(dān)心、害怕包圍著我,我堅(jiān)信一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來臨。
出人意料,老師溫和地笑著,“我不知道這次你是怎么著了?怎么考得不行呢?我相信你的實(shí)力一定比張?chǎng)H強(qiáng),好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次考好!”
不知道為什么心里突然暖暖的,心頭的那片烏云似乎被一種力量給驅(qū)散開了,在今天,我不是被人嘲笑和諷刺就是被人可憐,我的心早已成了苦海,但老師的這句話給了我溫暖與力量,還有前進(jìn)的動(dòng)力。我直到現(xiàn)在還很感謝劉老師,雖然她到六年級(jí)就不教我們了。這個(gè)珍寶差一點(diǎn)就被我遺失了,F(xiàn)在我又將它重新放到了寶盒里。
那種溫暖,那個(gè)記憶,那份珍寶,使我終生難忘,我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里,在我遇到困難的時(shí)候,它會(huì)鼓舞我前進(jìn)……
考試的意義作文 32
考完試我好像不是很開心。我不高興的原因是我沒有通過這部分考試。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),但這次我錯(cuò)了。我很后悔沒有花時(shí)間去做考試,導(dǎo)致最后幾道題倉(cāng)促完成,所以錯(cuò)了很多。
以前,我聽過一個(gè)故事:在紐約一所中學(xué)教書的保羅博士給學(xué)生上了一堂難忘的課。這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己過去的成績(jī)感到不安。他們交了卷子后總是滿腹心事,怕考不上,影響下一階段的'學(xué)習(xí)。一天,保羅正在實(shí)驗(yàn)室里講課。他先把一瓶牛奶放在桌子上,然后保持沉默。學(xué)生們不明白這瓶牛奶和他們所學(xué)的課程有什么關(guān)系,只是靜靜地坐著,看著老師。保羅猛地站起來,一巴掌把水槽里的那瓶牛奶打翻了,大喊:“不要為打翻的牛奶哭泣!比缓笏寣W(xué)生們繞著水槽仔細(xì)看看!拔蚁M阌肋h(yuǎn)記住這個(gè)真理。牛奶用完了。無論你怎么后悔,怎么抱怨,都沒有辦法挽回一滴。如果你提前想好,有所防范,那瓶牛奶還是可以留著的,但是現(xiàn)在已經(jīng)晚了。我們現(xiàn)在能做的就是忘掉它,關(guān)注下一件事!
“不要為打翻的牛奶哭泣”,這句話蘊(yùn)含著豐富而深刻的哲理。過去的已經(jīng)過去了,歷史就像“黃河之水如何移出天堂,進(jìn)入海洋,永不回頭”,不能從頭開始,也不能從頭改寫。對(duì)過去的悲傷和對(duì)過去的遺憾除了打擾和分散注意力之外沒有任何好處。
是的,我不應(yīng)該為“打翻的牛奶”哭泣。我已經(jīng)考完了,成績(jī)改不了。就算哭了三天三夜,也彌補(bǔ)不了自己的錯(cuò)誤。我為什么不讓這次考試通過,關(guān)注下一次期中考試,取得好成績(jī)?我會(huì)努力學(xué)習(xí)。
考試的意義作文 33
大家其實(shí)都有考過試,但是大家知不知道考試到底是為了什么而考的呢?
考試其實(shí)是為了看一下你學(xué)習(xí)學(xué)得怎樣而考的。所有學(xué)校的學(xué)生是不是有百分之50的人都是看你的分?jǐn)?shù)而給人家比呢?我想應(yīng)該都是這樣,因?yàn)樵谖宜x的這個(gè)班有百分之99的人都是看重自己的分?jǐn)?shù)的。這樣不好,你考試只為了分?jǐn)?shù)而不是為了看你錯(cuò)在哪里,哪里應(yīng)該改正的話,那你還不如不要考試了。
我明白這個(gè)道理是我通過從一年級(jí)的考試到現(xiàn)在六年級(jí)的考試和表叔的一番話而總結(jié)出來的。從一年級(jí)到現(xiàn)在我的`每方面的成績(jī)都很不錯(cuò),但因?yàn)檫@我開始膩了,我就在想:我次次考試都在80-90分內(nèi),而且有比很多人高,我為什么還要考試呢?這個(gè)問題我疑惑了很久。終于有一次,我的分?jǐn)?shù)考砸了,我就在想我的分?jǐn)?shù)不比別人高了怎么辦。考钡梦叶伎蕹鰜砹。過了幾天,我表叔他訴說了他最近的成績(jī)給我媽媽聽,考的不是很好,成績(jī)?cè)谥械龋芏嗳硕既⌒λ,我就在問他:“表叔,你的分(jǐn)?shù)底于別人,難道你不傷心。表叔毫不猶豫的回答我說:”考試其實(shí)不是為了分?jǐn)?shù),而是看你的考試卷上錯(cuò)在哪,哪里不懂,哪里要問老師,分?jǐn)?shù)其實(shí)只有個(gè)數(shù)沒特別的意思,假如你這次考不好,你就應(yīng)該看你錯(cuò)在哪里,記住它,讓自己不要再犯錯(cuò),爭(zhēng)取比下次考得好!氨硎宓脑捠刮疑钌畹捏w會(huì)到,”考試是為了什么!“
大家現(xiàn)在應(yīng)該明白了,分?jǐn)?shù)不是很重要的!。
在這,我奉勸大家,分?jǐn)?shù)不重要,重要的是你學(xué)的知識(shí)多不多!
