- 相關(guān)推薦
家長(zhǎng)會(huì)的板報(bào)設(shè)計(jì)
希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的年級(jí)教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)會(huì)的板報(bào)設(shè)計(jì)有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
家長(zhǎng)會(huì)的板報(bào)設(shè)計(jì)：
家長(zhǎng)會(huì)的板報(bào)內(nèi)容：
本次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，除了一位同學(xué)的家長(zhǎng)請(qǐng)假不能來(lái)外，其余都來(lái)了。家長(zhǎng)們聽(tīng)得很認(rèn)真，對(duì)于教師提出的要求，他們?cè)敢饨邮?當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時(shí)，都發(fā)出了會(huì)心的笑聲。本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲如下：
讓教師對(duì)孩子了解在家的表現(xiàn)，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。王曉迪的家長(zhǎng)反映孩子在家比較孤僻，不喜歡別人進(jìn)行交流。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過(guò)交流，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異，對(duì)孩子造成了一定的影響。
我們教師和家長(zhǎng)雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是，無(wú)論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子時(shí)刻感覺(jué)到老師和家長(zhǎng)給予她的愛(ài)，將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學(xué)，在家里不聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，經(jīng)常撒謊，自己個(gè)人的行為習(xí)慣也非常差，還有個(gè)壞習(xí)慣是喜歡與家長(zhǎng)要零用錢花。了解到這些以后，我們家長(zhǎng)與老師想了一個(gè)方法，就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系。無(wú)論哪一方發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
【家長(zhǎng)會(huì)的板報(bào)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《板報(bào)設(shè)計(jì)》說(shuō)課稿05-31
《寫板報(bào)稿》教學(xué)設(shè)計(jì)07-15
板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)課稿05-30
板報(bào)設(shè)計(jì)的評(píng)課稿08-11
板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)課稿02-02
慶國(guó)慶黑板報(bào)既簡(jiǎn)單又好看的板報(bào)設(shè)計(jì)07-04