- 相關(guān)推薦
自媒體時(shí)代職業(yè)記者如何錘煉信息的論文
“自媒體”勃興，每個(gè)人都可能成為新聞的“源頭”，發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索、記錄事件、傳播信息。有人說(shuō)，我們正在進(jìn)入“全民記者”時(shí)代。不可否認(rèn)，網(wǎng)民的“全民參與”，在一定程度上極大地提升了傳播的時(shí)效性。但所謂“全民記者”，實(shí)際上是“新聞線(xiàn)人”的一種形態(tài)。他們所發(fā)布的信息其實(shí)停留在個(gè)體傳播的層面，在海量的信息播報(bào)中也免不了魚(yú)龍混雜。缺乏專(zhuān)業(yè)把關(guān)，帶來(lái)的結(jié)果是網(wǎng)絡(luò)上小道消息甚至假新聞滿(mǎn)天飛。
誰(shuí)來(lái)判斷處理這些產(chǎn)生于互聯(lián)網(wǎng)的新信息?如何將這些信息錘煉成新聞?錢(qián)江晚報(bào)成立了媒體融合部，目的就在于加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合。由專(zhuān)業(yè)記者對(duì)那些來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的信息，進(jìn)行自己專(zhuān)業(yè)的判斷和處理，這便是媒體融合部在新舊媒體融合的過(guò)程中承擔(dān)的專(zhuān)業(yè)職責(zé)。事實(shí)上，“全民記者”發(fā)布的信息，只有經(jīng)過(guò)記者的專(zhuān)業(yè)處理，才稱(chēng)得上進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)的社會(huì)傳播序列。
判斷：去偽存真，需要職業(yè)記者的專(zhuān)業(yè)眼光
網(wǎng)絡(luò)傳播了大量的信息，同時(shí)也傳播著大量的謠言。特別是進(jìn)入微博時(shí)代，真相迅速傳播的同時(shí)，謠言也在迅速發(fā)酵�？吹娜硕嗔�，轉(zhuǎn)的人多了，假的成了真的，一些垃圾信息、八卦、惡搞乃至謠言也被瘋狂擴(kuò)散。
在對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞的報(bào)道中，我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)上的謠言，會(huì)變著“馬甲”出現(xiàn)在你的視野里。有人會(huì)在原新聞基礎(chǔ)上，對(duì)信息稍作修改然后發(fā)布;有人會(huì)通過(guò)PS圖片捏造新聞;還有人甚至?xí)梦⒉┰熘{來(lái)取樂(lè)。判斷網(wǎng)傳消息的真假，去偽存真，需要職業(yè)記者的專(zhuān)業(yè)眼光。
去年夏天，“海底撈體”走紅網(wǎng)絡(luò)。送賀卡、送霸王餐、送iPhone5，微博上一家名為“海底撈”的火鍋店被傳得無(wú)所不能。真是這樣嗎?媒體融合部的記者一看到這條微博，便提出了自己的懷疑。如果說(shuō)“送賀卡”還有點(diǎn)可能，送霸王餐就有些夸張了，更何況送還完全沒(méi)有影子的“iPhone5”。
第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)這條線(xiàn)索，記者的判斷是這應(yīng)該是“海底撈”的營(yíng)銷(xiāo)手段。因?yàn)樗w驗(yàn)過(guò)杭州本地的“海底撈”，除了一些特色服務(wù)，如免費(fèi)水果和美甲外，根本不存在類(lèi)似的活動(dòng)。
于是，記者開(kāi)始追查事情的源頭，發(fā)現(xiàn)7月23日一名網(wǎng)友“貓叔Ryan”發(fā)布了這樣一條微博：“昨天在海底撈，無(wú)意中跟朋友抱怨京東搶的奈良美智大畫(huà)冊(cè)怎么還沒(méi)到貨，結(jié)果服務(wù)員結(jié)賬的時(shí)候問(wèn)了我京東會(huì)員賬戶(hù)，今天一早三本大畫(huà)冊(cè)都送來(lái)了!” 這條微博被轉(zhuǎn)發(fā)了幾萬(wàn)次。但事實(shí)上，“貓叔Ryan”收到畫(huà)冊(cè)和“海底撈”一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
