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匯報(bào)演出作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的匯報(bào)演出作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
匯報(bào)演出作文1
今天是我的匯報(bào)演出，也是我二個(gè)月以來(lái)小主持人學(xué)習(xí)的成果！
我邀請(qǐng)了奶奶、阿姨、姐姐、樂(lè)樂(lè)和媽媽欣賞，到了那里，溫柔的老師先給我們畫了妝，再挑選裙子，終于開(kāi)始了！
我和三個(gè)小主持人拿著話筒非常緊張，手都出汗了。到了臺(tái)上，我緊緊地抓著裙子，心里像有一只小白兔一樣在怦怦亂跳，我拿起話筒帶頭說(shuō)：“敬愛(ài)的家長(zhǎng)……”我們四位一位一位輪著說(shuō)，說(shuō)完后就下了臺(tái)。
首先表演的是繞口令，我們流利地像水流一樣的速度一樣：“八百標(biāo)兵奔北坡……”表演完后，我們躬了個(gè)弓，掌聲響了起來(lái)，我們就走下了舞臺(tái)。
接下來(lái)是我報(bào)幕：“猴三得紅眼病了，這可急壞了猴四，這不猴四進(jìn)城買眼藥了，請(qǐng)聽(tīng)故事猴吃眼藥！”我們都知道眼藥是往眼睛里點(diǎn)的.，不是往肚子里喝的，這猴子可真笨啊！你們看了可真要笑！
還有相聲逗你玩，“逗你玩”是一個(gè)人的名字，這個(gè)節(jié)目是教我們不能輕易相信別人。還有三句半它是在山東廣為流傳的一種表演形式，還有口技是一種簡(jiǎn)單的口技表演！
接下來(lái)是快板又輪到我出場(chǎng)了，我表演的是一封家書，一封家書是講什么的呢？哈哈！我來(lái)告訴你吧，是講“爸爸”的，是說(shuō)“爸爸”沒(méi)有文化，不會(huì)寫信，哈哈哈�。�！
還有很多很多精采的演出呢！節(jié)目表演完后，老師頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，我被評(píng)為“最佳臺(tái)風(fēng)學(xué)員”！今天真是快樂(lè)的一天！
匯報(bào)演出作文2
星期天的晚上，我們?cè)诒焙＝值琅e行了一場(chǎng)“小提琴培訓(xùn)學(xué)員迎春匯報(bào)演出”。雖然天很冷，寒風(fēng)刺骨，天上還飄著零星的雪花，但我還是迫不及待地早早來(lái)到了北海街道。鐵門緊閉著，原來(lái)我還是第一個(gè)到，看來(lái)我是來(lái)得太早了。過(guò)了一會(huì)兒，馮老師來(lái)了，大哥哥大姐姐來(lái)了，小弟弟小妹妹來(lái)了，來(lái)聽(tīng)匯報(bào)演出的家長(zhǎng)們來(lái)了……一下子，整個(gè)會(huì)場(chǎng)熱鬧起來(lái)了。有的擺譜架，有的調(diào)琴，有的練習(xí)，我們幾個(gè)差不多大小的'同學(xué)還趁這個(gè)空閑時(shí)間玩了起來(lái)。“演出現(xiàn)在開(kāi)始！”馮老師的聲音響起，會(huì)場(chǎng)一下安靜下來(lái)。我們一個(gè)個(gè)拿著琴，胸有成竹、精神抖擻地走上臺(tái)去。雖然平時(shí)我在練習(xí)的時(shí)候，弓法總會(huì)出錯(cuò)，但是今天我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)榕_(tái)下坐著這么多家長(zhǎng)，我一定要拿出好成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)�！�2。323232。32323235327675252……”花好月圓的主旋律被我們響亮地演奏了出來(lái)，臺(tái)下頓時(shí)掌聲一片。我參加演出的一共有三首曲子：《花好月圓》、《步步高》、《小海軍協(xié)奏曲》，當(dāng)我和同學(xué)們把三首曲子流利地演奏下來(lái)時(shí)，臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息。接下來(lái)，大哥哥大姐姐們還演奏了不少優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼演出結(jié)束了。馮老師提議大家一起拍一張合影照。你瞧！我們一個(gè)個(gè)拿著琴真象一個(gè)個(gè)扛著槍，得勝歸來(lái)的戰(zhàn)士，臉上露出的都是自豪的笑容。
匯報(bào)演出作文3
在我的記憶里，我參加過(guò)許多活動(dòng)，但令我至今還記憶猶新的是一場(chǎng)興趣班的匯報(bào)演出。
那是我二年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，教我古箏的趙老師對(duì)我和另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我們要辦一個(gè)匯報(bào)演出，你們好好準(zhǔn)備一下 洞庭新歌，咱們用這個(gè)演出！”我聽(tīng)了，又興奮，又害怕。興奮的.是我終于能上臺(tái)演出了。害怕的是第一次表演，我能行嗎？時(shí)間過(guò)得很快，匯報(bào)演出的日子說(shuō)到就到了。我來(lái)到場(chǎng)地一看：“哇，不是吧，這么多人！”我的心里立刻沒(méi)了底。這時(shí)，趙老師招手示意我倆上去彈，我心想：啊，我們是第一個(gè)？我本來(lái)還想借鑒借鑒人家的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�！不過(guò)，我還是壯著膽兒走了上去。一開(kāi)始彈，我很緊張，生怕彈錯(cuò)了一個(gè)音。這時(shí)，我抬起頭，看見(jiàn)媽媽正微笑著看著我，好像在說(shuō)：“寶貝，你行的！”于是，我便輕松地彈了起來(lái)。美妙的聲音像流水般從我的手指端瀉了出來(lái)。連我自己都不敢相信我彈得這么好。一曲終了，臺(tái)下的人熱烈地鼓起了掌來(lái)，我心里像抺了蜜一樣甜。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我還是總會(huì)想起它，因?yàn)槭撬屛铱朔司o張這個(gè)壞毛病，并對(duì)自己做事情更有自信了。
