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    1. 《我應該感到自豪才對》教后記

      時間:2022-12-17 16:58:45 語文 我要投稿
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      《我應該感到自豪才對》教后記

        本課是一篇生動形象而富有情趣的童話故事,教學本文時抓住小駱駝、小紅馬的具體表現(xiàn),激發(fā)學生自主閱讀的興趣,誘導他們主動地掌握相關(guān)的動物常識,自覺地感悟故事蘊涵的道理,形成和提高健康的審美情趣。同時,結(jié)合本文的特點,引導學生學習積累課文語言,培養(yǎng)和發(fā)展他們的想象能力。我在教學中作了一點嘗試。

        童話故事的教學,要善于憑借課文所提供的語言材料,引導學生豐富、充實課文的內(nèi)容,拓展課文的空間,深化、升華課文的主題!吧衬眯薪Y(jié)束了,小駱駝又見到了那匹小紅馬,他會怎么說,怎么做?”這道題明確地提示我們,在學生抓住了課文的主要內(nèi)容,掌握了有關(guān)動物常識,品悟到故事所蘊涵的道理后,還應該讓學生“續(xù)寫”。續(xù)寫的指導還是從課文內(nèi)容出發(fā),引導學生設計有趣的合理的場景,緊緊圍繞小駱駝的駝峰、眼毛、腳掌的特點和作用來展開,拓展延伸尋求合理基礎(chǔ)上的自主、創(chuàng)新。

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