同時(shí)，他再次走訪了杭州本地的“海底撈”，并對(duì)“海底撈”杭州分店和北京總店的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪，得到的結(jié)論是，“在杭州海底撈店，在客人等餐時(shí)提供免費(fèi)冷飲小吃、免費(fèi)上網(wǎng)等。對(duì)于特別的客人，比如過(guò)生日的客人，還有送果盤(pán)送鮮花等隨機(jī)特色服務(wù)。網(wǎng)上所傳的海底撈服務(wù)，很多都夸大了�！倍５讚票本┛偛康墓ぷ魅藛T則直接表明：“那些明顯不可能發(fā)生的傳言，網(wǎng)友應(yīng)該有分辨能力�！�
于是， 8月8日，錢(qián)江晚報(bào) B4版面《走火入魔“海底撈”》出爐了。通過(guò)記者的體驗(yàn)采訪告訴廣大讀者，“海底撈”根本沒(méi)那么神，同時(shí)分析“海底撈”現(xiàn)象，告訴大家，“海底撈體”走紅，不過(guò)是網(wǎng)友對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的夢(mèng)想而已。
求證：客觀報(bào)道，需要深入現(xiàn)場(chǎng)的扎實(shí)采訪
當(dāng)然，作為記者，面對(duì)魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)江湖，光靠職業(yè)的眼光還是不夠的。
網(wǎng)絡(luò)上的傳言有真有假，有時(shí)候真假混雜。所謂的“全民記者”傳播的信息畢竟大多數(shù)是基于自己的主觀體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，是一種個(gè)人感受，可能比較片面。這就要求專(zhuān)業(yè)記者進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)、深入調(diào)查、由表及里、探尋真相并客觀報(bào)道。
去年6月份，錢(qián)報(bào)網(wǎng)論壇上出現(xiàn)一則題為“億像教育(原直映城東分校)，騙子當(dāng)頭”的帖子，署名為“億像教育是騙子”的樓主怒斥：“億像教育(全稱(chēng)杭州億像教育科技有限公司)是原直映教育股東之一開(kāi)辦的一家沒(méi)有任何教育資質(zhì)的野雞學(xué)校，其中超過(guò)半數(shù)的老師沒(méi)有教師資格，所用的教材全都是私自印刷的非法刊物。當(dāng)然雖然是三無(wú)產(chǎn)品，收費(fèi)可是三高項(xiàng)目。”
對(duì)此，記者進(jìn)行了深入調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)求證。記者以家長(zhǎng)身份來(lái)到位于江干區(qū)三里亭的憶像教育杭州城東分校收集線(xiàn)索，證實(shí)了“憶像教育”在實(shí)際操作中的確存在種種不規(guī)范的行為，如門(mén)口是“直映”，門(mén)內(nèi)是“憶像”;再如有人站門(mén)口，老師就講不了課等等。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)友投訴的“讓學(xué)生多報(bào)課程”、“教材質(zhì)量差”并無(wú)足夠的證據(jù)。
于是，在7月1日見(jiàn)報(bào)的《錢(qián)報(bào)網(wǎng)友曝光稱(chēng)城東有個(gè)野雞學(xué)�！浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn)民營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校的牌子，有點(diǎn)亂》這篇報(bào)道中，記者就自己采訪了解到的該學(xué)校老師教師資格問(wèn)題、教材問(wèn)題等，進(jìn)行了解疑釋惑。在客觀指出“億像教育”種種亂象的同時(shí)，也對(duì)網(wǎng)友比較偏激的“野雞學(xué)校，三無(wú)產(chǎn)品”等問(wèn)題進(jìn)行了澄清。
