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高中關(guān)于科技的利與弊議論文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的高中關(guān)于科技的利與弊議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中關(guān)于科技的利與弊議論文1
“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”是馬克思主義的基本原理，在此基礎(chǔ)上，*同志又特別強(qiáng)調(diào)，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”�？梢�(jiàn)，科學(xué)技術(shù)在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中的作用是不可限量的。但科學(xué)技術(shù)在給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的同時(shí)，也在一定程度上暴露了它的弊端，如環(huán)境污染、生活節(jié)奏緊張等。那么，對(duì)于科技的利與弊，我們?cè)撊绾慰创�，又該如何趨利避害呢�?/p>
首先說(shuō)科技的利。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到今天，每走一步都是離不開(kāi)科技的進(jìn)步的。遠(yuǎn)的說(shuō)中國(guó)古代的四大發(fā)明，近些的說(shuō)19世紀(jì)歐洲的工業(yè)革命，直到當(dāng)今世界計(jì)算機(jī)、通訊、生物醫(yī)藥、新材料等高科技的'迅速崛起，每一項(xiàng)進(jìn)步都是由科技在對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)著巨大的力量�？茖W(xué)技術(shù)為人類(lèi)提供了豐富的物質(zhì)財(cái)富。僅在三、四十年以前的上世紀(jì)70年代，中國(guó)老百姓還在憧憬著“樓上樓下，電燈電話”的生活，結(jié)婚要是有“縫紉機(jī)、手表、自行車(chē)”這三大件，就會(huì)是非常非常地令人羨慕的。而在今天，每個(gè)家庭都有什么，我該不必在這里列數(shù)了吧�？茖W(xué)技術(shù)也同時(shí)為人類(lèi)提供著巨大的精神財(cái)富。廣播、電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化的新手段，使精神文明建設(shè)有了新的載體。同時(shí)，它對(duì)于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。
其次說(shuō)科技的弊。凡是有利必有弊，科技在給人類(lèi)帶來(lái)巨大物質(zhì)和精神財(cái)富的同時(shí)，它的弊端和萬(wàn)事萬(wàn)物一樣，也是不可避免的。通訊手段發(fā)達(dá)了，年節(jié)時(shí)的走親訪友很大程度上被手機(jī)短信代替了，遠(yuǎn)方游子給家中老媽媽那長(zhǎng)長(zhǎng)的家常信也變成了手機(jī)中的一句“沒(méi)事我就掛了啊”，用手用紙寫(xiě)信更變成了“老土”的行為，被幾乎所有的人遺棄。不僅如此，科技的一路高飛猛進(jìn)，還被一些別有用心的人所利用，于是，我們賴以生存的環(huán)境被破壞了，我們的生活中出現(xiàn)了食品安全，出現(xiàn)了自然災(zāi)害，甚至出現(xiàn)了物種的滅絕。弊端日益凸顯，于是出現(xiàn)了科技的弊端論。
那么，我們?cè)撊绾慰创萍嫉睦讍?wèn)題呢？其實(shí)，科技的利大于弊是每個(gè)人內(nèi)心都明白的事情，我們?cè)撟龅闹皇侨绾乌吚芎Φ氖虑椤Ｔ诂F(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)生活中，我們對(duì)科技都應(yīng)該有選擇的加以利用，使之利益發(fā)揮到化，弊端減小到最少化。比如，我們現(xiàn)在研究的轉(zhuǎn)基因問(wèn)題，完全可以利用它的研究來(lái)攻克癌癥等疑難雜癥，至于應(yīng)用到食品方面，就應(yīng)該慎重了。還比如，核武器的研究，你可以用它來(lái)維護(hù)世界的和平，但把它應(yīng)用到戰(zhàn)爭(zhēng)中就應(yīng)該是危害人類(lèi)了吧。所以，論科技的利與弊，利大于弊是當(dāng)然的，科技的利弊，完全在于人類(lèi)自己的選擇利用，完全在于人類(lèi)自己如何趨利避害。
高中關(guān)于科技的利與弊議論文2
我認(rèn)為，總地來(lái)說(shuō)，科技發(fā)展利大于弊�？v觀科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，可以看出，科技改變了人們的工作方式和生活方式，提高了工作效率和生活質(zhì)量。
