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《小冰人》讀后感350字（通用10篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《小冰人》讀后感350字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小冰人》讀后感350字 1
暑假里，我讀了一篇非常感人的童話故事，叫《小冰人》。這個(gè)故事講了小冰人融化的過程，盡管他身體慢慢變小，但他仍一直在幫助別人。
小冰人生活在遙遠(yuǎn)的北方，有一天，他給南方的小沙人寫信，說他要到南方旅行，要去看藍(lán)藍(lán)的大海、高大的椰子樹、金的沙灘，去南方度一次假。
第二天，他坐上了去南方的船，他被安排在冰柜里，可小冰人人覺得“位子”太小了，不能坐、不能躺。忽然，船上的喇叭喊起來(lái)：“有個(gè)小男孩生病了，急需冰塊……”小冰人聽見了，跑到了小男孩身邊，把小手放在小男孩的頭上，小男孩覺得舒服極了，就睡著了。小冰人回到冰柜里，覺得冰柜大了一些，能坐下來(lái)了。船上安靜不久，船上又來(lái)了一些海盜，海盜要搶大家的錢，小冰人對(duì)著海盜說：“錢在我這里，你開槍啊�！焙１I對(duì)著小冰人開了槍，子彈碰到小冰人，又彈了回去，打在海盜的肚子上，打了一個(gè)洞，海盜被嚇跑了，小冰人回到冰柜里，覺得冰柜又大了一些，能躺下來(lái)了。到了南方，小冰人見到了小沙人，看到了藍(lán)藍(lán)的`大海，高高的椰子樹，小冰人說：“好美呀！”說完，就化成了一滴水。
我們要學(xué)小冰人的高尚品德，做一個(gè)樂于助人的好孩子。
《小冰人》讀后感350字 2
最近，我讀了一本書叫《雪人的故事》，這本書讓我感觸萬(wàn)千，受益匪淺。
這里面有許許多多的故事：《快樂的小馬車》，《白脖兒和白尾兒》，《春天》，《撲滿豬》，《森林童話》······其中我最喜歡看《笨狼的學(xué)校生活》。
笨狼的勇于奉獻(xiàn)，不怕困難的精神值得讓我們學(xué)習(xí)，他還有很多很多的朋友：聰明兔，淘氣猴，胖胖豬，乖乖羊······它不僅有朋友可以一起玩，還有它的眼鏡蛇數(shù)學(xué)老師，塘鵝校長(zhǎng)。
笨狼有時(shí)笨的'很可愛。有一次，胖胖豬，聰明兔，淘氣猴，還有笨狼玩捉迷藏的游戲。笨狼藏在了樹上，聰明兔不費(fèi)吹灰之力就捉到了胖胖豬和淘氣猴，可是沒找到笨狼。上課了，笨狼還是沒來(lái)，塘鵝校長(zhǎng)知道了，立刻關(guān)閉了大門，開始尋找笨狼，可是找不到。最后，是鸛鳥先生和鸛鳥太太把笨狼送了回來(lái)。
笨狼是一只多么幽默而又令人開心的小狼呀！
《小冰人》讀后感350字 3
今天我在看書時(shí)無(wú)意間讀到了一篇文章。
它講的是一位司機(jī)在冰雪天拉了一位婦女，這位婦女以車?yán)镉挟愇稙橛缮俑督o司機(jī)10元錢�？僧�(dāng)這位婦女下車后才發(fā)現(xiàn)，她那裝了10萬(wàn)元人民幣的包落在了車上，她選擇了等待。最終司機(jī)在冰雪之夜把巨款原封不動(dòng)地還給了這位婦女的一個(gè)故事。
第一眼看到這個(gè)題目時(shí)很是好奇，但當(dāng)我一口氣讀完全文時(shí)，不禁讓想起幾個(gè)月前去泡溫泉時(shí)發(fā)生的一幕。
那是半個(gè)月前的假期，我們?nèi)胰ヅ轀厝ＥR走時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)不見了好像丟在最后待的一個(gè)溫泉池子邊的'衣帽架上，便馬上跑回去拿。爸爸立刻撥通了媽媽的電話，一個(gè)姐姐接住了電話，對(duì)爸爸說，她在這里等媽媽。等我們趕到時(shí)，那個(gè)姐姐果然在那里等著我們。媽媽連忙道謝，那個(gè)姐姐卻說：“沒事，舉手之勞的事�！�
拾金不昧是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人如果都從身邊小事做起，我們的國(guó)家就會(huì)越來(lái)越好。
《小冰人》讀后感350字 4
今年暑假，老師給我們推薦了一本書《雪人的歌聲》。這本書一買回來(lái)我就津津有味的讀起來(lái)，這些故事生動(dòng)有趣，深深的吸引這我。
我很喜歡《快樂的.小馬車》、《白脖兒和白尾兒》、《黑貓凡凡的魚果》、《神仙的煩惱》、《云朵棉花糖》。我最喜歡的是《白脖兒和白尾兒》，這個(gè)故事講的是白脖兒和白尾兒是形影不離的好朋友，白脖兒到遠(yuǎn)方看親戚讓白尾兒幫他看家。它把白脖兒的家當(dāng)成自己的家，把白脖兒家的東西吃了個(gè)精光，當(dāng)它的朋友回來(lái)它才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最后想出了一個(gè)好辦法來(lái)彌補(bǔ)。
