我在藝術(shù)的海洋中遨游九年級議論文

　　無論在學習或是工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，借助論文可以達到探討問題進行學術(shù)研究的目的。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編幫大家整理的我在藝術(shù)的海洋中遨游九年級議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　鋼琴是樂器，多少作曲家為它寫出動聽的樂曲。你聽貝多芬的《命運交響曲》，激勵多少人與命運抗爭；你聽福雷的《月光》曲如幽幽的月光、清澈的流水沁人心脾。

　　我在彈奏鋼琴曲的同時陶醉在這些優(yōu)美的旋律之中。而且，每彈一遍，我就會新的感受，心情也更舒暢了。盡管在彈奏《快板練習曲》時手指被堅硬的琴鍵劃破，可是，我不會因為這點兒小事就放棄練習。它會讓我在磨難中得到鍛煉。

　　很多人都認為學藝術(shù)會影響學習，他們認為，都上中學了，時間已經(jīng)很緊張了，還要擠出時間復習語文、數(shù)學、外語等科目，哪能有多余時間學藝術(shù)呢？很多同學在幼兒園、小學學過繪畫、書法、聲樂或是管弦樂器、鋼琴等，一旦小學畢業(yè)了就不學了，不就是擔心影響學習嗎？

　　但我認為藝術(shù)不光陶冶情操，而且使人在學習的緊張之余得到放松，調(diào)節(jié)情緒，恢復疲勞的身體。使我們能夠精力充沛的投入到學習之中。

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