考試的意義作文 34
擁有考試任務(wù)的時(shí)間就是過得很快,之前沒有任何考試安排的時(shí)候,每天除了上下課就是思考下課后吃什么、追什么劇的問題,輕松得不行。哪像現(xiàn)在,隔幾天就有一場(chǎng)考試,自己還毫無準(zhǔn)備,這該咋辦嘞,哪兒還有心思去做其它事情。
首先剛經(jīng)歷完教師資格證筆試成績(jī)的痛苦后自己的自信心也受到了一定的傷害,覺得自己準(zhǔn)備了那么長(zhǎng)時(shí)間的考試,結(jié)果卻是這樣的,我好害怕期末考試也會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果,期待有多大,失望就有多大。
所以我打算暫時(shí)拋開那些雜念,先專心致志備考期末考試和英語(yǔ)四六級(jí)先,我相信有付出始終會(huì)有回報(bào)的,只要過程努力了,不管結(jié)果如何,自己不后悔就行。
況且誰(shuí)沒有失敗過,如果只是這一次的失利讓自己沒有動(dòng)力去完成更重要的'事情了,那就得不償失了。自己首先要做的就是調(diào)整好心態(tài),積極樂觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí),生活很苦,但你可以給它加點(diǎn)糖就變甜了,糖加多少,會(huì)變多甜就要看你自己了,這誰(shuí)也幫不了你。
每一場(chǎng)考試就像是一次次的考核,檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了。就像我的英語(yǔ)四級(jí)考了兩次,一次成績(jī)比一次成績(jī)低,我知道自己英語(yǔ)底子差,但也暗自下決心要好好備考寫練習(xí),最后秉持著“事不過三”的理念還是險(xiǎn)過了一樣四級(jí),這令我非常感動(dòng),有種收獲滿滿的感覺。努力是不會(huì)騙人的。
考試的意義作文 35
夜晚的天空是那樣恬靜,微風(fēng)輕悄悄地?fù)崦扒暗臅,令人心曠神怡,而我卻心情激蕩。早上的那一幕至今還浮現(xiàn)在我的腦海中。
那天早上是最后一科考試了。那也是我最有把握的英語(yǔ)。考完了我就可以痛快地玩了。
走進(jìn)考場(chǎng),考試開始了。一張張白花花的卷子呈現(xiàn)在我的眼前,咦!怎么有幾道題沒有見過呢?管它三七二十一了,先把會(huì)的、簡(jiǎn)單的'做了再說。
做完了簡(jiǎn)單的題,隨后就剩下幾道難題了。我左手撐著腦袋,右手緊握著筆,兩眼瞪著天花板,仔細(xì)地搜尋著在那記憶深處的答案?伤鼈兲B皮,跟我玩躲貓貓似的硬是不出來。這可把我急壞了,怎么辦?怎么辦?收卷的時(shí)間快要到了。
就在這時(shí),“是‘C’!币粋(gè)很輕的聲音從我耳邊響起。我愕然抬頭,原來是我做好的朋友——他是去交卷的,他走出門的那一剎那還向我擠了擠眼。到底填不填呢?他在班上的成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的,但我還是猶豫不決。我耳邊想起老師的告誡,眼前閃現(xiàn)父親嚴(yán)厲的目光,我不知所措。常言道:誠(chéng)實(shí)是金。我思考著,掂量著,反復(fù)問自己……
最后,我把卷子交上去了,那道選擇題仍是空白的。
我下去翻了翻書,那題答案果然是“C”!但我并不后悔,因?yàn)槲彝ㄟ^比考試成績(jī)更重要的考試——心靈的考試。
謝謝那個(gè)“C”,是它補(bǔ)充了我心靈的維生素。
考試的意義作文 36
又要考試了。哎,考試時(shí)間這么長(zhǎng),這要等多久啊。
張老抱著一摞卷子,慢慢地走過來,“咚”地一下把卷子放在講桌上,說:“今天,考試,考兩個(gè)小時(shí),做完檢查,不許提前交卷!彪S即張老把卷子發(fā)在我們桌子上,然后坐在椅子上。
我先是一驚,后是一愣,瞅了瞅卷子,全是算術(shù)題。這么簡(jiǎn)單,哪兒要兩個(gè)小時(shí)嘛,張老真是浪費(fèi)時(shí)間。隨即,我提筆“唰唰唰”地寫起來。
一個(gè)小時(shí)后,我做完了,檢查也查完了——沒有錯(cuò)題!便漫無目的地四下張望。我看見張老正在打盹兒,心里便笑了笑,又往后看,王耀輝正與一個(gè)同學(xué)交頭接耳,神情緊張。他先向張老望了望,又向全班掃視了一眼,正巧與我對(duì)視了,他指著我,吃驚地捂住了手,又指著我,說:“你,你......”我好像知道了他的意思,對(duì)他笑了笑,然后用手比出了一個(gè)要錢的動(dòng)作。王耀輝驚恐不已,用口型說出了幾個(gè)字:“下課后,我給。”我沖他笑了笑,搖搖頭,意思是說現(xiàn)在就給。他無奈地祈求我,說:“下課!
