我與書籍作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我與書籍作文，歡迎大家分享。

我與書籍作文1

　　書籍是黑夜中的那明亮的北極星，為在黑夜迷失的你指引方向;書籍是大漠中的一小片綠洲，讓在荒蕪大漠中饑餓難忍的你看到新的希望;書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們的智慧得到一次又一次提高;書籍更是我的知識(shí)之源，有了她，才有了今天如此聰智的我!

　　我對(duì)書那瘋狂的熱愛，可以說是到了無人不知，無人不曉的程度，這怎么說呢?因?yàn)槲页�了吃睡之外只愛干兩件事，借書和看書。就這一點(diǎn)嗎?還有呢，這就要從那事說起：

　　我和爸爸頂著烈日趕到了圖書館。強(qiáng)烈的`陽光把地面曬出了重重水汽，可我卻沒感到熱，困為這可是我最喜歡去的地方了，那數(shù)不清的書令我如癡如醉。進(jìn)了圖書館，一陣濃濃的書香撲面而來，我心底的最后一點(diǎn)燥熱也隨之消散，于是我便顧不上擦一把頭上的汗，而是直接向借閱區(qū)奔去……

　　我在一排排書架中穿行著，尋找著我的目標(biāo)：好書。我時(shí)不時(shí)把書從書架中抽出，看看標(biāo)題，翻翻書頁，了解著書的大致內(nèi)容……好不自在。突然，爸爸的身影在我身邊出現(xiàn)，他拍了拍我的肩，說道：“我們十一點(diǎn)在門口見面吧!”這一句話，破壞了我的好心情，我敷衍地答著：“好!好!”

　　借好了我心愛的書，我哪還記得爸爸的吩咐，抱著書就心滿意足地走向車站，不時(shí)低頭看一下書頁，為故事人物的悲歡離合而牽腸掛肚。上了車，嘴里還念念有詞，為人物們驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)編織新的篇章……

　　我興奮地在家讀了好久，才記起爸爸還在圖書館等我呢，我趕緊拿出手機(jī)，撥通了爸爸的電話，爸爸焦急的聲音很快就傳了過來：“甘越!你在哪兒?”我跟爸爸說了事情的經(jīng)過，便掛了電話。警報(bào)已解除!我又抱起一本書，津津有味地讀了起來……

　　這就是我!一個(gè)為書癡，為書狂的我!我對(duì)書的熱愛永不會(huì)變，正因這句話：書籍是人類進(jìn)步階梯!我會(huì)沿著這階梯走下去，過下去……

我與書籍作文2

　　“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。我隱隱約約記得，在我很小的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我講許多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》，還有許多記不清名字的書。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我終于擁有了第一本屬于自己的文字書：——《神秘的花園》。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅美麗的圖片：三個(gè)可愛的孩子和兩個(gè)中年人正在花園里聚會(huì)，四周的花兒開得正艷，仿佛在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了。我從媽媽手里搶過書，立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的瑪麗，科林，狄肯，此時(shí)已成了我的一切。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽到媽媽的叫聲：“作業(yè)做完了沒有？“直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙地補(bǔ)完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中的.瑪麗一起開始了拯救之旅……

　　第二天醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺。它簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。從接觸《神秘的花園》這本書開始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂贰ⅰ陡窳滞�話》、《十萬個(gè)為什么》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。書陪我渡過歡快的時(shí)光！書籍將成為我的終生朋友！

我與書籍作文3

　　古人云“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思，”寫的是沉醉燈影書香的境界，今人也說：“給我一本好書，一杯清茶，一壁爐火，吾愿足矣”表達(dá)的是對(duì)書的情有獨(dú)鐘。古今中外，像這樣的書迷，書蟲真可謂數(shù)不勝數(shù)。由此看來讀書之樂非尋常之樂也。

　　讀書之樂，在于它帶著我們的思想和靈魂的全部，穿過歲月河流和古代當(dāng)代現(xiàn)代的名人交融。

　　讀書，讓我認(rèn)識(shí)了莊子——一位孤獨(dú)的老者，徐徐的背影。只聽到一句“寧拽尾于涂”來回答請(qǐng)命的使者。他那無所待的逍遙游，他那大鵬殷志向觸動(dòng)著我的心靈。榮華富貴，權(quán)勢(shì)名利都可拋，這就是莊子，做著他的“蝴蝶夢(mèng)”醒來之后，物我已合一，不知是我變成了蝶，還是蝶變成了我。

　　讀書，帶我走進(jìn)了那座失落的大觀園。寶釵的可人，練達(dá)讓我著迷，黛玉如水的性格讓我憐惜，鳳姐的潑辣讓我欽佩，寶玉的癡情讓人可敬，一切的一切都印入我的腦海，大觀園的盛衰也讓人惋惜。

