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    1. 手工作文

      時間:2022-02-20 19:45:59 手工DIY 我要投稿

      【精品】手工作文三篇

        在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的手工作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精品】手工作文三篇

      手工作文 篇1

        我的家鄉(xiāng)在杭州建德。那里山清水秀、特產(chǎn)豐富:山核桃、年糕、酥餅,還是草莓之鄉(xiāng)。但是今天我傾情介紹的是:手工凍米糖。

        建德的凍米糖口味各種各樣。有金黃金黃的玉米糖;有用芝麻做的香味襲人的芝麻糖;還有用地瓜絲做的地瓜糖;用粉色油炸后做的酥糖;用小米做的米糖……色彩艷麗味道甜美口感純正,各種米糖有各式的味道,都是別具一格的呢!

        金黃色的玉米糖顏色最亮。一塊一塊擺起來,就好似“黃珍珠”。吃一口,那金燦燦的“黃珍珠”就撒起嬌來,拉出細(xì)細(xì)的`糖絲,黏在你潔白的牙齒上,不一會兒又乖乖地化了,但是味道卻還留在你嘴里,勾著你的胃,讓你還想吃一塊,又一塊。

        黑乎乎的芝麻糖味道最香。香味從遠(yuǎn)處飄來,你會忍不住掰開米糖,咬一口。哇,香濃的芝麻味,濃郁撲鼻。香味慢慢流入你的喉嚨,甜味慢慢滲進(jìn)你的喉嚨?诟蟹浅5暮。芝麻糖還不沾牙齒,讓你可以繼續(xù)吃好幾塊。那感覺,一個字“香!”,兩個字“很香”!,三個字“香極了!”

        棕色的地瓜糖和白色的泡泡糖最正宗。外婆小時候吃著長大;媽媽小時候吃著長大;我也吃著長大。地瓜糖最酥脆,泡泡糖最柔軟。你嘗一口,香味立刻沁入心脾。一股微風(fēng)吹過,連微風(fēng)中都有糖的香甜味,連風(fēng)也表成了擦香水的美少女。你咬第二口,太陽光照著米糖,糖絲反射著光芒,整塊米糖就變得“光才照人”!

        我愛家鄉(xiāng)的凍米糖

        今年過建德,我又跑到手工凍米糖的作坊。發(fā)現(xiàn)又新增了一種凍米糖:她全身雪白雪白的,吃起來酥酥的,好像威化餅干。更驚訝的是,有一次,我不小心把這種米糖摔到地上。這時,一陣帶著淡淡花香味的柔風(fēng)吹過。地板上的碎米糖立即被風(fēng)吹成了一堆,像一個魔術(shù)師。難道米糖之間能對話?還是米糖有粘性,風(fēng)衣吹就粘到一塊去了。真是不可思議!吃著家鄉(xiāng)的米糖,帶給我無窮的快樂。

        你,流口水了嗎?

      手工作文 篇2

        星期五下午一下第二節(jié)課,校園里就沸騰起來了。因為今天全校要開展豐富多彩的社團(tuán)活動!你瞧,大家紛紛趕往各自要參加的社團(tuán)活動地點,我參加了最喜歡的手工社團(tuán)活動。

        “今天我們學(xué)做三角插!崩蠋熼_始講課了,“只要折好足夠的三角插,就可以用它來拼插各種各樣的作品!蓖,什么是“三角插”?可以做成哪些作品呢?老師的話勾起了我一連串的疑問,更引發(fā)了我做三角插的強烈興趣?僧(dāng)一拿到制作三角插的圖紙時,我有點傻眼了。那復(fù)雜的步驟讓人眼花繚亂,我暗暗地提醒自己:一定要認(rèn)真聽老師講制作方法。

        只見老師站在講臺上,微微向前傾斜著身子,兩手舉過頭頂,邊講解邊做著折疊的示范動作,我跟在后面七手八腳地折呀、疊呀!可是費了九牛二虎之力,卻沒折出一個“三角”,倒折出了一個“四不像”。哈哈,沒辦法,只得重來!

        終于在老師的具體指導(dǎo)下,我學(xué)會了制作三角插。緊接著,老師發(fā)了一張非常漂亮的小魚圖紙。原來這條小魚就是用折疊好的三角插拼接而成的?墒潜M管老師反復(fù)講解、示范,但大家對魚鱗的制作卻不夠理想,有的`甚至做得一塌糊涂。不得已,老師走下講臺,只好手把手地一個一個教,很快有幾個聰明伶俐的同學(xué)學(xué)會了,于是他們就成了小老師,連忙去教其他人。

        正當(dāng)大家學(xué)得起勁的時候,手工活動課結(jié)束的鈴聲響了。我多么想在下課之前完成我的作品啊!唉,沒辦法!看來,只能盼望下次的社團(tuán)活動早點來到嘍!

      手工作文 篇3

        一個星期六的早晨,天氣晴朗,陽光明媚。媽媽在家做完大掃除,提著一大袋易拉罐和塑料瓶準(zhǔn)備丟掉。我立刻跑過去對媽媽說:“媽媽,你干什么呢?”媽媽說:“扔拉圾呀。”我說:“別扔,我有用!”媽媽半信半疑,我神秘地說:“呆會您就知道了!

        我立刻打電話,叫幾個小伙伴來跟我一起做。小英帶來剪刀,小方帶來膠水,我又找來一些彩紙和彩帶。三個人分工協(xié)作:小英做花瓣,小方把花瓣剪成花,我做花籃。

        小英把一條長長的'彩帶剪成花柄,再用一些彩紙剪成花瓣,小方小心翼翼地粘,生怕把花瓣弄壞了,我照著美術(shù)老師平時教我們做的,用易拉罐做成花籃,還剪了花邊。三個人都專心致致,一點也不馬虎。

        最后,我把那些花插進(jìn)花籃里,除此之外,我們還做了煙灰缸,小杯子。

        媽媽看見了這些廢物在我們手里變了模樣,贊許地說:“你們真是心靈手巧,都快成小藝術(shù)家了。”

        聽了媽媽的話,我們心里美滋滋地。

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