正巧,王耀輝的這一動(dòng)作被剛睡醒的.張老發(fā)現(xiàn)了,張老還朦朦朧朧地未發(fā)覺。又過了一會(huì),張老突然站起來,大聲說:“王耀輝,下課,辦公室!蓖跻x猶如晴天霹靂一般,對(duì)我翻了白眼,無奈地寫卷子。我看了看鐘,什么?才過10分鐘,太慢了,還要等多久啊!
考完試,真是如釋重負(fù),終于不用無聊地等一個(gè)小時(shí)啦,外面景色真好。
考試的意義作文 37
從幼兒園一直讀到學(xué)校,我經(jīng)歷過無數(shù)次考試,可這一次,考試卻給我留下了深刻的印象。
在星期四的下午,我正在復(fù)習(xí),可是心里一直在怦怦亂跳,十分緊張,到了星期五的早晨,我很早就到了學(xué)校,一進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)同學(xué)來了,他一直在復(fù)習(xí),后來,我就坐在椅子上也開始復(fù)習(xí)了,沒有十分鐘,我就發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)走來,坐到了椅子上,也開始復(fù)習(xí)了,我看到他(她)們的.心情都是非常緊張的。
監(jiān)考老師來了,我心里很緊張,生怕這次題目很難考不好,回家被媽媽罵。發(fā)了考試卷后,心想:這次題目竟然這么簡(jiǎn)單,我一定要考好,我看了一下周圍的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他(她)們都開始答題了,我就把姓名、班級(jí),和考號(hào)都寫好了,就開始答題。監(jiān)考老師一直在我們教室里走來走去,一邊看著我們的班級(jí)、姓名、考號(hào)都寫好了沒有,一邊看看我們有沒有講小話、傳紙條和看小抄的。
到了星期二的早上,老師走進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)老師非常開心,心想:這次我一定可以考一個(gè)好成績(jī),老師把考試卷發(fā)下來之后,我才發(fā)現(xiàn)我只考了89分,作文就扣了5分,我的同桌都考了92分,作文只扣了3分。老師說:“這次考試非常簡(jiǎn)單,考好的人不要驕傲,要努力繼續(xù)努力,沒有考好的那不要灰心,只要努力就一定可以考好。”回到家里,我把考試卷的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽,媽媽說:“沒有考好不要灰心,要仔細(xì),認(rèn)真就一定能考好。”
我心想:加油,下一次我一定能考好,以后我一定要認(rèn)真聽講,上課不講小話。
考試的意義作文 38
很熟悉的天空,很熟悉的白雪,還有很熟悉的空氣,隱含著那種淡抹的涼氣,只是這次,換了一種心境,一切都變得那么的富有詩(shī)意,猶如絢爛的彩虹一般迷人。
終于,考試在掙扎、不情愿和期盼中結(jié)束了。在紛繁而復(fù)雜的變化中結(jié)束了。盡管教室亂哄哄的有些不安穩(wěn),但是卻很溫馨。從教室里出來,天空已經(jīng)暗下來,卻又沒徹底的灰暗,有著隱隱的光,像是記憶里的顏色。
還是買來了那對(duì)耳機(jī),在小店就要關(guān)門的時(shí)候,快步地走了進(jìn)去——還好,它們?nèi)耘f安安穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[在那兒,靜靜地等著我的到來。我有些顫抖地拿下了耳機(jī),欣喜地遞給阿姨錢。將插頭小心翼翼地插到p3的插口里,把耳機(jī)輕輕地戴在耳朵上,有著很悠揚(yáng)的聲音傳出來,我忽然松了一口氣:總不是p3的毛病。新買的耳機(jī)線要照以前的.長(zhǎng)很多,也終于可以舒舒服服地揣在口袋里聽著。
夜色中,我的影子,長(zhǎng)長(zhǎng)地拉伸著,有著兩根細(xì)小的線在耳邊環(huán)繞,像是精靈的絲線,又使我想起美術(shù)老師曾提及的命運(yùn)三女神,用金色的紡線連成的生命之線。音樂依舊是那么的美妙,在夜色中又有一種特別的滋味。月光之下,伴隨著音樂,我的腳步不由自主地歡快起來。一句詩(shī)忽然在心上飄過:我將星星帶在耳邊,聽它們唱過天空的聲音。這種輕松的感覺真的很好!
結(jié)束了,結(jié)束了,開始了,開始了。
考試的意義作文 39
時(shí)什么?許多人都說考得好是自己努力后的結(jié)果。我不敢說是全錯(cuò),是的,但是對(duì)莘莘學(xué)子來說,這句話更貼切:考試是當(dāng)你萬分努力后,回頭一看,對(duì)于之前的努力,面對(duì)這努力后的成績(jī),你不后悔,沒有半點(diǎn)覺得努力白費(fèi)!