　　讀書，讓我了解豪放的李白，不為五斗米折腰的陶潛，樂觀曠達(dá)的蘇東坡。

　　讀書，讓我體會(huì)到與名人交流的樂趣。而追求這種樂趣有一定的方法。

　　讀書需要安靜的思緒。心理科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明人的心緒安穩(wěn)，寧靜的狀態(tài)下最能發(fā)揮大腦的內(nèi)存潛能；也只有摒棄那些蕪雜，煩躁的念頭，使心境如一塊一塵不染的水晶，才最易留下清晰的知識(shí)“圖畫”正如諸葛亮所說：“學(xué)須靜也”“險(xiǎn)躁則不能治性”“非寧靜無以致遠(yuǎn)”如此閱讀，也可做到“從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅�堆中出來。才能體驗(yàn)余秋雨所謂：人生“最重要的是自身生命的質(zhì)量，生命的質(zhì)量需要鍛鑄的重要環(huán)節(jié)“的真諦。

　　倘若人們心浮氣躁，被外面的喧囂世界裹挾：男的.癡迷于抓權(quán)力，票子，房子，車子，女的長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在商場(chǎng)試衣間，美容院和寵物交易市場(chǎng)；年老的耽于“韓潮”，年輕的甘做“粉絲”。豈不知讀書是需要寧靜的，而這些人恰似隨風(fēng)招搖的枝柯，紅塵中的任何風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)引起他們的動(dòng)蕩和迷亂。那么他們根本無法與書結(jié)緣，享受讀書的樂趣。

　　書，滌蕩著人生的靈魂，使人進(jìn)入至高的精神空間，去品味人性的至純，去感受人性的高潔，去感受人性的華美，天真。

我與書籍作文4

　　讀，不知醉，醉，還接著讀——書。書是筆袋中那不可缺少的橡皮，書也是大海中那亮麗的寶石，書讓我執(zhí)著、堅(jiān)持、樂觀……

　　迷�！獔�(zhí)著

　　懵懵懂懂地來到了世界，懵懵懂懂地叫了聲媽媽，懵懵懂懂地翻開了第一本書，也許，那時(shí)我連書是什么也不知道，只是看見它顏色五彩斑斕才打開的吧！看看那一個(gè)個(gè)小人發(fā)生有趣的故事，我笑了，我開始不迷茫了！每天都會(huì)看連環(huán)畫了，我漸漸地看懂了，我漸漸地明白了。起初，我如癡如醉，但時(shí)間一長(zhǎng)，就覺得無味了，后來開始了一點(diǎn)字的閱讀。我與白雪公主一同逃跑，我與喜羊羊一同對(duì)抗灰太狼，白雪公主的逃脫使我興奮，灰太狼把喜羊羊抓走讓我感到惶恐。就這樣我對(duì)讀書漸漸執(zhí)著，我上小學(xué)了，逐漸學(xué)會(huì)認(rèn)字，慢慢開始與書共舞，體驗(yàn)了執(zhí)著。

　　執(zhí)著—堅(jiān)持

　　上小學(xué)時(shí)，那些連環(huán)畫的書滿足不了我對(duì)書的求知欲，開始看故事書了。我開始先看了《馬小跳》，里面馬小跳的家庭和生動(dòng)的校園故事讓我感到有趣，馬小跳一進(jìn)老師辦公室就很正經(jīng)，一出來就變得不正經(jīng)，每天都快快樂樂、無憂無慮得讓人羨慕。接著我又看了《笑貓日記》，它讓我從貓的角度發(fā)現(xiàn)了一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，讓我感動(dòng)、流淚、哈哈大笑。而《青蛙合唱團(tuán)》告訴我們，環(huán)境污染讓有的青蛙少了一只腳，有的變成畸形，這讓我從小樹立了環(huán)保意識(shí)。漸漸的，這些故事書也滿足不了我的'求知欲了，我愛上了很多字的書，比如《小狼，小狼》、《查理和巧克力工廠》……最讓我癡迷的還是《小狼，小狼》，故事中的陳陣用內(nèi)心感化了小狼，讓我理解了蒙古狼的兇猛。騰格里說過，狼就是神，沒有狼就沒有蒙古大草原。我與書共舞，感受到了悲歡離合。

　　堅(jiān)持—樂觀

　　是書把我從小學(xué)的低段帶入到中高段。沈石溪老師的書把我?guī)�入了�?dòng)物小說的海洋里，我最先接觸的是《混血豺王》，我感悟到了豺從輝煌到墮落，再之后，我還看了《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》，開啟了我對(duì)動(dòng)物好奇心和熱愛！再之后我還看了《海倫、凱勒》，我理解了生命的真諦：身世的悲慘不算什么，樂觀和自信最終能改變命運(yùn)！與書共舞，相信“十萬個(gè)為什么”都在書中，等待我領(lǐng)悟！

　　莎士比亞說書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書可能也是一杯沙漠中的水，一杯寶貴的水。一日無書，百事荒蕪，我對(duì)書的熱愛如大海般地深，如天空般地藍(lán)！

我與書籍作文5

　　從無有中來，我們要用書籍的圣水將自己洗禮；在世界上生，我們要用書籍的芳香將自己熏陶；到無有中去，我們要用書籍的神光將自己帶離。每個(gè)人都與書籍有著長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，我亦如此。