匯報(bào)演出作文4
今天下午2：50左右，校藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出正式開(kāi)始，我們班是壓軸的音樂(lè)舞臺(tái)劇——《馬蘭花》。
首先是四(1)班的歌舞表演，接著是四（2）班的合唱……..臺(tái)上的表演精彩，臺(tái)下的掌聲也不斷，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的拍手叫好，還有的低頭沉默仿佛在思考著什么…..轉(zhuǎn)眼間輪到我們班出場(chǎng)了，你看同學(xué)們把馬郎、大蘭、小蘭、老貓、小鹿、小白兔…… 一個(gè)個(gè)都演的栩栩如生，仿佛一下子把我們都帶到了那遙遠(yuǎn)的馬蘭山上。讓我們看到了馬郎、小蘭的“勤勞、純樸、勇敢” 、大蘭的“懶惰怯懦”和老貓的'“十惡不赦”。真是太精彩！你看臺(tái)下這熱烈的掌聲就是最好的證明。
精彩的演出結(jié)束了，同學(xué)們迫不及待的脫掉了笨重的演出服，她們已經(jīng)被這道具悶得太難受了，可是為了班級(jí)的榮譽(yù)和爭(zhēng)光，她們默默地付出著，這個(gè)第一名當(dāng)之無(wú)愧是她們的。同學(xué)們你們太棒了。這個(gè)藝術(shù)節(jié)我永遠(yuǎn)都忘不了！
匯報(bào)演出作文5
今天是一個(gè)重要的日子，因?yàn)槲覀凂R村實(shí)驗(yàn)基地學(xué)習(xí)吉他、尤克里里和街舞的學(xué)生們要做一次學(xué)習(xí)匯演。
匯演的時(shí)間定在了傍晚的6點(diǎn)到8點(diǎn)。不太到6點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽就陪我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)基地，然后我們?cè)诖蟛糠秩说搅酥�，就一起上�?樓的大教室。馬老師首先給家長(zhǎng)和學(xué)員們做了一個(gè)簡(jiǎn)短的講話，然后依次讓一半吉他學(xué)員、尤克里里學(xué)員和街舞學(xué)員做匯報(bào)表演，然后再讓另一半吉他學(xué)員表演。
孫宇晨被分到了吉他表演的前一半，而趙董睿和我被分到了后一半�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們?nèi)齻�(gè)人表現(xiàn)的都很棒!
在學(xué)員表演結(jié)束后，我們的`馬老師和街舞老師又給我們進(jìn)行了特長(zhǎng)展示，馬老師跳的是民族舞，他跳的蒙古舞大開(kāi)大合、渾厚有力，街舞老師跳的機(jī)械舞節(jié)奏感十足�？偟膩�(lái)說(shuō)，老師們表演的都非常的棒，我的心里非常的向往!
最后，老師提議讓我們沒(méi)走的學(xué)員進(jìn)行了合影留念，這次匯報(bào)表演就圓滿結(jié)束了。
匯報(bào)演出作文6
5月19號(hào),星期天，我準(zhǔn)備參加20xx年優(yōu)善教育的朗誦匯報(bào)演出。
我懷著激動(dòng)緊張的心情從家里出發(fā)，到了聯(lián)誼小劇場(chǎng)后，換好演出服，等待著比賽的開(kāi)始。
我的表演序號(hào)是8號(hào)，在等待的時(shí)間里，我在臺(tái)下靜靜地看著前面選手的精彩演出。前面幾位選手的演出都十分精彩，他們朗誦得聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，贏得了臺(tái)下的一片掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，輪到7號(hào)選手表演，主持人讓我在后臺(tái)準(zhǔn)備。到了后臺(tái)，我無(wú)比緊張，手心直冒冷汗，心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。思緒一片混亂，生怕到時(shí)候上臺(tái)會(huì)忘詞 ，于是就不停地讀著稿子。這時(shí)主持人報(bào)到我的名字，終于輪到我上場(chǎng)了。上臺(tái)之后，我先進(jìn)行了自我介紹，然后跟著音樂(lè)讀起了“我的祖國(guó)，高山巍峨……”讀的時(shí)候我非常緊張，一直在想下一句是什么，生怕犯錯(cuò)。但是臺(tái)下觀眾的熱情使我的緊張感一掃而光。我慢慢開(kāi)始放松，朗誦也變得越來(lái)越流暢，最后順利地完成了我的朗誦。完畢之時(shí)，臺(tái)下響起熱烈的'掌聲，老師也給了我很高的評(píng)價(jià)。那時(shí)一股自豪感從我心中油然而生。
這次朗誦，我受益匪淺。我覺(jué)得只要相信自己，在最困難的時(shí)候，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，即使驚濤駭浪，也能所向披靡�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覉�(jiān)信，未來(lái)是屬于勇往直前的人。
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