許多人都想考好,我不否認(rèn),我也是,可是,考試到底該放什么心態(tài)呢?我是這樣理解的,雖然說,我的理解不知是否貼切,我認(rèn)為:上等及中上等的童鞋們,可以抱著一種對(duì)于自己是一種挑。應(yīng)為這樣的學(xué)生善戰(zhàn),愿意爭(zhēng)取,把它看作是一種挑戰(zhàn)來看,可以想象,如果成功了,便有一種成功感,特別舒服;而中等的童鞋們,千萬不要抱有與世無爭(zhēng)的心態(tài)去考,因?yàn)槊\(yùn)是給予會(huì)有努力的人的,坐著等不如就去行動(dòng),請(qǐng)?jiān)诳荚囍杏涀,每?chǎng)考試都會(huì)殺出個(gè)黑馬,而這個(gè)黑馬,便往往是中等的童鞋們,所以請(qǐng)這類童鞋請(qǐng)?jiān)诳荚囍杏涀,自己是一匹黑馬,對(duì)試卷上的題目,不會(huì)恐懼,冷靜下來克服難題,便有收獲;當(dāng)然,中下等及下等的`童鞋們,千萬千萬不要灰心啊啊啊啊啊!
可以去想想,如果哪怕有一丁點(diǎn)兒成績(jī)上升,父母與老師是否會(huì)以一種新的目光看你,覺得你并不是沒有前途嘛,也可以去想,成績(jī)上升后會(huì)有哪些物質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)。就到這兒了,祝廣大學(xué)子都能有個(gè)好成績(jī),讓老師、父母、同學(xué)大吃一驚,發(fā)現(xiàn)你的改變!
考試的意義作文 40
在我的記憶中,有一件事我特別后悔。
十二個(gè)星期前的星期一早上第一堂,語(yǔ)文老師抱著試卷,走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地說:“今天,我們進(jìn)行一場(chǎng)考試!闭f著,老師發(fā)下了試卷。
我們分別寫上班級(jí)、姓名,然后各自考試了。一路做下來,我覺得試卷并不那么難。我看見有的同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真地寫試卷,有的同學(xué)趴在桌子上想,有的同學(xué)撓撓后腦勺,絞盡腦汁都想不出來……我做完了所有的題目,可還有一題卻怎么也想不出來,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……直到五分鐘,我才想了出來。這時(shí),別的同學(xué)都開始交卷了,只有我和幾位同學(xué)還在座位上寫。我看見同桌的試卷還在桌上,他正要去交,我瞄了一下同桌這題的答案,發(fā)現(xiàn)跟我的不一樣。我想:他平時(shí)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的,我做的答案肯定錯(cuò)了。于是我悄悄地剛剛做的`答案改了,跟同桌的答案一樣,我才放心地交了試卷。
過了幾天,考試分?jǐn)?shù)出來了,老師發(fā)下試卷,高興地說:“這次我們班最高分是徐若冰,九十八分。”
我上去拿回了試卷,一看,94分,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)看來的答案是錯(cuò)的,老師分析試卷的時(shí)候,我才知道我原來做的答案是對(duì)的。
我很后悔,心里想:要是當(dāng)初我不偷看同桌的答案,寫我自己做出來的,我應(yīng)該是全班最高分——加上這題的五分,九十九分。何況偷看別人的答案就是自己的不自信,是小偷,我真不該。
從此,無論考什么,我都相信自己,再也不看別人的答案了。
考試的意義作文 41
開學(xué)才沒幾個(gè)星期,馮老師就大手一揮:“明天考試!”“糟了!”“完了!”“死定了!”教室里的聲音此起彼伏……
考試前,大家心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,巴不得把書給吃下去,就為圖個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹,信心百倍,勝利仿佛是囊中之物;有的可是吃盡了苦頭,誰(shuí)叫他們平時(shí)不燒香,臨來抱佛腳呢!
當(dāng)老師發(fā)下那張圣神般的考卷時(shí),大家盡顯身手,十八般武藝,看家本領(lǐng)全使出來了。我手拿考卷就走馬觀花看一遍,然后下筆如有神。似乎筆尖在試卷上跳起來優(yōu)美的華爾茲。當(dāng)我寫完試卷,檢查N遍后,我看了看手表,呵,離考試結(jié)束還有好長(zhǎng)一段時(shí)間呢,反正閑著也是閑著,我便觀察起同學(xué)來。我環(huán)顧四周,有的.同學(xué)好似遇到了“攔路虎”急得抓耳撓腮,咬著筆頭,看著天花板發(fā)呆,過了一會(huì)兒,好像恍然大悟,露出了會(huì)心的笑容,吁了一口氣。時(shí)間來去匆匆,轉(zhuǎn)眼間,考試就結(jié)束了。
考試后,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的聚在一起討論答案,有的高興地一蹦三尺高,想必一定是答案做對(duì)了吧!有的則默默不語(yǔ),想斗敗了的公雞——垂頭喪氣,可能是答案寫錯(cuò)了吧!瞧!剛才在考場(chǎng)上的拼命三郎,現(xiàn)在,拼命玩去了,一點(diǎn)兒也不關(guān)心考試!
真希望馮老師能把分?jǐn)?shù)告訴我!要知道,我可不想過著這樣提心吊膽的生活啊!
考試的意義作文 42
提起考試,大家一定會(huì)感同身受,為什么這樣說呢?那說來就話長(zhǎng)了?荚嚒y(cè)驗(yàn)可是老師們的法寶,誰(shuí)一旦考得不像話,那以后就得提心吊膽地過日子了,有多少同學(xué)在考試中失手了!
學(xué)校里經(jīng)常流行一句話,“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。”這句話太對(duì)了,它可是充分體現(xiàn)了我們學(xué)生的心思。【湍们皫状蝸碚f吧!
