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    1. 享受藝術(shù)作文

      時(shí)間:2022-02-22 07:45:45 藝術(shù) 我要投稿

      享受藝術(shù)作文4篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的享受藝術(shù)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      享受藝術(shù)作文4篇

      享受藝術(shù)作文 篇1

        書(shū)法對(duì)我有著神奇的吸引力。

        我還沒(méi)有出生時(shí),便和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。我的母親是一位業(yè)余書(shū)法愛(ài)好者。據(jù)說(shuō),我在娘胎時(shí),就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法了。母親在臺(tái)上練,我在她肚子里練。每次練書(shū)法時(shí),我一高興就會(huì)對(duì)媽媽來(lái)一陣拳打腳踢。從此,媽媽再也不敢練書(shū)法了。

        十月懷胎期滿了,我也降臨到這個(gè)世界上。當(dāng)護(hù)士把我抱給媽媽的時(shí)候,我沒(méi)有哭,只是用手亂比劃著什么。其實(shí),我是在練書(shū)法呢!

        四歲時(shí),媽媽為了打造一個(gè)真正的“小書(shū)法家”,開(kāi)始帶我拜師學(xué)藝。我的老師是一個(gè)戴著眼鏡的斯斯文文的人,但是他的臉上沒(méi)有笑容,表情十分嚴(yán)肅。我鞠了個(gè)躬,老師便開(kāi)始教我練毛筆字。他先教我握毛筆,他說(shuō),手掌空隙之間必須有一個(gè)雞蛋大的空,握筆要有勁,這樣字才寫(xiě)得剛勁有力,猶如“筆走龍蛇”。我在心間記住了這句話。每次上課,無(wú)論其他同學(xué)怎樣吵鬧,我總是按照老師所說(shuō)的.要領(lǐng)一絲不茍的練字,每次我都是練的最好的一位。而且我練字的熱情越來(lái)越高,被老師多次評(píng)為“小小書(shū)法家”。

        在家里,我每天堅(jiān)持練字,從最開(kāi)始連“一”都寫(xiě)不好的我,現(xiàn)在都能完整的寫(xiě)下一首詩(shī)了,我十分高興。媽媽也高興極了,說(shuō)讓我練書(shū)法練對(duì)了。聽(tīng)了這句話,我的心中無(wú)比喜悅。老師說(shuō):“到過(guò)年的時(shí)候,家里就不用買(mǎi)春聯(lián)了,你寫(xiě)就行了。”我聽(tīng)了高興的一蹦三尺高,練得更帶勁了。

        書(shū)法如一爐火,煉就了我的毅力和勇氣,使我更好的靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

      享受藝術(shù)作文 篇2

        還記得上學(xué)期,經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,終于參加了科教館舉行的小學(xué)生繪畫(huà)比賽,想想心情還是那么激動(dòng)并緊張。

        那一次,為了賽前選畫(huà),老師讓我們每人回家畫(huà)一幅與和平有關(guān)的繪畫(huà)。晚上回到家以后,冥思苦想,構(gòu)思繪畫(huà)了一幅關(guān)于鄰里鄉(xiāng)親互相謙讓互幫互助的圖畫(huà)。結(jié)果出乎我的意外,被選中,并與我班王越同學(xué)一起參加繪畫(huà)比賽。我和王越聽(tīng)到要比賽的消息,那心里就像揣著小兔子,突突突狂跳。

        為了把這次比賽的圖畫(huà)畫(huà)好,我將繪畫(huà)內(nèi)容分為三部分以備順利繪畫(huà):一部分是格局,將畫(huà)紙分為上下左右四部分;二部分是景色分配,高速公路、樓房、花園、人物的分配;三部分是顏色定位,必須和諧向上,光亮通透。最緊張的還有我親愛(ài)的'媽媽?zhuān)瑥臉?gòu)圖布局如何合理遠(yuǎn)近適宜,再到景色分配如何大小合適,最后到圖畫(huà)上色如何鮮亮明快,媽媽每部分都認(rèn)真的講解,因此我一絲一毫不敢懈怠,進(jìn)步迅速。

        終于,比賽在即。去比賽的路上,我只聽(tīng)見(jiàn)自己咯噔咯噔的心跳聲,雖是夏天卻沒(méi)出一絲汗。賽場(chǎng)上,我和王越相視鼓勵(lì),構(gòu)圖仔細(xì),勾線沉穩(wěn),涂色均勻,賽場(chǎng)內(nèi)只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的抽筆換筆、涂色的聲音,很快,兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了,我們的畫(huà)也接近尾聲,暗自鼓勁兒:加油!劉宸希!這時(shí)我手中的畫(huà)筆猶如游龍翻騰翱越,一氣呵成。出了賽場(chǎng),我和王越禁不住相擁鼓勵(lì)。

