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《荔枝圖序》教學(xué)設(shè)計
一、成功學(xué)習(xí)
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1.了解作者和文體。
2.掌握生字詞并準(zhǔn)確翻譯文言文。
3.探究本文的說明內(nèi)容、方法和順序。
�。ǘ┏晒ψ詫W(xué)
1.借助課下注釋、工具書，篩選重要信息并牢記，解決目標(biāo)1。
2.選擇自己喜歡的方式讀課文，借助課下注釋、工具書和以往學(xué)過的知識，疏通文意，畫出不熟悉的生字詞和自己難以理解的地方，同桌交流，小組討論，解決目標(biāo)2。
3.獨(dú)立思考：本文是從哪些方面來介紹荔枝的？作者在介紹荔枝的時候，使用了什么說明方法？并想想本文的說明順序是怎樣的?然后同桌交流，小組討論，解決目標(biāo)3。
�。ㄈ┏晒α繉W(xué)
1.我來介紹作者和“序”這種文體以及本文寫作緣由。(緣由用原文回答）
2.這些字詞我來讀
繒瓤綃醴酪枇杷帷蓋
3.這些詞句我會譯
<1>這些字詞我來講
小組抽題展示
4.本文圍繞荔枝介紹了哪些知識？用了什么說明方法？說明的順序是怎樣的？請你當(dāng)設(shè)計師，為本文設(shè)計一份板書。小組為單位展示。
二、成功展示
三、成功檢測
�。ㄒ唬┗A(chǔ)題
1、《荔枝圖序》的作者是，字，號，代詩人。
2、給下列加點(diǎn)字注音。
帷蓋（）枇杷（）（）紅繒（）瓤肉（）紫綃（）
橘（）醴酪（）（）
3、翻譯下列句子。
漿液甘酸如醴酪
南賓守樂天命工吏圖而書之
（二）綜合題
荔枝生巴、峽間，樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。葉如桂，冬青;華如橘，春榮;實(shí)如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實(shí)過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。1．本段文字說明荔枝的特點(diǎn)采用的說明順序是（）A．整體——部分B．概括——具體C．外——內(nèi)D．主要——次要E．結(jié)果——原因
文中使用打比方的說明方法有什么作用？
文段可以分為兩層，請概括每層的意思。
（三）拓展題
同學(xué)們都喜歡吃水果，你給大家介紹一種你喜愛的水果吧。
四、成功思學(xué)
我的優(yōu)點(diǎn)——我發(fā)揚(yáng)：。
我的不足——我改正：。
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