快要到期末了,各科老師都準(zhǔn)備了小測(cè)驗(yàn),等著我們。前幾天,考過了數(shù)學(xué),下來后,我分?jǐn)?shù)低得我都抬不起頭來了,后來又考政治,還好說,總算是說得過去。不過暴風(fēng)雨還在后面呢!最讓人可怕的地理考試又接著來了。雖然還不知道分?jǐn)?shù),我的.心里卻已經(jīng)大概有了點(diǎn)數(shù)。這幾天,我不知摔了多少“跤”了。
不過話又得說回來,考試也是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握程度的一種重要手段,這讓我們能夠進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。但是說實(shí)話,我已經(jīng)說不清究竟有多少次為沒有能夠掌握好知識(shí)而失手了,為些我覺得我簡(jiǎn)直快釀成大禍!
不過,現(xiàn)在我終于比原來好多了,我已經(jīng)總結(jié)出了考試不摔“跤”的秘訣,那就是一個(gè)字——學(xué)。但這個(gè)“學(xué)”也不是死學(xué),而是得靈活運(yùn)用,尋找學(xué)習(xí)的方法,讓自己對(duì)考試不再那么“恐懼”,并要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行正確的做法。相信只要我們付出了自己的努力,就一定能夠自信十足地走進(jìn)考場(chǎng),并考也理想的成績(jī)!
考試的意義作文 43
晚上,外公去檢查學(xué)生寢室了。外公叫我別把門上鎖,他沒帶鑰匙,在學(xué)生寢室轉(zhuǎn)幾圈就回來。只有我一個(gè)人在家,我覺得沒事可干,就虛掩上房門,坐在床上看起書來。
我正看得有味,突然,不知從哪兒刮來了一陣大風(fēng),把房門給吹開了。我就下了床,去把門合好了。然后,我又回到床上看起了書。
剛看了幾行書,風(fēng)又把門吹開了,我只好又去把門關(guān)上?蛇@風(fēng)就像跟我成了冤家似的,一連把門吹開了好幾次!斑@煩人的風(fēng),怎么總是跟我作對(duì)?成心讓我看不進(jìn)書嗎?”我一不做,二不休,干脆把門鎖上了。這下,我終于能安靜地看一會(huì)兒書了。
忽然,門口傳來“篤篤篤”的敲門聲。我想,肯定是外公回來了。我連忙喜滋滋地跑過去開門。打開門一看,卻不見外公的人影。“又是這風(fēng)在搗蛋!”我氣呼呼地把門關(guān)上了。
“篤篤篤,篤篤篤!”風(fēng)兒依舊時(shí)不時(shí)地拍著房門,我不再去理會(huì)它,津津有味地看著自己的書。
“天天!天天!幫外公開一下門!”我忽然聽見外公在門口叫我。我打開門,把外公迎了進(jìn)來。我把剛才發(fā)生的事兒告訴了外公,外公笑著說:“那是風(fēng)兒在考你是不是個(gè)愛看書的`孩子呢!”
“那我肯定是考試合格了!”我興奮地把手中的書往上一拋,書在空中翻了一個(gè)漂亮的跟斗,又落到了我的手中。
考試的意義作文 44
今日,是班里許多人都有些害怕的日子―――英語(yǔ)期中考試。可考試對(duì)于我來說,不用緊張,又不會(huì)怎么樣,肉又不會(huì)掉。
開篇點(diǎn)題,總領(lǐng)全文 ,交代了時(shí)間、地點(diǎn)和事件
“鈴―――鈴――同學(xué)們上課了……”上課了,同學(xué)們總想在外面,不進(jìn)教室,所以腳像灌上許多鉛一樣,只有不怕考試的人擠出人群,向座位疾步走去。
鄭老師早巳等候在班里,見同學(xué)們這個(gè)樣子,有些惱火,臉上的晴天忽然間成了多云。同學(xué)見況,加快了腳步不知是為了緩解壓力,還是在另求高人,同學(xué)一坐下就在交流。害得我們不怕考試的人只有坐在座位上等待著。
漸漸地說話聲沒了,接著一陣“沙沙”聲傳了出來,原來,考試開始了,同學(xué)們正在奮筆疾書著。
我一“路”過關(guān)斬將,竟沒有不會(huì)做的,看來,昨天一個(gè)下午的復(fù)習(xí)沒有白費(fèi)呀!不一會(huì)兒,我這個(gè)“現(xiàn)代版”的“花木蘭”已經(jīng)把旗幟插在敵人的城堡上了,瞧瞧別人:有的撓撓頭,寫下答案,想了想又擦了;有的.正在準(zhǔn)備小抄看來是要報(bào)答案了;還有的伸長(zhǎng)短短的脖子,正準(zhǔn)備偷看別人……
具體敘述了英語(yǔ)考試的過程,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景
又過了大約五分鐘,下課鈴匆匆響起,試卷被收上去了,有些人可能沒有做好,顯得垂頭喪氣,而有些人卻活蹦亂跳的,好像沒有剛才那件事一樣。
就這樣,一場(chǎng)考試結(jié)束了。我卻輕松如常。
總結(jié)全文,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
考試的意義作文 45
我期待以久的考試卷發(fā)了下來。
原本抱著最低95分的希望在考試卷發(fā)下后徹底破滅了。
看著試卷上耀眼的紅叉和總分框里90.5分的成績(jī),我驚呆了,以前成績(jī)優(yōu)異的我,今天怎么會(huì)成這樣?怎么把卷子交給媽媽?媽媽的心情會(huì)怎樣?滿腦子的`問號(hào)讓我不知所措。