讀了這個(gè)故事，我懂得了不管是好朋友，或是更親近的人，不能不經(jīng)過別人的同意就去拿或使用，這是一種不尊重別人的表現(xiàn)，大家想一想，如果你不尊重別人，別人怎么會(huì)尊重你呢？
《小冰人》讀后感350字 5
《雪人》這個(gè)故事是一個(gè)童話，寫的是有一天兔媽媽要出門買菜，可是小兔子不答應(yīng)，兔媽媽就做了一個(gè)雪人和小兔子做伴，這下小兔子才答應(yīng)。兔媽媽走了，小兔子出了門，來(lái)到雪人面前，雪人便說起話來(lái)，和小兔子玩起了捉迷藏。小兔子玩累了，就回家休了。小兔子燒著火爐來(lái)取暖，卻忘了熄滅火爐，當(dāng)他睡得正香的.時(shí)候，房子著火了，幸好被雪人發(fā)現(xiàn)，雪人不顧一切地沖進(jìn)去，卻叫不醒小兔子，雪人就抱起小兔子沖出了火海，這時(shí)他卻慢慢地融化了，變成了水蒸氣飛上了天空。小兔子醒來(lái)，非常傷心地哭了。
從故事中，我感到雪人是一個(gè)助人為樂的人，他為了救別人，卻不顧自己的生命，把小兔子從火中救了出來(lái)。見義勇為、助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雪人那種助人為樂的精神，從我做起，從小事做起， 相信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�
《小冰人》讀后感350字 6
寒假里我讀了《雪人》這本書，這本書講的是小男孩和雪人的故事。
在一個(gè)冬天的早上，小男孩早上醒來(lái)，驚奇的'看到窗外飄著大雪，小男孩給媽媽說要出去堆雪人，媽媽同意了，小男孩穿上外套和靴子，戴上帽子飛奔出去堆雪人，雪人是小男孩堆的，堆完后回屋了，在屋里，他穿過窗戶往外看，雪人一個(gè)人站在外邊，晚上爸爸媽媽看電視，小男孩靠近窗子往外看。
雪人還是一個(gè)人站著，孤孤單單的，該到睡覺的時(shí)間了，小男孩靠進(jìn)窗子往外看，雪人還是一個(gè)人站著，好寂寞啊，小男孩推開門，雪人變成了活人，雪人很有禮貌的給小男孩打招呼，小男孩把雪人當(dāng)成了朋友，于是小男孩就邀請(qǐng)雪人來(lái)家里玩，雪人走進(jìn)來(lái)，小男孩給雪人介紹他的房間，和他一起玩耍，雪人帶著小男孩跑出房間，帶著他飛了起來(lái)，他們飛的又高又遠(yuǎn)，開心極了。
第二天早上起來(lái)，小男孩跑到窗前往外看，雪人不見了，小男孩跑出來(lái)一看，雪人融化在地上變成了雪水，小男孩傷心極了。
這個(gè)故事告訴我，要珍惜周圍的同學(xué)和朋友，團(tuán)結(jié)友愛，志趣相投的朋友來(lái)之不易，一旦有這個(gè)樣的朋友，就好好相處，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要光活在不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)境里。
《小冰人》讀后感350字 7
今天，我用最快的速度讀完了一篇叫做雪人的文章。但是給我的印象卻很深。
寫的是：每年冬天，她都會(huì)堆一個(gè)又大又圓的雪人，然而，到了春天之后，雪人又融化了，她就望著一攤?cè)诨难┧l(fā)呆，久久的想，雪人到哪里去了呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單的一個(gè)問題，她經(jīng)常會(huì)為自己提出這樣的問題來(lái)譏笑自己。她想：如果能堆一個(gè)不融化的雪人就好了，她為她自己有這樣的想法而困惑起來(lái)，春夏秋又過去了，今年的冬天又下起雪了，她變拿著一個(gè)紅蘋果，興奮的跑出了家門，來(lái)到了一片樹林底下，收集了足夠的雪，堆積成了雪人的形狀，又把這個(gè)紅蘋果鑲在它的懷里，結(jié)果，當(dāng)春的陽(yáng)光把別的小朋友堆的雪人都曬的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)大家走到我的雪人面前的時(shí)候，都不約而同的啊了起來(lái)，因?yàn)檫B我自己都感到吃驚，我的.雪人不僅完好無(wú)損，而且它的目光似乎更有靈氣了，微笑也特別的甜。大家都問我為什么你的雪人沒有變化呢，但是我卻不知道怎么去回答他們。
看了這篇文章讓我知道了，她真的是在用心在做雪人，她把蘋果鑲在了雪人的身上，為了表達(dá)對(duì)它的愛，是讓自己更真切的感受到它的美麗，當(dāng)你用真心去對(duì)待對(duì)方的時(shí)候，對(duì)方也會(huì)緊緊的貼著你的心。
《小冰人》讀后感350字 8
我家有一本世界經(jīng)典故事——《雪人傳奇》，這本書故事很精彩，我特別喜歡看。
故事內(nèi)容是這樣的：愛默莉·伊莉莎白身患重病，不能走路。哥哥藍(lán)登為她講了一個(gè)故事：“愛默莉和藍(lán)登來(lái)到了樂莎王國(guó)，這兒的人生活得很快樂，都是因?yàn)闃飞饔猩衿娴奈⑿��？墒怯幸惶欤皭旱牟槔疹D偷走了公主的微笑。整個(gè)王國(guó)變得死氣沉沉。愛默莉、藍(lán)登和雪人雪登一起去搶回微笑。愛默莉克服了自己不能走路的困難，奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了查勒頓，搶回了微笑�！� 愛默莉聽了故事，鼓起信心，勇敢地面對(duì)自己的不幸，終于恢復(fù)了健康。