　　神話之旅

　　誰沒讀過神話故事呢？女媧補(bǔ)天，盤古開天辟地，牛郎織女，夸父逐日，精衛(wèi)填海，哪吒鬧�！�…這是中國(guó)的。還有外國(guó)的阿拉神燈，上帝創(chuàng)世紀(jì)，桃太郎的故事，普羅米修斯……因而小時(shí)候我常在東方與西方的神系間混亂不清——宙斯是老大呢，還是玉帝更厲害？可以想像嗎？一個(gè)小小的`孩子坐在陽光下，想著阿波羅今日太陽車趕得好哇，或是自己猜想是誰打翻了天上的藍(lán)水瓶，云朵上會(huì)不會(huì)生著哪一位小神仙？小時(shí)候，我神游在神話之中。

　　科幻的畫

　　科幻的書，擺了一排，在書架上尤其是好看。我走過去，光是看看他們，心里也樂得開花。長(zhǎng)大一點(diǎn)的我，或許不再相信神明了，但誰能拒絕那些隱藏的魔法呢？可以想象嗎？一個(gè)小孩，窩在被子里，等著第二天或許有人送來霍格沃茲錄取通知書？當(dāng)我讀完《哈利波特》時(shí)，那是一種多么難過的心情啊，我說：“再也不會(huì)有一本書給我這樣的感覺了，就算再讀一遍也不會(huì)�！睆哪且院�，我知道了慢慢享受美好，同時(shí)希望美好可以沒有結(jié)局。后來啊，我癡醉在科幻之中。

　　名著是詩

　　一排排一本本，名著多美啊！當(dāng)我用手指觸及書脊，那小小的畫讓我想起了這一整個(gè)故事，以及它背后那個(gè)沉重的靈魂�？梢韵胂髥�？每個(gè)深夜，我都無法遏制自己，將它們?nèi)∠�，展開在我的面前，一遍又一遍，有的書第幾遍都會(huì)讓我沉醉癡迷，甚至第幾遍我都會(huì)淚流滿面。書中的悲傷不是悲傷，它是世界永恒的磨難，在任何時(shí)代，任何的國(guó)度，都會(huì)漫上你凄苦的膝蓋。現(xiàn)在，我品味在名著之中。

　　我亦如此，如每個(gè)人一般，與書有著長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，出生時(shí)見到它，活著時(shí)品讀它，等到消失在歷史的塵埃中，必定也有時(shí)間的書交我沉眠。

我與書籍作文6

　　自古以來，人們說：“書中自有黃金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉�！笨梢�，讀書，能給我們帶來多少無比的快樂呀！

　　我愛讀書，現(xiàn)在，我天天離不開書了，似乎一日不讀書，就寫不出文章來了。在我小時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了一本《水滸轉(zhuǎn)》書，這是一本有字有畫的好書，我很快就被它吸引了。里面的連環(huán)畫，文字說明和一幅幅生動(dòng)有趣的插圖，更是使我愛不釋手。

　　有了書，我的生活變得比以前有趣多了，我讀前有趣多了，我讀了一本又一本，讀的津津有味。從這些書上，我知道了世界上有很高很高的山、有大海、有冰川、還有我國(guó)那悠久的歷史文化。

　　后來，媽媽每天在睡覺前給我念，《安徒生童話集》里面的動(dòng)聽的故事，每次講的時(shí)候，我都以為書里面一定有許許多多的彩色圖畫和插圖，可是把那本書翻了半天，卻光是一行行的文字。難道文字書也那么好看嗎？

　　滿腹疑惑的我連讀帶猜，把那本書盡快看完了，呀！原來書里有這么多吸引人的東西呢！讀了這本書，我又開始尋找另外一本。

　　就這樣，書籍向我打開了通向知識(shí)大門，架起了通往社會(huì)的橋梁。每讀完一本書，我總是又驚喜又激動(dòng)，每讀完一本，都會(huì)有不同的感悟，讀書已變成了我的興趣愛好了。

　　書本以它壯麗絢爛的境界給我描繪了一幅又一幅圖畫，給我敘述了一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事，它逐漸深深地吸引著我，我的空余時(shí)間，差不多都撲到書本上去了。漸漸地。我從感興趣讀書，慢慢變成一個(gè)離不開書的“小書迷”。

　　我是圖書館的常客，又一次，我在圖書館看了這樣的一篇文章——那就是大名鼎鼎的.作家朱自清寫的一篇散文《匆匆》。這篇文章又使我聯(lián)想起明代詩人的一首詩：明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎�！洞掖摇泛瓦@首詩都述說了時(shí)間的重要性，要我們好好珍惜時(shí)間。它說明了我們無論是在洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)與睡覺也好，時(shí)間都是公證無私的從我們眼皮下溜走，它不會(huì)多給誰幾秒鐘，也不會(huì)少給誰幾秒鐘，讓它快點(diǎn)、慢點(diǎn)都是不可能的。問題在于如何做時(shí)間的主人。珍惜分分秒秒。《匆匆》這位“朋友”教會(huì)了我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。

　　書籍不僅教育了我怎樣珍惜時(shí)間，而且還讓我開擴(kuò)了眼界、擴(kuò)展了知識(shí)面，讓我了解了中國(guó)的文明歷史、天文、地理、生物、世界知識(shí)等等，更重要的是它讓我懂得了怎樣做人。所以我非常喜歡書籍這位朋友。