一路上,我心情很沉重,看見路邊的野花搖著頭,似乎在說:“你考得太差了,我不和你做朋友了。”樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在說:“你活該,你活該,誰(shuí)叫你不好好聽課!”我悲傷地走進(jìn)家門。
媽媽還沒有回來,我安安靜靜地寫作業(yè)去了。
過了一會(huì),媽媽回來了,我忐忑不安地從袋子里拿出了那張?jiān)嚲,媽媽看了一眼分(jǐn)?shù),又抬起頭看了看我,并沒有生氣的模樣。
我的眼圈一紅,忍了半天的淚一下子涌了出來。我泣不成聲地說:“媽媽,我,我這次,這次沒,沒考好,下次,下次一定考好!”媽媽給我擦擦淚,說:“孩子,從哪兒跌倒的就從哪兒站起來!來,咱們看看都哪兒失分了!蔽液蛬寢尶粗嚲,分析著試卷:有會(huì)做因?yàn)轳R虎而錯(cuò)的;有因?yàn)樯险n不注意聽講沒記的。分析完試卷,媽媽笑著對(duì)我說:“知錯(cuò)就改還是好孩子!媽媽相信你!走,去飯店吃飯吧!”
得到了媽媽的安慰,我暗暗下定決心,以后要更加努力。
考試的意義作文 46
一次考試,一場(chǎng)人格的檢驗(yàn),一個(gè)考試,一位心靈的考官,一道考題,一種道德的抉擇,一個(gè)考分,一段努力的見證。在我們的生命中會(huì)有各種各樣的考試,我們必須好好的迎接它。
不要小看這些考試,它是有力量的,如果多次考試的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,就會(huì)形成一股偉大的力量,也能在無意中漸漸考出你的真品質(zhì)。
生活中就有許多這樣的考試,最多的會(huì)有這樣的考試:有的人看到其他人隨手把垃圾扔在地上,視而不見,而有的人看到其他人把垃圾隨手扔在地上,不僅不會(huì)視而不見,還會(huì)上前好心制止,并且告訴他正確的做法,以自身出發(fā),以這種方式傳遞生活中的美好。把垃圾主動(dòng)扔到垃圾箱里,看上去是很小的一件事,可是又有幾個(gè)人能夠做到呢?無形中你的行動(dòng)也就是一場(chǎng)考試。悄無聲息地檢驗(yàn)了你的個(gè)人品格。
記得在我二年級(jí)的.時(shí)候,媽媽讓我一個(gè)人出門買菜。到了結(jié)賬的時(shí)候,我實(shí)際上才花了7塊錢,我給了奶奶10元,她卻找了我4元,多給我找了一塊錢,因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了,眼睛也不太好使,根本就沒有發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)老奶奶多給我找了一元錢。并沒有偷偷的私藏起來,而是。把多出來的一元錢退還給了老奶奶。我回到家跟媽媽講這件事,媽媽很高興,并及時(shí)提出了表?yè)P(yáng),當(dāng)然我也很開心
這就是生活中的一件小事,也是一次考試,如此的平凡,卻又如此偉大。
考試的意義作文 47
我們學(xué)校從三年級(jí)開始實(shí)行科目免修制——。平時(shí)認(rèn)真聽講,成績(jī)優(yōu)秀的有機(jī)會(huì)獲得相應(yīng)的免試資格。免試制度由各老師根據(jù)教材特點(diǎn)制定。免試規(guī)則涉及學(xué)生上課的聽說、工作態(tài)度、工作正確率以及各單位的自我評(píng)價(jià)結(jié)果。三年級(jí)拿到了語(yǔ)文免試資格,四年級(jí)拿到了語(yǔ)文和英語(yǔ)免試資格。因?yàn)槲覐膩頉]有不用考過數(shù)學(xué),所以我今年的目標(biāo)是獲得不用考數(shù)學(xué)的`資格。為此,我還在暑假報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班,提前了解了五年級(jí)數(shù)學(xué)課的內(nèi)容。
這學(xué)期的前六次數(shù)學(xué)考試,我都沒有低于90分。但是就在一周前的一次考試中,我從珠穆朗瑪峰掉到了渤海!
考試那天,我有點(diǎn)緊張?荚嚨臅r(shí)候,全班都很安靜,讓我很恐慌。另外試卷上有一個(gè)大問題,就是用簡(jiǎn)單的方法做出綜合公式,這是我的軟肋。做作業(yè)的時(shí)候,列舉綜合公式的錯(cuò)誤最多。而且考試時(shí)間只有一節(jié)課。當(dāng)時(shí)剛做完試卷就卷起來了,沒時(shí)間檢查!試卷發(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)我在綜合計(jì)算這個(gè)大題上輸了17.5分。還有一個(gè)口算題是錯(cuò)的。所以,我只考了81.5分。當(dāng)時(shí)我的眼淚就涌了下來。雖然這只是口試,但是數(shù)學(xué)老師還是要根據(jù)口試的結(jié)果來選擇免試考生。而且我已經(jīng)考a了,不允許我考。
經(jīng)過三個(gè)多月的努力,這次考試失敗了。雖然我不甘心,但是沒有辦法。我只
在這里,我鄭重的說:“拜拜!下學(xué)期再見面吧!”
