大班美術(shù)活動(dòng)《帥氣的爸爸》的課后反思

　　“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感。”繪畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫(huà)其所畫(huà)，畫(huà)其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫(huà)，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà)，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。本次活動(dòng)，我結(jié)合父親節(jié)，選擇適合幼兒有感情體驗(yàn)的內(nèi)容——身邊熟悉的家人（爸爸），設(shè)計(jì)了大班美術(shù)活動(dòng)《帥氣的爸爸》。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們知道父親節(jié)，感受爸爸的愛(ài)，了解爸爸的辛苦，懂得關(guān)心爸爸，培養(yǎng)愛(ài)爸爸的情感；同時(shí)能根據(jù)爸爸的特征，以簡(jiǎn)單的線條來(lái)勾畫(huà)爸爸的五官，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　在本活動(dòng)中，各個(gè)環(huán)節(jié)能緊緊相扣，過(guò)渡自然，但評(píng)價(jià)卻很低，存在許多缺點(diǎn)，具體分析如下：

　　一、導(dǎo)入

　　活動(dòng)開(kāi)始，我就以談話(huà)引出本次活動(dòng)的主題。還讓孩子們觀察幾幅畫(huà)，也是畫(huà)的爸爸，看看帥不帥。（引導(dǎo)幼兒觀察：有些什么臉型，五官是怎樣的？爸爸的臉上有些什么顏色？）在看看、說(shuō)說(shuō)中打開(kāi)思路，為下面的創(chuàng)作環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　首先我讓孩子們看看我的爸爸，在觀看示范中，讓孩子們了解作畫(huà)步驟，為下面的作畫(huà)環(huán)節(jié)做好鋪墊。

　　在孩子操作的過(guò)程中，我重點(diǎn)指導(dǎo)孩子們根據(jù)人物特征，以簡(jiǎn)單的線條來(lái)勾畫(huà)爸爸的五官特征。

　　三、評(píng)價(jià)

　　在評(píng)價(jià)時(shí)，我讓孩子們互相介紹，由于時(shí)間關(guān)系，也沒(méi)有做一個(gè)和好的集體評(píng)價(jià)，所以我個(gè)人覺(jué)得，評(píng)價(jià)這一塊是本次美術(shù)活動(dòng)中的一大敗筆。

　　俗話(huà)說(shuō)：“緩進(jìn)緩?fù)�，不進(jìn)則退�！痹诒敬位顒�(dòng)中，自己覺(jué)得還有許多不成熟的地方，與自己期待還有很大距離，是自己沒(méi)有注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該在以下幾方面進(jìn)行突破和提高：

　　1.幼兒美術(shù)技能上應(yīng)有大幅度的進(jìn)步，不能停留在原地。

　　2.采用教學(xué)研討與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，逐步提高美術(shù)課堂中的有效評(píng)價(jià)。

　　3.自身的教學(xué)語(yǔ)言要精煉、準(zhǔn)確，與幼兒平等相處。

　　4.注重平時(shí)上課的習(xí)慣養(yǎng)成和經(jīng)驗(yàn)積累，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求把每一節(jié)課都上到完美。

　　我相信，在我的努力下，在以后的教育活動(dòng)中，自己的教學(xué)技能應(yīng)該有進(jìn)一步的提高。

【大班美術(shù)活動(dòng)《帥氣的爸爸》的課后反思】相關(guān)文章：

美術(shù)活動(dòng)《魚(yú)》課后反思06-30

大班健康活動(dòng)課后反思06-26

大青蟲(chóng)美術(shù)活動(dòng)課后反思07-03

大班健康活動(dòng)——《尖利的物品》課后反思07-03

美術(shù)教研課后教學(xué)反思07-02

美術(shù)課課后反思07-03

大班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)反思07-03

初中美術(shù)課后反思03-14

大班語(yǔ)言《落葉》課后反思07-01

大班兒歌《插秧》課后反思07-04