的.確，我們?cè)谏钪锌隙〞?huì)遇到許多困難或挫折，我自己也曾遇到不少，比如題目做不出，班干部競(jìng)選落選等等。但是我們勇敢地去面對(duì)它，不要害怕和退縮，相信自己一定行的。比如著名的數(shù)學(xué)家霍金，他在大學(xué)時(shí)期患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，半身不遂。但是他勇敢面對(duì)自己的不幸，刻苦學(xué)習(xí)，終于成了著名的數(shù)學(xué)家�；艚鸬木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的道路上總有坎坷，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)自己的不幸，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有作為的人！
《小冰人》讀后感350字 9
寒假里我讀了《雪人》這本書，這本書講的是小男孩和雪人的故事。
在一個(gè)冬天的早上，小男孩早上醒來(lái)，驚奇的看到窗外飄著大雪，小男孩給媽媽說要出去堆雪人，媽媽同意了，小男孩穿上外套和靴子，戴上帽子飛奔出去堆雪人，雪人是小男孩堆的，堆完后回屋了，在屋里，他穿過窗戶往外看，雪人一個(gè)人站在外邊，晚上爸爸媽媽看電視，小男孩靠近窗子往外看，雪人還是一個(gè)人站著，孤孤單單的`，該到睡覺的時(shí)間了，小男孩靠進(jìn)窗子往外看，雪人還是一個(gè)人站著，好寂寞啊，小男孩推開門，雪人變成了活人，雪人很有禮貌的給小男孩打招呼，小男孩把雪人當(dāng)成了朋友，于是小男孩就邀請(qǐng)雪人來(lái)家里玩，雪人走進(jìn)來(lái)，小男孩給雪人介紹他的房間，和他一起玩耍，雪人帶著小男孩跑出房間，帶著他飛了起來(lái)，他們飛的又高又遠(yuǎn)，開心極了。
第二天早上起來(lái)，小男孩跑到窗前往外看，雪人不見了，小男孩跑出來(lái)一看，雪人融化在地上變成了雪水，小男孩傷心極了。
這個(gè)故事告訴我，要珍惜周圍的同學(xué)和朋友，團(tuán)結(jié)友愛，志趣相投的朋友來(lái)之不易，一旦有這個(gè)樣的朋友，就好好相處，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要光活在不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)境里。
《小冰人》讀后感350字 10
這是一個(gè)悲傷的故事。
在寒冷的冬天。無(wú)邊無(wú)際的土地覆蓋著白色的雪毯。一群孩子興高采烈地堆起一個(gè)大雪人
這個(gè)雪人有一個(gè)愿望，這個(gè)愿望會(huì)讓他死，就是依偎在地下室的火邊，看看火有多奇妙。
這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)。雪人沒有腿，只能靜靜地看著爐子。想象一下這場(chǎng)火有多棒。春天來(lái)了，天氣變暖了。雪人還在盯著火焰看，身體逐漸縮小，最終變成一灘水。
我覺得一個(gè)愿望可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。在這個(gè)故事里，雪人的愿望把它帶死了，因?yàn)檫@個(gè)愿望雖然很誘惑人，很迷惑，但是對(duì)雪人來(lái)說是危險(xiǎn)的，也是致命的！
在生活中，我們會(huì)遇到許多危險(xiǎn)的誘惑和困惑，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是有害的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄一些有吸引力但有害的愿望。比如學(xué)校門口的小攤上有很多好吃的零食。這些零食雖然好吃，但都是三品，對(duì)我們的`健康危害很大。這個(gè)時(shí)候，我們不得不選擇放棄。為了健康。
我們班有許多學(xué)生喜歡玩電腦游戲。當(dāng)他們玩游戲時(shí)，他們忘記學(xué)習(xí)和休息。這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和健康會(huì)有很大的危害。也有一些學(xué)生看電視沒完沒了，眼睛疲勞，早早戴上眼鏡。
誘惑——誘惑無(wú)處不在。同學(xué)們，我們要有毅力，與不好的誘惑作斗爭(zhēng)——誘惑到底。
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