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關(guān)于學(xué)生雅思寫(xiě)作總結(jié)
學(xué)生就讀學(xué)校:澳大利亞-墨爾本大學(xué)
葛同學(xué)入學(xué)前考試成績(jī)聽(tīng)力與閱讀都已經(jīng)達(dá)到8分和8.5分,但多次考試后寫(xiě)作始終僵持在6分,不論個(gè)人復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備多少資料,遲遲找不到提分的方法。老師了解了此同學(xué)的情況,并看了葛同學(xué)寫(xiě)的作文后,留學(xué)VIP老師總結(jié)出:
對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),雅思寫(xiě)作缺乏技巧:
1. 論點(diǎn)方面:
l 對(duì)話(huà)題有自己的看法,但考試技巧生疏;
l 無(wú)法合理系統(tǒng)地建立段落框架;
l 偶爾出現(xiàn)文體偏離
2. 連接方面:
l 滿(mǎn)足于機(jī)械連接的應(yīng)用;
l 偶爾出現(xiàn)遺漏或邏輯連接不當(dāng);
3. 詞匯方面:
l 選詞不當(dāng);
l 表達(dá)單一;
l 即使背誦過(guò)大量詞匯,但往往不知如何使用;
4. 語(yǔ)法方面:
l 復(fù)合句的使用局限于幾種從句;
l 無(wú)意圖或無(wú)能力產(chǎn)出多重復(fù)合結(jié)構(gòu);
l 偶爾出現(xiàn)時(shí)態(tài)穿越;
留學(xué)VIP老師發(fā)現(xiàn),心理壓力也是大多數(shù)學(xué)生存在的問(wèn)題:作為名校生,之前已經(jīng)考過(guò)多次雅思, 分?jǐn)?shù)僵持在6分。雅思考試得分對(duì)于學(xué)生是否能夠成功移民澳大利亞將產(chǎn)生決定性的影響,鑒于對(duì)于未來(lái)就業(yè)的極度重視,學(xué)生在投入學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出了不小的內(nèi)心恐慌。
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