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    1. 機械設計實習總結(jié)

      時間:2022-07-05 11:56:13 機械/重工/工業(yè)自動化 我要投稿

      機械設計實習總結(jié)范文

        艱苦的實習生活已經(jīng)告一段落,這次實習讓你有什么心得呢?是時候回頭總結(jié)這段時間的實習生活,寫一份實習總結(jié)了。在寫實習總結(jié)之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的機械設計實習總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      機械設計實習總結(jié)范文

        機械設計實習總結(jié)1

        在這40天的時間里,我在中山華力包裝有限公司實習。中山華力包裝有限公司成立于20xx年9月30日,是華僑城(亞洲)控股有限公司全資控股的大型包裝印刷企業(yè),位于廣東省中山市坦洲鎮(zhèn)第三工業(yè)區(qū),占地77.6畝,總建筑面積近2.9萬平方米,于20xx年4月29日投入運營。公司專業(yè)生產(chǎn)、銷售:紙板、紙箱、卡板、紙塑等包裝產(chǎn)品,包裝裝潢印刷品印刷。年生產(chǎn)能力達5萬噸,是目前珠江三角洲范圍內(nèi)設備最先進、最具規(guī)模和競爭力的瓦楞紙包裝企業(yè)之一。

        主要客戶包括佳能、船井、廣盛、豪利仕、慶璉等國內(nèi)外知名企業(yè)。中山華力的生產(chǎn)設備先進,擁有從意大利佛斯伯公司引進的五層高速瓦楞紙板生產(chǎn)線,生產(chǎn)寬幅達2.5米,速度250米/每分;此外還配有多臺多色水墨印刷機、滾筒模切機、自動平壓模切機等。大型水墨印刷開槽聯(lián)合生產(chǎn)線印刷寬幅2.8米,印刷精度可達65線以上,產(chǎn)品質(zhì)量上乘,在同行業(yè)中出類拔萃。自動模切機最大模切范圍1.6米×2.8米,手動模切機最大范圍1.3米×1.8米,完全滿足各類超大異形紙品包裝生產(chǎn)加工。而在這40天的時間里使我學到了許多在學校里學不到的工作技能,更讓我見到了各種專業(yè)印刷設備。從更深層次來說彌補了動手能力不足的缺陷。

        我的實習時間可以分為如下幾個時間段:

        一、水印機組實習

        整個生產(chǎn)車間有三臺水印機16281228為印刷開槽機。2028只負責簡單的印刷,此臺水印機結(jié)構(gòu)簡單,工作效率低,適用范圍窄。所以沒學到多少東西。重點是在前二臺學到了許多。二臺都由送紙印刷開槽疊對四部分組成。送紙部由抽吸系統(tǒng)和擺動導桿串聯(lián)搖桿滑塊機構(gòu)聯(lián)合組成,往復送紙機構(gòu)的工作頻率與印刷滾筒轉(zhuǎn)速相配合,即滾筒轉(zhuǎn)過一轉(zhuǎn)時,印刷一塊紙板,送紙機構(gòu)亦往復運動一次。印刷裝置采用水性油墨印刷,輪轉(zhuǎn)式柔性版印刷裝置原理。1228印色數(shù)量為1-3,1628為1-6。每一個單色機組均有墨斗墨斗棍供墨棍印版滾筒和壓印滾筒。橡膠凸版貼卷在圓形印版滾筒上,二者差別在于1628墨斗在上,1228在下。

        切角開槽裝置是用切角刀和開槽刀在紙箱柸料上切出槽和角,形成紙箱的搖蓋和接舌,同時用分切刀切去多余的紙板邊,使之形成和乎規(guī)格的紙箱片,切角開槽裝置一共裝有5把刀。其結(jié)構(gòu)是在一對轉(zhuǎn)軸上裝夾一對切角刀和三對開槽刀,其軸向位置由螺桿機構(gòu)調(diào)整且裝有數(shù)控調(diào)定裝置,工作時印刷與切角開槽的滾刀運轉(zhuǎn)同步。當印刷滾筒每轉(zhuǎn)一周印一件柸料使,滾刀同樣完成一件柸料的切角開槽。切角開槽軸與印刷滾筒的轉(zhuǎn)速相同。疊堆部的功能是將加工完的紙板放集在一起,該部有三個動作部位:搖臂紙架和拍紙機構(gòu)。

        二,模切組

        模切組緊跟水印機的工序,也就是說紙板通過水印機之后送達到模切成型,模切組擁有平壓平圓壓圓分紙機手碑機四大類。分紙機用于切割大小適中的紙板,圓壓圓適合于大的彩箱模切,手碑機能夠滿足多種型號的模切。只需換上不同的模刀,平壓平因自動化程度高,適合于大批量的生產(chǎn)但使用范圍較窄,僅能滿足佳能系列的某些型號。平壓平自動模切機的工作原理如下:紙板由供紙裝置送出,經(jīng)遞紙裝置送鉸鏈條輸送裝置夾持作間歇遞紙運動。模切裝置對紙板模切和壓痕,而模切裝置由電動機經(jīng)減速裝置減速后,通過曲柄連桿機構(gòu)驅(qū)動下模切壓板向固定的上模切壓板運動,下模切安板上安裝有切刀和壓印刀,上模切壓板上安裝有底刀,上下壓板接觸時,對位于期間的紙板進行模切和壓痕。切除多余的料塊,壓出折疊痕跡,模切后的.紙板由拖廢裝置去掉多余的料塊,留下盒呸片運動收紙臺堆碼整齊。

