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指尖上的舞蹈作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的指尖上的舞蹈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
指尖上的舞蹈作文1
“哈哈……”誰(shuí)的笑聲那么爽朗？“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)……”快點(diǎn)和我一起去看看吧！
今天老師帶我們一起玩了一個(gè)小游戲——翻繩，老師說(shuō)：“誰(shuí)要上來(lái)試一試？”剛說(shuō)完臺(tái)下就爆發(fā)出“我來(lái)，我來(lái)……”的聲音，老師有點(diǎn)為難了，心想：是誰(shuí)呢？在這時(shí)小伊說(shuō)：“老師還是我來(lái)吧�！彼謱�(duì)那些嘲笑他的人說(shuō)：“看我怎么用手技秀哭你們！”老師讓小伊上了臺(tái)。
又說(shuō)：“誰(shuí)是小伊的對(duì)手呢？”小鑫心里起了小心思，說(shuō)：“我來(lái)挑戰(zhàn)小伊�！比缓蟠髶u大擺地走上臺(tái)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)老師手中的線(xiàn)。可是剛一接過(guò)，“砰”的一聲，小伊手中的.線(xiàn)亂了，臺(tái)下瞬間傳出質(zhì)疑聲：“切，小伊吹牛！”“他還說(shuō)自己很厲害呢……”整個(gè)教室響起雷鳴一般的“哈哈”聲。這時(shí)的小伊也是大眼瞪小眼的看著手中的線(xiàn)，小鑫說(shuō)：“不是你手技不行，而是我給你下了一個(gè)小套路哦！”
最后每個(gè)同學(xué)或者小組又試過(guò)了，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)論聲不止，熱鬧的場(chǎng)面還在繼續(xù)……
你最喜歡的游戲是什么呢？有空我們一起討論討論吧！
指尖上的舞蹈作文2
寂藍(lán)的天幕，微風(fēng)蕩起淺灣里的漣漪，泛開(kāi)記憶的波紋，清脆的音調(diào)低吟著一切與夢(mèng)有關(guān)的.童話(huà)。
醉藍(lán)的星空，靜撐白色竹筏，放手憑清風(fēng)吹走回憶，只要你的天籟，在我身邊淺奏。
已經(jīng)好久沒(méi)有掀開(kāi)琴蓋了，久得差點(diǎn)令我忽視了它的存在。被墨綠色的琴罩罩著，但還是可以清楚地看見(jiàn)那上面漂浮著的塵埃。
今夜，家里停電，只留我一個(gè)人在家。摸索著，小心翼翼地將琴蓋打開(kāi)，僵硬的手指按著琴鍵，“哆，來(lái)，咪”一切都沒(méi)有變，聲音還是那么迷人，還是那么清脆。
輕輕地坐下，手撫琴鍵，將回憶帶到現(xiàn)在，借著從窗外射進(jìn)來(lái)的幽暗的月光，任憑手在鋼琴上舞蹈，只是慢慢地，慢慢地奏出心中熟悉的旋律。
回憶驟然結(jié)束，琴聲戛然而止，趴在琴上，用單調(diào)的音符舞蹈出此時(shí)的空白……
在這個(gè)漆黑的夜晚，我不寂寞……
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