我與書籍作文7

　　俗話說的好：“風(fēng)月為益友，詩書是良師�！笔前�，博覽群書使人增智百倍，如果沒有了書，生活就枯燥乏味了。因此，讀書是必不可少的。

　　受爸爸媽媽影響，大書蟲生了個(gè)小書蟲，使我也喜歡讀書。每次，只要看到爸爸媽媽看書，我也就捧著一本書裝模作樣地讀書。我讀書一目十行、囫圇吞棗，吸引我的是書中的故事，各種人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合、紅火熱鬧， 常常使我牽腸掛肚。

　　我剛讀完《水滸傳》，爸爸就問我：“108將中誰排老大呀？”我稀里糊涂地說：“好像是小旋風(fēng)武松，不對(duì)，是豹子頭盧俊義，不不不，是呼保義宋海。不是宋海，是宋河、宋胡，反正第二個(gè)字和水有關(guān)。”爸爸笑著說：“是宋江。還是我的記性好。我是看書學(xué)到的。”看來我得認(rèn)真看書，我想到。

　　但日久天長(zhǎng)，功夫不負(fù)有心人，我也掌握了一些知識(shí)。我最喜歡看的是《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》�！度龂�(guó)演義》中的人物足智多謀、十八般武藝樣樣精通，是一場(chǎng)智與智的'斗爭(zhēng)。《水滸傳》中的108位好漢除暴安良、替天行道、為人仗義，是一場(chǎng)勇與勇的斗爭(zhēng)。《西游記》中的人物神通廣大、變化多端，是一場(chǎng)正與邪的斗爭(zhēng)。其中我最佩服《三國(guó)演義》中的臥龍先生——諸葛亮。我還以他的名言“非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠(yuǎn)”做座右銘。他是一個(gè)上知天文、下曉地理，神機(jī)妙算的人，從“隆中對(duì)”、 “草船借箭”、 “火燒赤壁”、 “欲擒故縱”、“六出祁山”、“空城計(jì)”、 “白帝城的八陣圖” ……可以看出。我還佩服“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。他的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！�… ”表達(dá)曹操無比的豪邁遠(yuǎn)大的抱負(fù)�！安懿佾I(xiàn)刀刺董卓”、“挾天子以令諸侯”、“官渡之戰(zhàn)”、“望梅止渴”這些事件都說明了他是一個(gè)杰出的軍事家、文學(xué)家、詩人。

　　正因?yàn)樽x書，我才有了這么多知識(shí)�！白x萬卷書，行萬里路�！弊x書是一件“謀心”的事。歸根到底，是要讓我們的靈魂得到安頓，心智得到開啟，精神得到寄托，情操得到陶冶。

我與書籍作文8

　　書籍，對(duì)我來說，是愛，是夢(mèng)，是追求。書籍是我的心之所屬。14年的輕風(fēng)華雪中，我擁有著書籍徜徉在靈魂的芬芳中。

　　因?yàn)闀�籍，我愛上了余秋雨的文字。他的滄桑，他的理性思想沉淀在紙上，散發(fā)出淡淡的油墨香，輕輕地訴說著華麗與純樸。他的文字很有韻味，讀他的書就像讀李杜的詩，字字珠璣，卻又是最真實(shí)的流露于他心間的原本。無雕琢之跡，實(shí)有雕琢之美。他的《文化苦旅》、他的.《山居筆記》，無不留給我無限的遐想與癡癡的夢(mèng)囈。那是一種敦厚雄勁的精神力量。

　　因?yàn)闀�籍，我愛上了魯迅的文字。他的筆似乎比刻刀還要鋒利，在那個(gè)黑暗的吃人的社會(huì)中，鮮明地刻出一個(gè)是非分明的魯迅形象。他對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)歷史作出無情的抨擊，從不手下留情，卻又合情合理。他的文字，正如他臉部的輪廓，線條分明，有棱、有角。他的文字是不茍言笑的。她練就了一雙火眼金睛，銳利的目光穿透層層迷障，精準(zhǔn)無比的洞穿了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，挖掘出社會(huì)腐化的根本，古人曾說“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”，但事實(shí)上，魯迅手中的筆比戰(zhàn)場(chǎng)上軍人的軍刀還要尖利，他的存在無異于一員虎將。他的《吶喊》，他的《彷徨》，令人剎那間從感性的藝術(shù)思想轉(zhuǎn)化為理性的現(xiàn)實(shí)理論，令人清醒，如當(dāng)頭棒喝。

　　因?yàn)闀�籍，我愛上了冰心的文字。她儼然是一位和藹的老者，無時(shí)無刻不帶著微笑。她的文字是柔和的，是樸實(shí)的。似乎就在面前，有一位老奶奶以其豐富的閱歷為你講述著故事，扯著家常。她的生命穿越了一個(gè)世紀(jì)，他文字的影響力則更是有過之而無不及。她寫文字就是寫心情，她在無意識(shí)中已悄然把她的思想移植到讀者的心中，她的《繁星．春水》，她的《小橘燈》就是在講述一個(gè)柔弱的靈魂。

