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《讓孩子用年表讀懂中國(guó)古代歷史》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《讓孩子用年表讀懂中國(guó)古代歷史》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《讓孩子用年表讀懂中國(guó)古代歷史》讀后感1
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。——培根
歷史已是過去式，未來(lái)的路隨時(shí)可以此刻開始，那為什么我們還要這樣注重解讀歷史呢？因?yàn)闅v史值得我們思考、學(xué)習(xí)和借鑒。這一篇為大家?guī)?lái)的一套書叫做《讓孩子用年表讀懂中國(guó)古代歷史》。
本書由首都師范大學(xué)歷史學(xué)碩士潘景林主編，由孟澤眾和繆建為副主編，他們都為首都師范大學(xué)歷史學(xué)碩士。這套書分為七本，每本記錄著一段年代。從古代傳說、夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢、三國(guó)、兩晉十六國(guó)、南北朝、隋唐五代、宋遼金夏、元、明到清等。
本套書有幾大亮點(diǎn)：
一、本套書分為七本，詳細(xì)解讀歷史，且其中故事描寫生動(dòng)。
既然分為七本書來(lái)講述歷史，那么其中的細(xì)致之處不言而喻。在每一個(gè)朝代的每一個(gè)相關(guān)故事中，作者都會(huì)詳細(xì)且權(quán)威性的記述和解讀每一個(gè)重要的歷史事件及人物。雖然解讀主題為歷史，卻也不失故事性，讀來(lái)語(yǔ)言生動(dòng)有趣。
二、清晰標(biāo)注年表。
每個(gè)故事的頁(yè)眉處都標(biāo)注了與該故事大致同時(shí)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和歷史事件，方便讀者檢索或?qū)φ臻喿x。
我認(rèn)為這樣做好的一點(diǎn)是將整個(gè)年代與事件和重要人物串聯(lián)成整體，讓孩子們更好地從完整的時(shí)間軸上了解重要的事件和人物。比起碎片化的歷史，更能讓孩子們理解和記憶。
三、每本書的前言便是一段歷史的概括，連續(xù)讀七本書的前言會(huì)讓你收獲滿滿。
我在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)，讀完第一本書的前言后緊接著閱讀第二本書、第三本書……，直到讀完第七本書的前言之后，上下五千年的歷史瞬間展現(xiàn)在腦海里。
原來(lái)七本書的前言是連續(xù)性的、整體的，想要快速的、完整的重溫歷史的小伙伴，可以選擇這種方式閱讀哦！
閱讀《讓孩子用年表讀懂中國(guó)古代歷史》這套書，你們就會(huì)從奔流不息的歷史長(zhǎng)河中讀到，歷史貌似不斷在輪回。只不過不同的時(shí)代有不同稱呼的一個(gè)王朝、一些明君賢臣、一些昏君奸佞和一些救國(guó)或亡國(guó)的歷史事件以及相關(guān)人物。
每當(dāng)讀到某個(gè)皇帝的統(tǒng)治帶來(lái)國(guó)泰民安時(shí)，說明這位領(lǐng)導(dǎo)人有良好的品行，必定心系天下，也唯有此才能擔(dān)當(dāng)起強(qiáng)國(guó)富民的重任。
每當(dāng)讀到某個(gè)皇帝昏庸無(wú)能且自私自利時(shí)，那么伴隨著這個(gè)朝代的只有滅亡。這也說明了中國(guó)歷史上，王位繼承制度中世襲制的弊端，無(wú)才無(wú)德，卻只因?yàn)槭腔适已}而承擔(dān)起治理國(guó)家的重任，可想而知這樣一類人會(huì)有什么大的作為？
每當(dāng)讀到某一個(gè)王朝被推翻、被新的王朝取而代之時(shí)，幽幽覺得這也未必不是一件好事。這件事就如生物學(xué)中的優(yōu)勝略汰，在大自然界中，如果一種生物暫時(shí)是強(qiáng)大的，卻沒有在千變?nèi)f化的'自然環(huán)境中進(jìn)化自己，那么它在不久后必定被其它不斷進(jìn)化的生物所淘汰。
每當(dāng)讀到“紅顏禍水”時(shí)，我就在想：平時(shí)聰明精干的大臣們，此時(shí)為什么都糊涂了？當(dāng)時(shí)的女性地位何等低下，區(qū)區(qū)一個(gè)弱女子如何“禍的了水”？這還不是你們眼中的天子任性妄為！為什么都不敢說實(shí)話呢？哦，原來(lái)當(dāng)時(shí)的天子掌管著天下民眾的生殺大權(quán)！
每當(dāng)讀到各位賢臣良將盡力輔佐天子，這時(shí)就會(huì)感嘆這位天子真是三生有幸啊。也會(huì)覺得想要治理邊疆遼闊、人口眾多的國(guó)家，豈是一人之力能擔(dān)起的？必定有大批正義之士出謀劃策、披荊斬棘，才能夠使王朝繁榮昌盛。
最后送大家一句話：想要展望未來(lái)，必須活好當(dāng)下；想要享受當(dāng)下，必須借鑒歷史；想要活用歷史，必先閱讀歷史書籍。
《讓孩子用年表讀懂中國(guó)古代歷史》讀后感2
愛每天都在我們的身邊，它表達(dá)了人不同的感情，它能通過生活使人互相幫助，讓所有人都能互相理解，就是因?yàn)橛袗邸?/p>
父母的愛，就如張開雙手就可以得到擁抱，父母給的愛是數(shù)不勝數(shù)的，同時(shí)父母也是孩子最好的老師，他們教育我們，把愛傳遞下去愛是無(wú)窮的力量，但它更像是空氣，無(wú)處不在、無(wú)影無(wú)形，但是從來(lái)沒有人去忽略它，人們還是能夠感受到它。愛能夠引導(dǎo)我們和身邊的`人和睦相處，它充滿了偉大。
愛是一種感受，他無(wú)法用準(zhǔn)確的東西形容，我覺得它更像是一種教育。這個(gè)教育有時(shí)是開心的，歡樂的，然而有時(shí)確是悲傷的，難過的。但是不論怎樣，愛的教育永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它會(huì)永遠(yuǎn)停留在這，充實(shí)著整個(gè)世界，讓所有人都感受的到愛。
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