如果沒(méi)有現(xiàn)代化交通工具，我們能去出國(guó)旅游嗎？如果沒(méi)有電話，尤其是手機(jī)，我們能如此便捷地和親人聯(lián)系嗎？若還是讓飛鴿傳書(shū)，那得等到什么時(shí)候才能聯(lián)系上親人？
在人類(lèi)沒(méi)有電的時(shí)代，人們只能靠蠟燭和煤油燈照明，它們光線暗淡，不適合工作和學(xué)習(xí)，給生活帶來(lái)諸多不便，而且容易引發(fā)火災(zāi)。而電燈呢，既安全，又明亮，又方便。如果沒(méi)有電，就沒(méi)有讓我們足不出戶便知天下的電視，就沒(méi)有讓我們方便出行的汽車(chē)、飛機(jī)，就沒(méi)有幫我們烤出美味的烤箱，就沒(méi)有給我們留下紀(jì)念的照相機(jī)，就沒(méi)有讓我們涼爽舒適的空調(diào)。
沒(méi)有科技的發(fā)展，哪兒有我們今天的幸福？我們能用班班通上課嗎？我們能坐汽車(chē)嗎？能打電話嗎？能吃上雜交水稻么？能用筆寫(xiě)字嗎？能飛向宇宙嗎？我們可不能身在福中不知福哦。
當(dāng)然，任何事物有利就有弊，科學(xué)技術(shù)也一樣。汽車(chē)的尾氣污染空氣，空調(diào)的.氟利昂破壞大氣臭氧層，電池的有毒物質(zhì)污染大地，電腦、手機(jī)對(duì)人體有輻射，不一而足。
科技發(fā)展利大于弊，這是一個(gè)亙古不變的真理！
高中關(guān)于科技的利與弊議論文3
聆聽(tīng)于中國(guó)崛起的盛世華章，仰慕于中國(guó)騰飛的傲然身影，留連于中國(guó)繁榮的美麗藍(lán)圖，騰飛的雄鷹，已奏響了響徹蒼穹的樂(lè)鼓。
倘若中國(guó)的騰飛如滔天巨浪，那么科技水平的進(jìn)步就是那層疊起的浪花。
或許神六的飛天已成為歷史，或許探月的傳奇已成為佳話，或許超大規(guī)模集成電路已淡出視野……這一切的一切僅僅是科技浪花中的一栗。不必說(shuō)太空的神秘發(fā)現(xiàn)使人贊嘆，不必說(shuō)傳回的月球圖片讓人激動(dòng)，單說(shuō)那南極探索就已讓人激情滿懷，歌之舞之�？萍季蘩藷嵛璧臉�(lè)章，仿佛就是雄鷹崛起的盛世華章，澎湃激昂。
科技無(wú)處不在。手機(jī)、電腦、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品，它們運(yùn)用了材料學(xué)、人體工程學(xué)、電子學(xué)等領(lǐng)域的研究成果且不斷推陳出新、更新迅速，深受各類(lèi)數(shù)碼達(dá)人的喜愛(ài)。汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、輪船，別小看這些原理看似簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通工具，它們可不簡(jiǎn)單，如一輛汽車(chē)就有三萬(wàn)個(gè)零件，涵蓋了人體工程學(xué)、材料學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)等領(lǐng)域。油、米、面，我們天天在吃，但其中的農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)機(jī)科技等，我們?cè)リP(guān)注過(guò)嗎……說(shuō)穿了，我們相知吃的東西，穿的衣服，看的書(shū)，用的器具、玩的游戲……其中都能看見(jiàn)科技的身影，現(xiàn)在的我們，特別是城市里的人，如果離開(kāi)了這些科技，可以說(shuō)是寸步難行。
但是，在科技高速發(fā)展的同時(shí)，我們可曾想過(guò)：當(dāng)林立的高樓多于在庾之栗粒時(shí)，哈藥總廠的'污水已悄然排入清澈的河流；當(dāng)高速公路與立交橋多于架梁之椽時(shí)，黃河于長(zhǎng)江之水已漸漸干涸。當(dāng)繁華與飛速的增長(zhǎng)蒙蔽了我們的雙眼時(shí)，又有誰(shuí)聽(tīng)到了來(lái)自羅布泊的嘆息。
科技的高速發(fā)展無(wú)可厚非，改善民生亦不許任何指責(zé)，然而我們是否該停下來(lái)靜心自省，難道這一切都要以鄱陽(yáng)湖的干涸做為代價(jià)嗎？干裂的土地，深深的條紋如我數(shù)干枯的手，緊緊握住我的心，不能跳動(dòng)，湖中長(zhǎng)滿的稻草，不似青天大樹(shù)，卻指天而問(wèn)，那么刺眼，有那么狂傲，曾排名世界第九湖的鄱陽(yáng)湖，因?yàn)槿祟?lèi)的發(fā)展正在飛速“減肥”。20xx年僅一年就瘦身1/4，看著自己的姐妹干涸，重蹈自己的覆轍，羅布泊，她流淚，然而卻只化為一粒沙土，淹埋在沙漠中，羅布泊輕輕嘆息。
羅布泊嘆息著，回想著當(dāng)初一位黃發(fā)老人用蒼勁的手在羅布泊種上軒轅柏，面對(duì)如今溝壑萬(wàn)千的黃土高原，面對(duì)昔日樹(shù)林陰翳化為今日的黃沙漫天，羅布泊悲傷的嘆息。
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，你我每天所見(jiàn)繁華之景，所體繁華之音，但有誰(shuí)靜心思索，科技改變的究竟是哪些。
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