　　因?yàn)闀�籍，我愛上了戴望舒，愛上了他的《雨巷》；因�(yàn)闀�籍，我愛上了席慕容，愛上了塞萬提斯，愛上了他的《堂吉訶德》；因?yàn)闀�籍，我愛上了川瑞康成，愛上了他的《雪�?guó)》……

　　在與書籍的故事中，我完成了一個(gè)成長(zhǎng)……

我與書籍作文9

　　塵世的喧囂一點(diǎn)一點(diǎn)地腐蝕著人們的心靈，接連不斷的小長(zhǎng)假充實(shí)著我們的生活。平靜或許是現(xiàn)在最欲求而不得的。

　　想象一下吧！如若眼前是一間遠(yuǎn)離世俗的書屋，里面陳設(shè)著一張古色古香的書桌，桌上正放著一杯冒著濃濃熱氣的龍井茶，此時(shí)你又坐在那張看似古板而又久遠(yuǎn)的太師椅上，捧著一本年代久遠(yuǎn)的古書，聞著那香味，卻不知是書香，還是茶香。此刻你的心或許應(yīng)該比那杯中的水還要平靜。

　　但這種溫馨濃郁的感覺，恐怕就只能從想象中去體驗(yàn)了。也許，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)習(xí)慣了在電腦屏幕前的那種閑暇、安逸，習(xí)慣了在機(jī)器面前去適應(yīng)機(jī)器。當(dāng)然，確實(shí)電腦給我們的生活帶來很多便利，快捷，也符合現(xiàn)代人的需求，但在這快節(jié)奏的生活之外，我們難道不應(yīng)該去尋求一絲平靜和安閑嗎？那種只能從書中而并非在電腦屏幕前獲得的感覺。

　　讀書可以讓你有一種脫俗的感覺，讓你的心純凈的沒有一絲雜念。當(dāng)你讀《三國(guó)演義》時(shí)，讀出的是一個(gè)朝代的興衰存亡，感受驚險(xiǎn)壯烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，領(lǐng)略英雄的足智多謀，慷慨大義，每當(dāng)讀到情節(jié)激烈處，你也會(huì)拍案叫絕，或者是暗暗著急，甚至當(dāng)看到情節(jié)感傷處，你也會(huì)揮然淚下，此時(shí)的你仿佛就是情節(jié)中的一員，面臨著生靈涂炭，國(guó)破家亡，不禁心中透過淡淡悲涼。

　　而當(dāng)你讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，則讀出的.是一個(gè)古代大家族最真實(shí)的生活狀態(tài)，此刻你或許是會(huì)心一笑，或許是黯然失色，而當(dāng)你的淚珠順著你的臉慢慢落下，凝成一縷縷心靈的震撼流進(jìn)心田時(shí)，你才知道那才是你最真實(shí)的感受。

　　讀書，慢慢去品味。一個(gè)人的經(jīng)歷，一個(gè)時(shí)代的背景，正如一面面心靈的鏡子，找出一個(gè)最真實(shí)的你。此時(shí)的你不再擁有電腦前的急躁不安，而是覺得心靜的像那一池清水，盡管有一絲絲的波紋。

　　但，或許在這樣的時(shí)代背景下，這只能是回憶或者是想象了，忙于在電腦前的你，是否還愿意在閑暇時(shí)刻，捧起那塵封多年的舊書，拂去那層厚厚的塵埃，翻開那一張張黃的發(fā)霉的書頁，再次洗滌你的內(nèi)心，感受那似乎擁有過的平靜。

我與書籍作文10

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。人們對(duì)于知識(shí)的追求永不停止。

　　書，一個(gè)熟悉而陌生的字。它，伴我走過了春夏秋冬。好讀書、讀好書、讀書好。讀書讓我們從書本中獲得知識(shí)，懂得道理。讀書猶如和一位高尚的人談話：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，書本會(huì)給我們答案；當(dāng)我們退卻時(shí)，書本會(huì)給我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們驕傲?xí)r，書本會(huì)給我們警示；當(dāng)我們傷心時(shí)，書本會(huì)給我們安慰。有了書，我們的未來會(huì)變得更加美好!

　　為了讓同學(xué)們開闊視野，閱讀更多的書籍，學(xué)校組織了一次“淘書樂”活動(dòng)。

　　同學(xué)們聽到消息后歡呼雀躍，議論紛紛。他們從家中挑選出已經(jīng)看過的書，準(zhǔn)備進(jìn)行交換。

　　“淘書樂”活動(dòng)開始啦!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地選擇自己的攤位，掛上招牌，擺上自己心愛的圖書，等待別人的購(gòu)買。我也“搶”到了一個(gè)攤位，便開始叫賣起來。我準(zhǔn)備出售的書有：《影響孩子一生的寓言故事》、《淘氣包馬小跳》、《一千零一夜》、《安徒生童話》……這些書剛放上去，就被搶購(gòu)一空。我的書很受同學(xué)們的'歡迎，有兩位同學(xué)都想買我的一本書，可我只能賣給其中的一位同學(xué)，另一位同學(xué)很失望，他說他離全集只差這一本了。

