聽《購物》一課有感作文

　　聽了白霜老師《購物》一課后，深深地為這位經(jīng)驗豐富，教學(xué)扎扎實實的教師所折服。白霜老師進行教學(xué)時，通過淘氣搬新家，需要購置新的家具，來到商場購置書柜，桌子和椅子引入，讓學(xué)生進入情境，讓學(xué)生體會生活中遇到的問題，并由學(xué)生自己理解所給信息，并提出數(shù)學(xué)問題。

　　待學(xué)生提出了合適的數(shù)學(xué)問題之后，又設(shè)計了你用什么方法來計算這道題？在探討12×4是如何計算時，同學(xué)們獨立思考后，都有自己的計算方法。白霜老師再請他們在小組內(nèi)先進行交流之后，再組織全班同學(xué)分享多種算法。大家都搶著發(fā)言，有的算法是：10×4=40，2×4=8，40+8=48；有的是口算：12×4=48；有的算法是：12＋12＋12＋12=48；還有的是列豎式……算法不少，達到“算法多樣化”的預(yù)期效果了。

　　由于本課是學(xué)生第一次用豎式計算乘法，白霜老師很注重對豎式計算過程的指導(dǎo)，充分利用課件演示，化難為易，讓學(xué)生了解整個豎式每一步的算理，從而真正掌握數(shù)學(xué)方法和技能。一堂課下來學(xué)生學(xué)得扎扎實實的，老師教得輕輕松松的。