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    1. 她是我的朋友的教材理解

      時(shí)間:2022-06-27 19:00:21 教材 我要投稿

      她是我的朋友的教材理解

        一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去,然后又舉起來(lái)。

      她是我的朋友的教材理解

        噢,謝謝你。醫(yī)生說(shuō),你叫什么名字?

        阮恒。

        叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根針扎進(jìn)他的血管。輸血過(guò)程中阮恒一動(dòng)不動(dòng),一句話也不說(shuō)。

        過(guò)了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。疼嗎,阮恒?醫(yī)生問(wèn)道。阮恒搖搖頭。但過(guò)了一會(huì)兒,他又開(kāi)始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他,他又搖了搖頭。

        接著,他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力制止抽泣。

        邊讀邊悟:

        沉默一詞點(diǎn)出了孩子們當(dāng)時(shí)各種各樣的心態(tài),真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲。于患難處見(jiàn)真情,面對(duì)自己即將死去的好朋友,小阮恒做出了極為艱難、痛苦的選擇。舉、放、舉三個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作細(xì)膩地寫出了阮恒當(dāng)時(shí)矛盾的心情。最后,真摯、樸實(shí)的友情使他做出了抉擇,他愿意用自己的鮮血去挽救朋友的生命,哪怕自己會(huì)痛苦地死去。輸血過(guò)程中,他雖然沒(méi)說(shuō)一句話,但我們可以從啜泣、嗚咽、抽泣三個(gè)表示哭泣的動(dòng)詞里,深深地體味到小阮恒的內(nèi)心世界是多么痛苦。鮮血在外流,傷心在增加,似乎可怕的死神已站在了他的面前。為了朋友,他沒(méi)有放棄,仍然一動(dòng)不動(dòng),勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良的小阮恒活脫脫地躺在了我們每一個(gè)人的面前,讓我們?yōu)橹畡?dòng)容,為之感慨。一個(gè)十來(lái)歲的小孩子用自己的行動(dòng)向生活中的每一個(gè)人解釋了什么是真正的友情,什么叫真心的奉獻(xiàn)。

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