生物化組工作計劃

　　本學(xué)期我們生物化組工作，將繼續(xù)以學(xué)校的計劃精神為指針，認真學(xué)習(xí)和貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

　　1.認真學(xué)習(xí)新的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新課程標準》和《吉林省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

　　2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)與交流，積極撰寫教學(xué)論文。

　　二、按新課程標準，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　1.加強教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。積極推進教育改革，借鑒安圖三中“小組互動，分步達標”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　2.組織每位教師上好示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　3.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

　　三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

　　本學(xué)期繼續(xù)加強省級教科研課題《初中生物化虛擬實驗的應(yīng)用研究》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量，提高研究效益。并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

　　四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

　　1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2.加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　五、加強基礎(chǔ)教學(xué)工作，提高教學(xué)的質(zhì)量

　　1. 教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行新教材教學(xué)研討活動，共同研究新教材的特點，交流教學(xué)經(jīng)驗，明確課堂改革的方向，努力提高各科教學(xué)成績。

　　2. 切實提高學(xué)生的實驗的動手操作能力，教師要對學(xué)生的實驗水平和對實驗的興趣進行摸底，組織興趣小組并開展活動，在條件允許的情況下，爭取把實驗室開放。

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