排練小品有感范文

　　本周五，學校開展了“孝親敬老”小品比賽。每個中隊都準備了一個小品參賽，每個小品都有各自的創(chuàng)意，也凸顯了主題。我班也不例外，參賽的隊員積極地表現(xiàn)，贏得了同學們的贊賞。但令我印象深刻的更是他們平時的排練。本以為三年級的同學，懵懵懂懂的，排練一個小品，肯定很辛苦。沒想到，一聽到要演小品，很多同學都紛紛報了名。我從中選了幾個同學，這幾個同學積極性很高，當我把他們所負責的臺詞分發(fā)下去以后，隔天排練時，他們竟一字不漏地背出來，排練時，他們演得有模有樣，演娘的有娘的樣，演乖兒子的有乖兒子的樣，他們很快地進入角色，時不時地還給這個小品提提意見，不斷修改。當談到準備道具和衣服時，他們也自己安排得有條有理。從這次小品的排練中，我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了，其實有很多事情我們也可以發(fā)揮這些孩子的主導作用，讓班級管理更輕松，更有效。