這次采訪充分說(shuō)明，網(wǎng)友提供的線(xiàn)索，只能作為新聞的參考要素，作為職業(yè)的記者，必須以此為機(jī)，調(diào)查核實(shí)，不能偏聽(tīng)偏信，以訛傳訛。只有這樣，才能作出相對(duì)客觀的報(bào)道。
引導(dǎo)：專(zhuān)業(yè)提醒，營(yíng)造良好的輿論氛圍
專(zhuān)業(yè)的記者在傳播網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)的同時(shí)，不能忘記“輿論引導(dǎo)”的職責(zé)。特別是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上流傳的具有普遍意義的重大事件，必須及時(shí)進(jìn)行全面客觀、有說(shuō)服力的報(bào)道，這樣才能真正起到正確引導(dǎo)輿論的作用。
去年夏天，定制人皮面具走紅網(wǎng)絡(luò)。錢(qián)江晚報(bào)“全媒體”版面對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道，刊登了《5000元，訂個(gè)人皮面具去嚇人，現(xiàn)實(shí)版Face off走紅網(wǎng)店》一文。對(duì)于這一社會(huì)熱點(diǎn)，記者將重點(diǎn)放在網(wǎng)友的擔(dān)憂(yōu)與疑慮上——生產(chǎn)和銷(xiāo)售易容面具到底合不合法呢?報(bào)道通過(guò)京衡律師集團(tuán)事務(wù)所孔夏雨律師的嘴，明確提出“禁售”的建議：“易容面具應(yīng)該屬于違禁品，因?yàn)槿菀妆环缸锓肿永�，如果犯罪分子用上了易容面具和假身份證，就太危險(xiǎn)了，會(huì)造成社會(huì)治安隱患，而且從某些方面來(lái)說(shuō)，易容面具侵犯了公民的肖像權(quán)�！苯璐�，對(duì)讀者進(jìn)行引導(dǎo)。
新傳播時(shí)代，記者的職業(yè)精神更顯珍貴
“自媒體”時(shí)代，人人都可以快捷傳播消息，網(wǎng)民、公眾充任“線(xiàn)人”，對(duì)職業(yè)記者而言是一把“雙刃劍”， 一方面網(wǎng)絡(luò)給記者提供了大量鮮活的素材和線(xiàn)索，另一方面，網(wǎng)絡(luò)充斥著謠言和偽證，需要記者判斷真?zhèn)危藢?shí)信息，深入調(diào)查。記者的職業(yè)精神、自律意識(shí)、專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和公信力便顯得彌足珍貴�？陀^、公正、全面、真實(shí)，是記者的基本職業(yè)操守，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更是如此。
新聞工作需要具有高度的職業(yè)使命感和歷史責(zé)任感。在新技術(shù)手段面前，作為專(zhuān)業(yè)的記者，更加需要克服浮躁、弄假、急功、盲從、透支等不健康的社會(huì)心理，一切從事實(shí)出發(fā)，才能寫(xiě)出真正能夠經(jīng)受得起時(shí)間和讀者考驗(yàn)的好文章。
【自媒體時(shí)代職業(yè)記者如何錘煉信息的論文】相關(guān)文章：
最新數(shù)字信息時(shí)代媒體工作者職業(yè)道德探析論文07-03
編輯記者職業(yè)素養(yǎng)論文06-24
多媒體時(shí)代新聞傳播創(chuàng)新思考論文07-03
新媒體時(shí)代微電影的營(yíng)銷(xiāo)模式的論文07-02
多媒體信息網(wǎng)絡(luò)論文07-04
如何利用多媒體進(jìn)行器樂(lè)教學(xué)論文06-24
如何設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)課件論文06-28
探究微信時(shí)代信息傳播變革及科技媒體的挑戰(zhàn)09-26
信息傳遞下多媒體教學(xué)探討論文06-22