        二等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)!我非常高興,成績(jī)是閃耀的也是微薄的,從這次繪畫(huà)比賽中獲得的體會(huì)卻非常深刻:做事情要有始有終;機(jī)會(huì)只給努力的人;成績(jī)的取得離不開(kāi)辛勤的汗水。感謝老師給了我?jiàn)^力向上的機(jī)會(huì),感謝媽媽給了我非凡的自信,感謝自己挖掘潛力的力量,我將在未來(lái)的學(xué)習(xí)之路上更上一層樓 。

      享受藝術(shù)作文 篇3

        藝術(shù)對(duì)于人們特別重要,那些前人留下的寶貴的藝術(shù)作品,至今讓我們得到許多享受。

        語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一篇叫做《月光曲》的文章,同學(xué)們便向老師提出要聽(tīng)聽(tīng)這首曲子的請(qǐng)求。老師盛情難卻,便決定用錄音機(jī)來(lái)播放,同學(xué)們都很激動(dòng),我當(dāng)然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀!隨著老師的手指按下播放鍵,一陣優(yōu)美的鋼琴聲便從錄音機(jī)中傳出。

        一開(kāi)始,音樂(lè)很柔和,我慢慢閉上眼,那音樂(lè)就如同海面上有一輪圓月,一半在天上,一半被海水遮住一般,海面上平靜的很,時(shí)不時(shí)還有幾陣輕風(fēng)吹過(guò),泛起了幾絲漣漪,月亮的'倒影浸顯得模糊不定,更增添了幾分浪漫。

        慢慢地,琴聲漸漸變得激昂,仿佛月亮在慢慢升起,而海面上風(fēng)也更大了,風(fēng)讓海水跳躍起來(lái),浪花卷著月光舞蹈,時(shí)不時(shí)還碰了碰沉睡中的礁石。

        突然,琴聲放慢了腳步,好像月亮已經(jīng)升到了當(dāng)空,靜靜地看著下面平靜下來(lái)的海面,那月光灑在海面上,如同慈母的手輕撫著兒女的臉頰,那樣溫和,那樣親切。

        琴聲漸漸退去,但我們卻還沉浸在音樂(lè)的意境之中,多么美妙的音樂(lè)呀,讓人陶醉!

        小時(shí)候只知道音樂(lè)好聽(tīng),卻不知道用語(yǔ)言該如何形容它,但此刻我知道了,那叫“天籟之音”。

      享受藝術(shù)作文 篇4

        每天那么辛苦的練習(xí)、那么努力的排練,就是為了這一天——在藝術(shù)節(jié)這一天登臺(tái)亮相,讓觀眾們品嘗到一個(gè)個(gè)香甜可口的“果子”。我們學(xué)校年年都會(huì)舉辦這個(gè)節(jié)目,年年都會(huì)有許多同學(xué)踴躍參加為學(xué)校、為班級(jí)增光添彩,而我也加入了這個(gè)行列!

        一大早,我便懷著激動(dòng)的心情,邁著匆匆的步伐踏進(jìn)校園。今天與平日不同,學(xué)校里早已人山人海,同學(xué)們臉上無(wú)不是洋溢著燦爛的笑容的。整個(gè)校園都彌漫著快樂(lè)而又緊張的氣息。

        經(jīng)過(guò)一上午的精心打扮后,我們七位舞者都以煥然一新的面孔出現(xiàn)在各位同學(xué)面前。大約再過(guò)30分鐘就該輪到我們登臺(tái)演出了,于是我們來(lái)到比賽場(chǎng)地等待。一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了隨著時(shí)間一分一秒飛快的奔跑,我的心情也漸漸又由激動(dòng)變成了緊張。終于熟悉的音樂(lè)響起來(lái)了,展現(xiàn)我與伙伴們的舞姿的時(shí)刻到了。我們幾人陸續(xù)走上臺(tái)擺好自己的POSS,伴著音樂(lè)跳起優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)我那雙腿開(kāi)始不聽(tīng)我的使喚在不停地顫抖著,但是我告訴我自己:你一定要堅(jiān)持下去,要把最美的一面獻(xiàn)給大家。轉(zhuǎn)眼間,舞蹈跳完了我心中的一塊石頭也“撲通”一聲掉下來(lái),我頓時(shí)覺(jué)得好輕松快活!

        第一項(xiàng)節(jié)目就這樣圓滿結(jié)束了,現(xiàn)在是集體畫(huà)時(shí)間!我們幾位同學(xué)在墻上自由自在的.勾畫(huà)出一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà)。一眨眼畫(huà)也畫(huà)完了,該到我參觀別人的精彩表演了,大家都是那樣的積極,都拿出自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)給我們!

        !這次藝術(shù)節(jié)讓我感受到了同學(xué)們濃厚的藝術(shù)天賦,讓我看到了不一樣的大家!

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