考試的意義作文 48
考試,對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的人來說,這是一種提高同學(xué)中聲譽(yù)的機(jī)會(huì),而考試對(duì)于成績(jī)落后的人來說,這是一種催人自卑的紙,使人越來越害怕。你沒聽說嗎?高考,這重要的考試,會(huì)使一位母親,讓親朋好友和老師把丈夫去世的消息瞞了整整兩個(gè)月,高考結(jié)束后才告訴女兒;高考,這重要的考試,讓家長(zhǎng)怕影響孩子考試,自發(fā)封路,連自行車也不放過;高考,這重要的考試使遲到兩分鐘的`母親跪下,不顧自己尊嚴(yán)乞求兒子進(jìn)入考場(chǎng),兒子情緒激動(dòng),爬欄桿進(jìn)入考場(chǎng),可無奈,又被無情地驅(qū)趕出來……考試有太多的痛,讓人不堪忍受。
怎么改變呢?我幻想,幻想著如何讓考生能在考試時(shí)放松……在油墨里加些檸檬汁,卷紙就用調(diào)致的油墨打印出來,考生聞到清香,自然就打起精神考試,喜歡考試(準(zhǔn)確來說是喜歡油墨香)了。我還幻想著卷紙背影的顏色。你看,白色是多么單調(diào)無味,看了就犯困吧!背影可以有很多,比如:一片芳草地,一簇簇鮮花競(jìng)相開放,蝴蝶、蜜蜂到處是!怎么樣?美吧!
不過這種方法有個(gè)禁忌,那就是考題最好不要出在圖案上,不然同學(xué)不忍心把答案寫在這美麗的風(fēng)景上!考試就像我前面所說得,考得太差的學(xué)生會(huì)引起歧視,為此這個(gè),我還想著很多妙招:考卷上交后,老師用鉛筆批改,再發(fā)下去講評(píng),等同學(xué)訂正過來,全對(duì)打100分!如果一次訂正不對(duì)就兩次、三次地訂正直到人人一百分為止。我還幻想著許多許多……
考試的意義作文 49
朋友,你一定嘗過失敗的滋味嗎?那個(gè)滋味好受不?雖說失敗乃成功之母,但你若想從這個(gè)“慈母”的“懷抱”中走出來,那該是多么不容易的吧!
幾個(gè)星期前,學(xué)校舉行了一次階段性測(cè)試。俗話說:考場(chǎng)乃戰(zhàn)場(chǎng)也!皵橙恕弊匀痪褪茄矍暗倪@一道道題了。若要以一招打敗它們,就必須抓住它們的“弱點(diǎn)”進(jìn)行攻擊,這樣的攻擊才能令它防不勝防。當(dāng)然,我此刻最想的',就是能一路殺到底,沒有一頭攔路虎?墒牵聦(shí)往往不能盡如人意,真是說曹操,曹操到。眼前突然冒出了一題:小明家位于學(xué)校什么方向?天哪,我最怕的就是方向問題,現(xiàn)在可叫我如何是好。∪コ瓎?不行,做人要光明磊落,決不能偷雞摸狗;亂寫一個(gè)嗎?這也不行,要是運(yùn)氣好,也可能猜對(duì),可“不怕一萬,只怕萬一”,萬一要是猜錯(cuò)了,更別說什么“流芳百世”了,就是“遺臭萬年”也有可能。最后,沒辦法,只好閉著眼睛瞎猜了,結(jié)果可想而知的。
成績(jī)公布了,我差點(diǎn)沒昏過去,語(yǔ)文92分,數(shù)學(xué)97分,科學(xué)174分,英語(yǔ)98分,社會(huì)72分,再看看別人,英語(yǔ)數(shù)學(xué)100分,科學(xué)180分。這一連串的數(shù)字,使我目瞪口呆,當(dāng)時(shí)我真想痛哭一場(chǎng)。此后,不管是上課下課,我都顯得疲憊不堪,甚至晚上躲在被窩里哭泣。我曾多次想過,要重新振作,但事實(shí)證明,我根本不能振作。
現(xiàn)在,我終于明白了,機(jī)會(huì)唯有一次,你必須要把握住機(jī)會(huì),否則,你連后悔的余地都沒有。朋友 ,讓我們彼此鼓勵(lì),走出“母親”的“懷抱”吧。
考試的意義作文 50
有人說:“考試如戰(zhàn)場(chǎng)!笨砂凑瘴业目捶,到不入說考試前夕是一場(chǎng)激戰(zhàn),雖說童鞋們沒像日本武士一樣,幫上一條寫著“必勝”的頭巾,但也擺開了架勢(shì),準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
平時(shí)愛學(xué)習(xí)的人,現(xiàn)在更加積極了,用“爭(zhēng)分奪秒”肯定是形容不來的。你看他們,無論是課間。睡覺。吃飯都要與書作伴,甚至讓人懷疑是不是用502把他和書連在一起了,要不然怎么每次看見他是,都是在刻苦攻讀呢?
