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64所高校開展專業(yè)學位研究生教育改革試點工作
教育部近日下發(fā)了《教育部關于批準有關高等學校開展專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點工作的通知》，公布了北京大學等64所開展綜合改革試點工作的高校名單，64所高校試行專業(yè)學位研究生教育改革。
通知指出，綜合改革試點工作周期為2010年9月至2013年6月。教育部將適時組織有關專家對試點工作進行檢查、評估和總結。綜合改革試點工作的主要任務包括改革專業(yè)學位研究生選拔制度。在國家統(tǒng)一的招生制度框架下，積極探索有利于吸引具有較大培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀生源的考試辦法；完善專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案。根據(jù)專業(yè)學位研究生培養(yǎng)規(guī)律，跟蹤國民經(jīng)濟發(fā)展需求及專業(yè)技術領域發(fā)展前沿，強化課程設計和教學要求，夯實專業(yè)學位研究生應具備的基礎理論和基本能力，加強案例教學和實踐教學，提高專業(yè)學位研究生認識問題、分析問題和解決問題的能力，加強思想政治和職業(yè)道德教育，提升專業(yè)學位研究生的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)；積極探索和創(chuàng)新培養(yǎng)模式，考研熱訊《64所高校試行專業(yè)學位研究生教育改革》。通過學校與企業(yè)、行業(yè)組織開展多種形式的合作辦學模式，吸引企業(yè)和行業(yè)組織參與培養(yǎng)方案設計、專業(yè)課和實踐課程教學、實習或實踐基地建設和管理、學位論文或設計指導等，提高實踐訓練的針對性，強化專業(yè)學位研究生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；改革專業(yè)學位研究生的考核與評價方法。在課程學習、實習實踐和學位論文三個環(huán)節(jié)建立以提升職業(yè)能力為導向的考核體系和評價標準，保證學位授予質(zhì)量等。
據(jù)悉，此次專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點工作對于推動專業(yè)學位研究生教育科學發(fā)展，鼓勵專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位積極探索和創(chuàng)新符合專業(yè)學位教育特點、具有鮮明特色的研究生專業(yè)學位教育培養(yǎng)模式和管理體制，加快培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高層次應用型人才有著重要意義。
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