　　待到我把書賣完后，便去別的同學(xué)那里挑選自己喜愛的圖書。同學(xué)們的書琳瑯滿目，好一派熱鬧的場(chǎng)景。我仔細(xì)地巡視著，同學(xué)們熱情地介紹著自己的書，不停地向我推薦他們認(rèn)為很好的書。我被他們熱心的服務(wù)深深地打動(dòng)著，最終我買了《愛麗斯漫游奇境》、《木偶奇遇記》、《青銅葵花》……我滿載而歸，回到家便津津有味地看了起來。同學(xué)們也是收獲頗豐，大家余心未減，還在談?wù)撨@次有意義的活動(dòng)。因?yàn)橥ㄟ^這次活動(dòng)，大家都買或換到了自己想要的圖書。

　　“淘書樂”這次活動(dòng)給我們帶來了快樂，帶來了讀書的樂趣。通過這次活動(dòng)，我看到了同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神。知識(shí)就是力量！有了知識(shí)，我們的生活就會(huì)變得更加精彩！

　　我愛“淘書樂”！我更愛知識(shí)！

我與書籍作文11

　　高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書，看似只是一張張帶字的白紙，當(dāng)你翻開它，并用心去讀時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到：書，就像一節(jié)節(jié)樸實(shí)的臺(tái)階，指導(dǎo)我們走進(jìn)智慧的殿堂。

　　從小我便對(duì)書籍有著不小的興趣。才識(shí)字不久就能磕磕絆絆的讀起童話。在這里我感受到了公主的天真和單純，領(lǐng)略了自然的美麗，也意識(shí)到了說謊的可怕。那時(shí)我在童話中初識(shí)了書籍。

　　上學(xué)時(shí)，我正式認(rèn)識(shí)了書籍這個(gè)朋友。原來他不止一個(gè)樣子。在老師的帶領(lǐng)下我領(lǐng)略了詩歌的魅力，‘’仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人‘’是李白的豪爽氣概�！�’與君離別意，同是宦游人‘’是王勃和杜少府真摯的友情。‘’關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！�’是男子對(duì)姑娘的愛慕之情

　　直到我漸漸長(zhǎng)大我才知道，任何事物都是雙刃劍。沒錯(cuò)，我迷上了書籍中刀光劍影的`武俠小說。而且越發(fā)不可收拾，成績(jī)開始下滑。最終在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督下才離開了這個(gè)深淵。原來我喜歡的打斗畫面在名著中也可以看到。我開始從名著認(rèn)識(shí)更高尚的他。

　　三分天下是三國(guó)的戰(zhàn)略；西天取經(jīng)是西游記的艱難；揭竿起義怒上梁山是水滸傳的義氣

　　書您讓我學(xué)到了很多知識(shí)，從一些小說中，我體會(huì)到了在社會(huì)中的艱辛；從名著之中，我感受到了作者筆下的那些栩栩如生的人物；從古詩中，我認(rèn)識(shí)到了古人的志氣；在故事書中，其中的精彩情節(jié)讓我流連忘返；從百科全書中，我得知了許多問題的答案；從工具書中，我知道了許多我不知到的東西；從歷史書中，我知道了中國(guó)的輝煌的過去；從作家筆下的小說中，感受到了濃濃的愜意。

　　書，我的好朋友，謝謝你一直陪伴在我的身邊，我以后一定會(huì)堅(jiān)持讀書的。謝謝你，給予了我許許多多的知識(shí)，讓我的視野變得更加廣闊。我與書籍有個(gè)約定，做一生的摯友。像書學(xué)習(xí)。

我與書籍作文12

　　從小到大，伴隨著我們時(shí)間最長(zhǎng)久的，除了衣物，那就是書籍了。通過學(xué)習(xí)，我們?cè)诓恢�覺中增長(zhǎng)了知識(shí)，當(dāng)然也產(chǎn)生了新的疑惑和煩惱，我們又可以在書中尋找答案，并發(fā)現(xiàn)問題，以此反復(fù)就形成了發(fā)現(xiàn)并逐步探索問題、尋求答案的過程。當(dāng)然，在這一過程中，就縮短了我與書籍的距離。

　　從我呱呱落地的那一刻起，我就對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，而爛漫的色彩，正是我從這個(gè)世界獲取信息的主要途徑之一，我也總是提出類似于“□？”“葉子為什么這樣綠？”的問題，于是我迷戀上了圖畫冊(cè)，從中尋求答案。我驚嘆于圖中的動(dòng)植物和人類的形態(tài)顏色的巧妙搭配以及動(dòng)作神態(tài)的精彩表現(xiàn)。然而幼稚的我卻時(shí)常不能理解圖中角色所要表達(dá)的意思，于是只能帶著疑惑進(jìn)入童年。

　　童年的我天真而富有想象力，每日的睡前童話也是必不可缺的。在溫柔美妙的聲音中，我仿佛看到了：馴鹿魯?shù)婪蛘�拉著一車的禮物在迷霧中前行，它的'紅紅的鼻子顯得特別顯眼；勤勞的灰姑娘正彎腰做著家務(wù)活，她雖然身上沾滿污垢，但心靈卻散發(fā)著奪目的光芒;小女孩光著腳丫縮在墻角，天氣雖冷，她臉上卻洋溢著微笑......我一直以為童話不僅是夢(mèng)想也會(huì)變成美麗的現(xiàn)實(shí)卻無法理解其意義，于是我來到青春期尋找答案。