而那些平時(shí)不太認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,這下也一改往日的作風(fēng)—捧起書本,盡管他們的注意力會(huì)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),有點(diǎn)還會(huì)想:等考試考完了,我一定要把書本扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后再輕輕松松的玩他個(gè)兩三天。但現(xiàn)在不行,必須想辦法應(yīng)付那恐怖的“黑色考驗(yàn)”,于是硬是將注意力拉回來了,投身到那個(gè)慢無邊際的書海去了,
在每一次考試中,壓力最大的莫是那些“學(xué)習(xí)尖子”了。他們時(shí)時(shí)都有擔(dān)心自己的'“江山”被摧毀,或是哪位有潛質(zhì)的同學(xué)后來居上,使他們發(fā)出“有你寸步難行,無你走遍天下!钡陌@。因此,他們每根神經(jīng)都繃得緊緊地,決不允許自己有放松之處。
“電視迷”此時(shí)此刻也離開了自己心愛的電視機(jī),雖然他們是極不情愿的,但為了不至于“無顏見江東父老”,也只好忍痛割愛了。
哎,考試前夕—如上戰(zhàn)場(chǎng)......
考試的意義作文 51
“什么,什么?又要考試!”“好煩,好厭惡!薄忠荚嚵,同學(xué)都反抗,誰(shuí)人大家都不喜歡考試呢?
從上學(xué)開始,每學(xué)幾個(gè)月,就要來一次考試。就這樣反反復(fù)復(fù)幾個(gè)學(xué)期,都不知考了多少回了。好多同學(xué)都厭煩考試了。其中原因有三點(diǎn):第一點(diǎn),考試的時(shí)候,氣氛變得極其緊張。同學(xué)個(gè)個(gè)埋頭寫題,爭(zhēng)分奪秒,不管會(huì)不會(huì),先把那些空白地方填滿了再說。最后再稍稍檢查一遍,交卷了。交得這么快,是因?yàn)樘o張了。第二點(diǎn),考試前幾天,那但是忙卷子摞了一尺高,熬夜熬得厲害,對(duì)自我嚴(yán)的同學(xué)每一天肯定抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),放松自我的同學(xué)肯定看上一眼就過去,像一首歌說的一樣,臨時(shí)再抱佛腳,到最后就晚了。第三點(diǎn),是最害怕的,考試就考試,你大什么分呀!而且要告家長(zhǎng)。有的同學(xué)考的好,有的同學(xué)考的不好。考的好的'同學(xué)回家一報(bào)信,全家高興,但是考的不好的同學(xué)呢,全家人情緒都不好,在一段時(shí)間里總是不開心。這考試看起來對(duì)學(xué)生好像沒有好處,其實(shí)它的好處也很多。
我們學(xué)了一學(xué)期的知識(shí),要想明白自我到底掌握了多少,掌握的是否扎實(shí),透過考試來檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)。如果沒考好,說明不實(shí),要好好努力學(xué),考好了也不要驕傲。況且,如果不考試,不明白分?jǐn)?shù)怎能進(jìn)入好的中學(xué)、大學(xué)……呢,所以考試也有利有弊,讓我們擺正心態(tài),正確對(duì)待考試。
仔細(xì)想一想,還是不煩考試了吧!“嘿,快,快點(diǎn)收拾書,老師抱著試卷來啦!”
考試的意義作文 52
“語(yǔ)文發(fā)試卷啦!成績(jī)出來啦!”一向消息靈通的徐步閑一邊喊一邊沖進(jìn)了教室。我聽了這話心里著實(shí)嚇了一跳,要知道這次考試前我可是沒有復(fù)習(xí)一丁點(diǎn)兒呀!
徐步閑的話音剛落,曾老師(現(xiàn)任語(yǔ)文老師)就“滿面愁容”的走上講臺(tái),說道:“這次的考試成績(jī)令我很不理想,幾個(gè)平時(shí)成績(jī)好的同學(xué)都沒有上九十分!币贿呎f,一邊把幾張打著許多叉的試卷發(fā)給幾個(gè)滿面羞愧的“好同學(xué)”。我害怕極啦,可并沒有說到我的試卷呀!為什么?忽然間,我隱隱約約的聽到了一個(gè)模糊的聲音,“劉某,三十七分!”剎那間,我的心好似劈過了一道雷霆,眼睛一黑,慢慢的`展現(xiàn)出一幅新的畫面:老媽提著棍子,兇神惡煞般的對(duì)我吼著說:“張力文,如果這次考試你不上九十分,哼哼,你就等著瞧吧!”“張力文,九十四分!”我一愣,以為自己聽錯(cuò)了。這時(shí),我的同桌推了我一下:“張力文,怎么聾了?沒聽見曾老師叫你么?快上去呀!這么好的成績(jī)都不要了?”我聽了這話才醒悟過來,連忙上去領(lǐng)來了試卷,在歸位的過程中還激動(dòng)得差點(diǎn)兒摔倒。我如獲珍寶似的捧著試卷,心中暗想著:嘿嘿,我的分?jǐn)?shù)總算是超過了九十分這個(gè)門檻了,最起碼不會(huì)被媽媽罵了。想到這,我的心中才算是平緩下來了。
各位同僚一定不要學(xué)我,否則,你也會(huì)嚇得不輕!
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