教師求職的簡(jiǎn)歷模板
導(dǎo)語(yǔ)：求職者要切記不要僅僅寄你的個(gè)人簡(jiǎn)歷給應(yīng)聘的公司，附上一封簡(jiǎn)短的應(yīng)聘信，會(huì)使公司增加對(duì)好感。否則，成功的幾率將大大降低。下面是小編為你整理的教師求職簡(jiǎn)歷，可供你參考！
教師求職簡(jiǎn)歷模板
基本資料
姓名：
性別： 女
學(xué)歷： 本科 政治面貌： 0
生日： 19xx-07-29 民族： 漢
婚姻狀況： 未婚 籍貫： 河南新鄉(xiāng)
身高： 160 公分 體重： 保密
專業(yè)： 漢語(yǔ)言教育，音樂(lè)教育 工作經(jīng)驗(yàn)： 5 年
期望工作地點(diǎn)： 新鄉(xiāng)市
求職意向
行業(yè)/職位： 培訓(xùn)/教育 老師 期望月薪： 3000元 工作性質(zhì)： 全職
教育經(jīng)歷
學(xué)校名稱： 黃淮學(xué)院 專業(yè)： 音樂(lè)教育 就讀時(shí)間： 獲得學(xué)歷： 本科
語(yǔ)言能力
語(yǔ)種： 漢語(yǔ) 能力： 熟練
語(yǔ)種： 英語(yǔ) 能力： 熟練
工作經(jīng)歷
公司名稱： 新鄉(xiāng)新遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
工作時(shí)間：
公司規(guī)模： 保密
所在部門(mén)： 中學(xué)部
工作分類： 培訓(xùn)/教育 語(yǔ)文教師及班主任
職位月薪： 3000～3999
工作描述：
公司名稱： 新鄉(xiāng)市人民路小學(xué)
工作時(shí)間：
公司規(guī)模： 保密
所在部門(mén)： 小學(xué)部
工作分類： 培訓(xùn)/教育 語(yǔ)文教師
職位月薪： 2000～2999
工作描述：
公司名稱： 廣東省江門(mén)市青少年宮
工作時(shí)間：
公司規(guī)模： 10～100人
所在部門(mén)： 教育部
工作分類： 培訓(xùn)/教育 老師
職位月薪： 3000～3999
工作描述：
自我評(píng)價(jià)
1. 在校期間擔(dān)任班干部，是各類活動(dòng)的策劃和負(fù)責(zé)人，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)精神和協(xié)調(diào)能力;
2. 工作中總結(jié)和積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生相處融洽。專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，善于融入團(tuán)體工作，能與家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行有效的溝通;
3. 責(zé)任心強(qiáng)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，吃苦耐勞。做事細(xì)心和有條理。思考、邏輯能力較強(qiáng)，有良好的大局觀，善于完成任務(wù)。
教師求職簡(jiǎn)歷模板
基本資料
姓名：
性別： 男
學(xué)歷： 本科 政治面貌： 0
生日： 19xx-09-21 民族： 漢族
婚姻狀況： 未婚 籍貫： 河南省修武縣
身高： 保密 體重： 保密
專業(yè)： 電氣工程及其自動(dòng)化 工作經(jīng)驗(yàn)： 應(yīng)屆畢業(yè)生
期望工作地點(diǎn)： 輝縣
求職意向
行業(yè)/職位： 培訓(xùn)/教育 老師 期望月薪： 2000元 工作性質(zhì)： 全職
教育經(jīng)歷
學(xué)校名稱： 安陽(yáng)師范學(xué)院 專業(yè)： 電氣工程及其自動(dòng)化 就讀時(shí)間： 2012-02-09 至 2016-02-06 獲得學(xué)歷： 本科
語(yǔ)言能力
語(yǔ)種： 漢語(yǔ) 能力： 一般
自我評(píng)價(jià)
吃苦耐勞，踏實(shí)肯干。普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言溝通能力強(qiáng)，且善于與他人交際。知識(shí)面較廣，在工作上富有創(chuàng)意。
教師求職簡(jiǎn)歷模板
基本信息
姓 名：鄧XX
性 別：女
出生年月：19xx-10-10
民 族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：XX
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話：XX
求職意向
應(yīng)聘類型：專/ 兼職 皆可
應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師
應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)期望工作地區(qū)：石家莊市,石家莊其它地區(qū),保定市,保定其它地區(qū),其它
期望月薪：面議
語(yǔ)文素養(yǎng)
1熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。
2對(duì)多門(mén)學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛(ài)心與責(zé)任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實(shí)現(xiàn)途徑
1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人�，F(xiàn)行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫(xiě)作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無(wú)話可說(shuō)。
2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫(xiě)是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然(七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元)親情友情(七上5單元)國(guó)家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達(dá)自己的生命感受。
2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢(qián)塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開(kāi)始。
工作經(jīng)歷
XX至XX： XX中學(xué) 初一年級(jí)語(yǔ)文教師
教育背景
XX至 至今學(xué)校名稱：XX師范大學(xué)XX學(xué)院
專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)
取得學(xué)歷：本科
在校獲獎(jiǎng)情況
XX 專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金
XX 專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金
聯(lián)系電話
電子郵件
個(gè)人主頁(yè)
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