水的組成評課稿范文

　　任老師的《水的組成》一課，從飲水學問，水的物理性質(zhì)引入，教學思路清晰，重點突出，學生參與度高，取得了良好的教學效果。

　　亮點一：實驗準備充足，重視對實驗失敗原因的分析。電解水這個實驗是比較難成功的一個實驗，任老師在課前對實驗中可能出現(xiàn)的情況進行了全面的預測，做了充足的準備，使得第一次實驗失敗后能夠及時的得到彌補，同時引導學生對實驗失敗的原因進行分析，不僅打破了學生的懷疑，還增強了學生分析問題的能力。

　　亮點二：突出了學生的主體性，學生參與高。本堂課雖然沒有那種表面的熱鬧，但在老師的引導下，思維緊跟老師，表現(xiàn)得非常專注，基本上每個學生都能積極的參與思考。

　　亮點三：習題的設(shè)置科學合理。本堂課的習題緊扣中考要求，由易到難，有梯度。

　　個人認為本堂課的不足之處：

　　1．可能由于緊張，語速有點過快。

　　2．設(shè)計檢驗氣體的方案時可以給學生留點思考的余地，讓學生自己設(shè)計，練習環(huán)節(jié)當個別回答出錯時，可以慢點再給答案，留給學生思考、討論的時間。

　　以上只是本人的一些粗淺的看法，不足之處，請指正。

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