《只要媽媽露笑臉》四年級音樂教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的《只要媽媽露笑臉》四年級音樂教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、指導學生用親切明朗的聲音，和諧的二聲部合唱，表達對媽媽和祖國的一片深情。

　　2、通過學唱歌曲，引導學生積極參與各項音樂活動，激發(fā)學生想象和感受音樂的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，并初步體會獲得成功的喜悅。

　　教學重、難點：

　　重點：用親切明朗的聲音，表達對媽媽和祖國的一片深情。

　　難點：合唱部分聲部間的和諧、均衡及三連音的演唱。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　師生用歌聲相互問好。

　　二、發(fā)聲練習：

　　1、音階輪唱（譜略）

　　2、兩部發(fā)聲練習（譜略）

　　三、導入新課

　　1、情境激趣導課（出示課件）

　　導語：剛才你們那美

　　妙動聽的聲音讓老師都有些陶醉了。下面讓我們再進入一個美麗溫馨的世界聽一聽、看一看，你發(fā)現(xiàn)、感覺到了什么？

　　2、課件演示完后，教師從學生中間邊走邊唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子”一曲《世上只有媽媽好》唱出了人間最深的親情—母子情！那照片上的你們在做什么？

　　3、學生回答。

　　4、根據(jù)學生回答，教師總結導入新課。

　　教師：“照片上的你們小鳥伊人，偎依在媽媽的身邊，媽媽露著慈祥的微笑，想讓媽媽天天都高興嗎？”學生答：“想”。教師：“那你們應該怎么做？”……

　　5、師生共同視唱新譜（學生在家進行預習）

　　a）學生輕聲地齊唱齊唱部分。

　　b）學生唱一聲部，教師唱二聲部。（提示三連音正確演示方法）

　　c）學生唱二聲部，教師唱一聲部。

　　d）完整地演唱歌譜。

　　e）口琴吹奏歌曲。

　　6、歌詞學唱

　　a）歌曲介紹。

　　b）跟范唱有表情地朗誦歌詞。

　　c）分小組體會歌詞，看一看，哪一組先唱出。

　　d）小組競賽唱詞，一組、二組、三組。

　　e）教師總結小組演唱情況，提出三連音加字的演唱方法。

　　f）集體有表情地演唱歌曲。

　　g）教師總結——激發(fā)學生對媽媽的情感。

　　教師講一個和自己孩子之間的小故事，從而激發(fā)和學生之間的感情。

　　四、新歌演唱會

　　通過新歌演唱會讓學生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，表現(xiàn)自信的能力，并同時對歌曲有進一步的感受，從而讓學生達到在學習的過程中用親切明朗的聲音，表達對媽媽、對祖國的一片深情。

　�。�1）選出主持人。

　　（2）讓各組到老師這兒拿道具。

　�。�3）各小組準備。

　　（4）新歌演唱會開始。

　　（5）評出自信獎、創(chuàng)意獎、表演獎。

　　（6）主持人小結。

　　五、教師小結

　　今天我們學唱了這首歌，為我們創(chuàng)造了一個愛媽媽，了解媽媽的好機會，讓我們好好地愛自己的媽媽吧，關心她們，了解她們，共同走入她們心靈的世界做媽媽的好孩子，讓媽媽天天都高興，天天露出燦爛的微笑，最后讓我們在歌聲中結束這節(jié)課。

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