《開天辟地》評課稿

　　【1】

　　1.覃老師這課教案注重抓重點詞句，理解課文內(nèi)容，讓學生理解大神盤古憑借他的神力把天地分開，盤古死后，他的身軀化生出世間萬物，體會盤古崇高的獻身精神。如“頭頂著天，腳踩著地”、“一萬八千年”、“巍峨”、“微笑倒下”、“就連……也……”等詞語。

　　2.注重朗讀指導。如為了讓學生體會到盤古的神力，先讓學生理解“猛劈猛鑿”，在讓學生邊演示邊讀“左手持鑿，右手握斧。猛劈猛鑿”。

　　“頭頂著天，腳踩著地”、“一萬八千年”、通過朗讀體會盤古開天辟地是多么的不容易，讓學生讀出敬佩之情，讀出了不起的贊嘆語氣。在讀第七段時，先讓學生感受這段文字描寫得美不美？美在哪里？再讓學生把美通過朗讀展示出來。從而感受到我們這個世界是多么的美好，去體會盤古崇高的獻身精神。

　　【2】

　　今天聽了劉老師的一節(jié)課學到了很多。首先，這節(jié)課的教學安排很有特色，沒有拘泥于傳統(tǒng)的教學方法，而是通篇從“對稱”入手：學生從對稱的句子、詞中，理解課文中心思想，學生有了主動學習的空間，有了自我表現(xiàn)的機會。其次，學生在朗讀時，沒有機械的用“感情”來讀，而是讓學生知道詞義，理解課文精神這樣學生讀出的課文顯得生活、有內(nèi)容，真正是感情的流露。最后，劉老師創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧的學習環(huán)境，學生能敢于質(zhì)疑，善于提問，能大膽的發(fā)表個人見解。

　　如果，教師在安排教學節(jié)奏時有松有馳，可以讓學生對于學習進程的感受和重難點的理解，能夠更好掌握。在字詞小細節(jié)的處理上可以再精細點。

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