        三,紙板線

        此公司擁有全國最大的瓦楞紙生產(chǎn)線。在一周的時間里,我發(fā)現(xiàn)瓦楞紙板機由多種機臺組成的。其設備大體如下:1.單體機部分(制造單面瓦楞紙板的設備)包括退紙裝置,預熱器,預處理器,單面機,輸送架;2.雙面機部分(成型三層、五層瓦楞紙板的設備)包括退紙裝置,制動器,三聯(lián)預熱器,上膠器,烘干裝置和冷卻裝置,帆布輸送帶;3.切斷部分(按要求將瓦楞紙板加工成一定規(guī)格的設備)包括電腦橫切刀,輸送及堆疊機。卷筒紙經(jīng)過壓楞、涂膠、粘合、加壓、烘干、連續(xù)生產(chǎn)并切成需要的瓦楞紙板。

        這個紙箱廠主要是生產(chǎn)單面瓦楞紙板,三層瓦楞紙板,五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙,采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結(jié)成的。單面瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。我覺得制造生產(chǎn)五層瓦楞紙板比較有代表性,下面就介紹五層瓦楞紙板的生產(chǎn)過程。

        首先將五個卷筒原紙按一定方向放在退紙架上,各紙幅分別經(jīng)預熱器預熱,使其表面受熱,以利于粘合。瓦楞原紙在送入單面機之前先經(jīng)預處理器預熱,調(diào)節(jié)紙的含水量和熨平紙幅。隨后,瓦楞原紙便進入單面機進行壓楞,涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架,經(jīng)制動器進入三聯(lián)預熱器。接著兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機進入上膠機進行涂膠,里紙則再一次預熱,然后三者一起進入雙面機組的烘干設備進行粘合烘干。紙板經(jīng)熱粘合再冷卻,使其所含水分蒸發(fā)出來。紙板在輸送帶上冷卻后,經(jīng)電腦橫切刀按一定規(guī)格對紙板作橫向切斷,最后經(jīng)輸送帶送到堆疊機并將其堆積整齊。

        其實,制造瓦楞紙板是一個很復雜的,有很多學問。在制造的過程中,有很多因素要考慮。生產(chǎn)時要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進行。若有一個環(huán)節(jié)失控,將不可避免會發(fā)生質(zhì)量問題。如果粘合劑配比不當,楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。因為我只實踐了幾天,所以對制造紙板的了解比較膚淺,只是有一個總體的認識。

        其余的幾周時間里,被分配到了設備部,設備部下屬機修組又分為機械和電氣二組。在機修組內(nèi)也只是在旁邊看看師傅們拆機械和遞遞工具。沒事的時候也可以隨便看看。在向設備部借閱那些資料時,又發(fā)現(xiàn)了自身的一個嚴重不足外語水平,因有許多的資料都是全英文的,而且大部分都涉及的是專業(yè)英語,所有的說明書內(nèi)都沒零件裝配圖。望著這些英文資料,心里直冒汗。幸好現(xiàn)在不是正式員工,要不然就糗大了。以后還的認真學習英語了。

        總而言之,一個半月的畢業(yè)實習是大學期間所經(jīng)歷的最真的一次工作模擬。在這段時間內(nèi),使我們對自己有了一個重新的認識,也使我們提前知道了工作中可能出現(xiàn)的各種問題,并讓我們掌握了解決某些問題的方法,在我們實際動手操作中讓我們體會到了機械設計師脫離操作者給操作者所帶來的種種不便。非常感謝東莞包裝實習基地的老師所提供的這一次非常寶貴的機會。

        機械設計實習總結(jié)2

        一、生產(chǎn)實習的目的

        生產(chǎn)實習是高等工科院校重要的實踐性教學環(huán)節(jié),它的目的是使學生加強機械制造生產(chǎn)實踐方面的感性認識,通過生產(chǎn)實習將課堂所學的理論知識與工廠的生產(chǎn)實踐有機聯(lián)系起來,便于深化理解和印證擴充所學的書本理論知識,為后續(xù)專業(yè)課程的學習以及今后的畢業(yè)設計打下堅實基礎(chǔ)。

        二、生產(chǎn)實習內(nèi)容安排

        本次生產(chǎn)實習在南昌凱馬機電工業(yè)園進行。

        南昌凱馬機電工業(yè)園特點:單件小批量生產(chǎn)方式,常規(guī)機械加工工藝方法實習為主。本屆學生進廠生產(chǎn)實習的內(nèi)容安排如下:

        1、了解3~5個典型零件的結(jié)構(gòu)特點,了解該零件在本廠產(chǎn)品中的地位及應用。

        2、了解該典型零件的毛坯制取方法,了解毛坯的預備熱處理知識和技術(shù)要求。

        3、了解典型零件主要加工表面的名稱、作用和工作環(huán)境條件,詳細分析該零件的受力情況,針對性的提出有關(guān)技術(shù)要求,并討論可以采用哪些工藝措施來達到這些技術(shù)要求。

        4、學習、了解和現(xiàn)場記錄若干典型零件主要表面的加工工藝過程及技術(shù)要求,包括:工序名稱、設備型號、刀具類型與材料、夾具和輔具的`類型、工件定位面和夾緊部位的選擇、切削用量的選擇、工時定額的確定等等。

        5、在對典型零件主要工序進行詳細了解和分析的基礎(chǔ)上,繪出夾具結(jié)構(gòu)草圖、刀具結(jié)構(gòu)草圖、機床結(jié)構(gòu)示意圖等等。

        6、了解典型零件的熱處理工序、檢驗工序、清理工序等輔助工序的安排及其應用。

        7、了解機床各主要部件的工作原理及其在機床產(chǎn)品中的地位與作用,了解機床的裝配過程。

        8、了解機床零件在機械加工過程和整機裝配過程中的技術(shù)檢驗方法。

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