　　我開始識(shí)字拼單詞，也慢慢接觸各種詞典。通過查尋各個(gè)字詞的注釋，并聯(lián)系全文分析，我逐漸理解一些文章主旨，且試圖自己創(chuàng)作文章。在我家就有關(guān)于查找字、詞、成語，甚至英語單詞的詞典，它們總在我需要時(shí)借我一臂之力。而借助一些課外輔導(dǎo)書，我又鞏固了已學(xué)知識(shí)，還在此基礎(chǔ)之上增長(zhǎng)了新知識(shí)。像各種題冊(cè)，都為我有效地夯實(shí)了基礎(chǔ)。我想我與知識(shí)的道路又近了一步，于是開始向更深?yuàn)W的領(lǐng)域拓展。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，慢慢接觸了各種名著學(xué)說。你看，遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)的水滸好漢，正和敵人頑強(qiáng)抗?fàn)帲荒憧�，桃花樹下，三位正義的英雄正舉杯結(jié)義。我發(fā)覺了自己知識(shí)的淺薄，渴望向國(guó)外延伸。在油墨香中，我好像看到，高爾基在經(jīng)歷悲屈的童年，卻用知識(shí)播灑關(guān)愛；保爾身患重病，卻用意志戰(zhàn)勝病魔的身影。我在始終不僅看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物，更感受到了他們的精神。

　　書籍的世界是廣闊而充滿哲理的，當(dāng)我們?cè)陂喿x書籍時(shí)，也要用心品味，逐漸縮短與書籍的距離。

我與書籍作文13

　　人生中有許多可貴的經(jīng)歷，但其中最可貴的是從閱讀中體會(huì)人生的樂趣。古人云：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！痹谥袊�(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，有無數(shù)文化名著熠熠生輝。古往今來，有哪一個(gè)文人墨客不飽讀詩書？有哪一個(gè)學(xué)者不滿腹經(jīng)論？而我最幸福的經(jīng)歷，是小學(xué)至今每當(dāng)完成作業(yè)后，與心愛的書籍甜蜜約會(huì)。

　　記得我第一次沉迷于書中是三年級(jí)時(shí)一天放學(xué)后，回到媽媽的辦公室，媽媽給了我一本包裝精美的《綠野仙蹤》，我漫不經(jīng)心地翻了兩下，可就在這不經(jīng)意翻閱中，我被那美麗的畫面與主人公有趣的經(jīng)歷吸引住了，不由自主地隨著主人公一起歷險(xiǎn)。媽媽去開會(huì)了，臨走時(shí)反復(fù)叮囑我先完成作業(yè)再看書。我哪能聽進(jìn)去呀！著魔似的盯著那一行行有趣的文字，隨著主人公的悲喜而悲喜，完全沉迷其中，忘了時(shí)間，忘了媽媽開會(huì)前的囑托……當(dāng)我背上感到一陣疼痛時(shí)，媽媽不知何時(shí)站在了我身邊，用生氣的目光看著我空白的作業(yè)本，我吐了一下舌頭，迅速收起手中那令我癡迷的書。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“雖然看書是一件好事，但不要忘記自己的主要任務(wù)，想看書可以，先高效地完成作業(yè)才行。”雖然挨了批評(píng)，但我暗暗下決心，一定要快速高效地完成作業(yè)，然后無所顧忌地與自己喜愛的書籍來次暢快的約會(huì)。

　　也是從那時(shí)起，我深深地愛上了讀書。現(xiàn)在，每當(dāng)周末，我快速完成各科作業(yè)后，就會(huì)匆匆朝自己心儀的書店走去。每當(dāng)?shù)搅藭�店，我就像饑餓的乞丐撲到了香甜的面包上，貪婪地吮吸著書籍的營(yíng)養(yǎng)，盡情地嗅著書中清幽的墨香，汲取著書中無盡的智慧。當(dāng)我的指尖碰到書的那一刻，我身上所有的.細(xì)胞都像接到命令一樣欣然怒放！書籍，感謝有你，使我從一個(gè)懵懂無知的小男孩了解了這個(gè)五彩的世界；因?yàn)橛心悖�使我空白的大腦充滿了智慧……

　　周末與書籍相處的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我多么希望自己有種神奇的魔力，能把周末變得像直線一樣無限長(zhǎng)，能使自己永遠(yuǎn)留在書海里。現(xiàn)在，我急切地期盼著寒假早日到來，能與心愛的書籍有個(gè)長(zhǎng)期的甜蜜約會(huì)。

我與書籍作文14

　　媽媽喜歡給我買書，真是包羅萬象，無所不有�？上В�我不喜歡看書，這對(duì)我一點(diǎn)吸引力都沒有！記得那是個(gè)星期六的晚上，爸爸媽媽都出去了，就留我一個(gè)人在家。

