生之諧教師手記1400字

　　人的和諧在于人與人之間的互相融洽，還在于各種類型的人的交合并存，一個(gè)社會(huì)就是一鍋大雜燴，里面有你、有我、有他，有形形色色性格的人，調(diào)出了各種色彩。我們總說社會(huì)是復(fù)雜的，這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)正是由于人的多樣性，是知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想意識(shí)、情感意志上的差異所造成的多樣性。每個(gè)人在這樣的社會(huì)中生存，既給了別人一個(gè)多樣性的樣本，又必須去適應(yīng)這個(gè)多樣性，得學(xué)會(huì)處理、調(diào)節(jié)各種人與人之間的關(guān)系和矛盾。所以，人常說，決定一個(gè)人成敗的或許不是這個(gè)人的智商，而是他的情商。情商是什么？其實(shí)就是與人相處的能力罷了。

　　建立和諧社會(huì)需要人們一定的情商作基礎(chǔ)，如若不然，社會(huì)必將不能安定，人們必將無法自由。人的各種與人合作的能力或種種與各類人打交道、相處的能力又是從何而來的呢？學(xué)校里沒有這樣的學(xué)科，父母也很少進(jìn)行教育，那么，到底這種情商從何而來？或許，研究一下班級(jí)的結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的答案。往往，在一個(gè)班級(jí)里，既有乖巧聽話的好學(xué)生，也有調(diào)皮玩劣的差生，既有文靜內(nèi)向的學(xué)生，也有活潑好動(dòng)的學(xué)生，一個(gè)絕對(duì)聽話的班級(jí)，或者一個(gè)絕對(duì)玩劣的班級(jí)，都是極其可怕的??因?yàn)槟菍⑹谴蚱破胶獾陌凳�，也是讓班�?jí)學(xué)生缺乏情商養(yǎng)成的不利一面。

　　一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)小社會(huì)，一個(gè)充滿各種人性的世界，學(xué)生在這里學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往，遇到好的學(xué)生，他們能感受到這樣的溫馨和可人，遇到劣的學(xué)生，他們也知道那樣的無禮和粗弊，他們?cè)谶@些不同的人身上懂得了真善美和假惡丑的區(qū)別，知道了各種言語行為的分寸，知道了生命的價(jià)值取向，理解了人和人之間相處的原則和意義。能跟各種人打交道，這本身就是一種鍛煉。假設(shè)一個(gè)沒有任何玩劣孩子的班級(jí)，不可以想像這群孩子走上社會(huì)怎么與社會(huì)上其他的不良人群打交道。反之，假設(shè)一個(gè)沒有好的學(xué)生的班級(jí)，走上社會(huì)又怎會(huì)有正確的是非觀、價(jià)值觀、世界觀，只會(huì)始終將這個(gè)世界當(dāng)成放蕩不羈的殿堂。

　　班級(jí)的和諧就在于學(xué)生的和諧，學(xué)生的和諧就在于各種人等的和諧，而我們班主任最頭痛的卻往往是那些劣生，巴不得這個(gè)班級(jí)里沒有一個(gè)差生，沒有一個(gè)玩劣的孩子，這樣，以為這個(gè)班級(jí)就會(huì)是最好的班級(jí)，就是最能培養(yǎng)人的班級(jí)了。其實(shí)也未必，培養(yǎng)出來的可能都是乖孩子，但不一定就是有用的人。所以，班主任面對(duì)各種不能自律的學(xué)生的時(shí)候，只能將他們看作是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)，只能將他們當(dāng)作是提高自己班級(jí)管理能力的一些外在條件而已。只有有了他們，我們班主任的管理能力才會(huì)在逐漸地深入研究與實(shí)踐中提升，才可能以后再不被這類學(xué)生所困撓。從某一方面來說，班主任還應(yīng)感謝有了這樣的學(xué)生才會(huì)讓自己有了這樣的機(jī)會(huì)去實(shí)踐自己的管理方略。當(dāng)然，受氣也是避免不了的。關(guān)鍵在于如何讓班級(jí)成為一個(gè)生與生和諧的班級(jí)，如何讓學(xué)生之間形成一種較好的共處。

　　說起來簡單，做起來難。把好的學(xué)生教好并不難，把差的學(xué)生教好才是真正的挑戰(zhàn)。而這樣的學(xué)生在每個(gè)班都有，甚至在有些老師眼里這樣的差生比比皆是。老師可以做的還有很多很多，我們不應(yīng)去抱怨他們。或許今日在你批評(píng)的人群當(dāng)中會(huì)有各類明日之星，我們要相信每一位學(xué)生存在的合理性，相信這個(gè)班級(jí)社會(huì)的和諧是人與人的和諧，是讓其合理地存在下去。教而化之固然重要，倘若教而不化也勿須著急、緊張，每一個(gè)人都有一扇門或窗向他她）敞開著，這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)是不會(huì)拋棄他們的，因?yàn)樗麄兙褪沁@個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)。

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