　　那時(shí)候，膽兒也大，就一個(gè)人看鬼片。鬼片真嚇人，忽悠忽悠的，一會(huì)兒人飄到這兒，一會(huì)，人又飄那兒去了。真是夠嚇人的，嚇得我頭皮發(fā)炸。說巧不巧，說不巧還真巧了，就在那鬼片兒演到最嚇人的部分時(shí)，電話鈴緊促的響起來了。我的媽呀，我嚇得差一點(diǎn)就鉆到凳子底下去了。鈴聲還在響，我害怕的閉上了眼睛，說什么也不敢動(dòng)了。突然，那陣鈴聲又響起來了。不行，不能接，我一動(dòng)都不敢動(dòng)了。閉著雙眼抱著頭的我，突然看到旁邊有一本書，趕緊抓起來，我緩緩張開雙眼，想起了一句話：“讀書吧！書可以使你忘掉一切！”我趕緊認(rèn)真的'看這本書，好抓緊忘掉剛才所發(fā)生的一切。這是一本《海蒂的天空》，講訴的是海蒂努力墾荒的故事。

　　慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這本書里的文筆是那么的優(yōu)美，當(dāng)我讀到“我必須感恩，我的確很感恩，我每天都很感激她和我并沒有真正的親戚關(guān)系”這句話時(shí)，我有了一種很無奈很憂傷的感覺。以前，總是以為書上的東西不精彩�？墒侵钡浇裉煳也虐l(fā)現(xiàn)書里的東西真的很美，真的能讓人忘情，就好像書里的故事就發(fā)生在我的身邊，我渴望繼續(xù)讀下去，精彩的故事情節(jié)讓我完全沉浸其中，漸漸地，忘記了恐懼，忘記了周圍的一切，我沒聽見任何聲音。當(dāng)我沉浸在書的海洋之中時(shí)�！斑郛�(dāng)……”門開了。只見老爸老媽氣憤的看著我�！霸诩以趺床唤与娫挘课覀儌z都嚇?biāo)懒�！”通過這件事情之后，他們驚喜的發(fā)現(xiàn)我從那時(shí)開始愛上了讀書。從此以后，一有機(jī)會(huì)我就讓爸爸媽媽給我買書。

　　有些書看過后沒有再看的價(jià)值，于是，我開始學(xué)會(huì)了從網(wǎng)上下載一些書看。那樣既不麻煩，又可以免費(fèi)閱讀到書，何樂而不為呢？

我與書籍作文15

　　最開始接觸書籍，是在我7歲的時(shí)候，那時(shí)我并不識(shí)字，爸爸從遠(yuǎn)方給我?guī)Щ貋硪槐就�話故事，我特別喜歡里面的圖畫，一遍又一遍的翻看都看不膩，仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣，拿著愛不釋手，那似巧克力般濃郁的香味從書中散發(fā)出來，也許，那就是書香。漸大，我識(shí)字了，讀到的第一篇童話就是《海的女兒》，那時(shí)，我根本不懂，只是覺得特別喜歡，被里面帥氣的王子，漂亮的公主所吸引�？吹焦�主看著自己心愛的王子和別人結(jié)婚，她卻無法說話……忍不住大哭起來，但卻不知道自己到底在心痛什么，只是感到特別惋惜。有一回在夢(mèng)中，我見到了小公主，我問她，為什么那么傻，她卻說：“我用三百年的生命，只為求得他熾熱的愛情，永恒的靈魂，盡管他不愛我，我也因此失去了300年的生命，卻體驗(yàn)了作為人魚永遠(yuǎn)不能了解的感情�！�

　　每天除了爸爸媽媽老師同學(xué)，陪伴我最長(zhǎng)時(shí)間的就是書了，吃飯時(shí)想看書、上廁所時(shí)還想看書，只要我已有空閑時(shí)間，就會(huì)情不自禁的看起書來。讀書讓我感到快樂，讓我忘記所有煩惱。在書中，我和李白一起作詩、和孔子一起學(xué)習(xí)、和尼爾斯一起旅行、和碧吉、帕特里克、路克一起破案。

　　看書時(shí)，我專心的讀好每個(gè)字，每個(gè)句子和每段話，認(rèn)真的體會(huì)書中所說的道理，用心的理解每本書中所表達(dá)的意思。從書中，我能知道許多許多有趣的事情，有些在學(xué)校，在家中，在托管里不知道的事，或許在書中，我能知道。每當(dāng)我讀完一本好書的'時(shí)候我都覺得自己又長(zhǎng)大了，又懂得了許多知識(shí)。

　　讀了安徒生童話，我的想象力更加豐富了。讀了伊索寓言，我又懂得了許多道理，比如說做人不要太自大那樣可能會(huì)讓人們看不起你。讀了成語故事后我又知道了不少成語的來歷。比如說做事不能三心二意，要專心致志的做好每件事情。讀了冒險(xiǎn)小說，我又增加了分析能力還明白了團(tuán)結(jié)才是力量要互相幫助。

　　讀了不同的好書，讓我學(xué)到了各種各樣的知識(shí)。我感覺我的生活離不開書就像我每天離不開水一樣，我愿在書的海洋中遨游。我終于明白：短暫的生命，充實(shí)的活過。不求天長(zhǎng)地久的擁有，只想得到一瞬的感動(dòng)。不論結(jié)局是永恒或是幻滅，那曾經(jīng)體驗(yàn)過的將是一生的珍寶。

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