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《為計算機瘦身》四年級下冊信息技術(shù)優(yōu)秀教案
一、教學目標
1、了解計算機系統(tǒng)運行變慢的常見原因,知道4個方面的原因。
2、學習清理系統(tǒng)的方法。學會刪除沒用的文件和磁盤碎片整理,了解刪除程序的方法,知道1種專門整理計算機的軟件。
3、提高計算機系統(tǒng)的維護意識。
重點:學會刪除沒用的文件和磁盤碎片整理,提高計算機系統(tǒng)的維護意識。
難點:提高計算機系統(tǒng)的維護意識。
學習方法重點:聽講、操作
分層點:windows優(yōu)化大師
二、教學重點、難點:
系統(tǒng)維護的基本用途與用法
幾種系統(tǒng)維護法的作用與用法
三、教材分析:
小學四年級同學對一些常用的應(yīng)用軟件已經(jīng)具有一定認識,但對于計算機的使用維護和日常維護的知識卻少之又少,當機器出現(xiàn)一點意外情況時便全無應(yīng)對之策。所以,小同學懂得一點系統(tǒng)維護知識是很有必要的。
教師要給予適當引導(dǎo),并且根據(jù)同學掌握知識的情況考慮教學內(nèi)容的深淺。建議少設(shè)計知識點,讓同學在充沛寬松和諧的環(huán)境中探索學習,達到抓住基本知識點并且發(fā)展同學能力的目的。
四、評價建議:
等級
項目
操作熟練
合作精神
保護設(shè)備與紀律表示
綜合評定
五、教學過程
一、設(shè)問導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情景
機房里的計算機持久沒有做清潔了,里面有好多臟東西和垃圾。老師一個人忙不過來,想請同學們一起幫助工作。大家愿意嗎?給計算機做清潔可是需要工具的,用什么好呢?(同學討論)
哈哈,看來同學們都誤解了。計算機磁盤內(nèi)部有了垃圾數(shù)據(jù),用抹布、水和清潔劑是不論用的。沒關(guān)系,跟電腦搞清潔、做維護有專門一個工具軟件,那就是直接由windows提供的“系統(tǒng)工具”。
二、板書課題,自學探究
1.揭示課題
通過本課的實踐,相信這里的每一個人都能夠成為系統(tǒng)維護高手(板書課題)。讓我們一起為計算機瘦身。
2.獨立閱讀,討論理解
、俪鍪狙芯績(nèi)容
板書三個常用的系統(tǒng)工具:
磁盤清理程序
磁盤掃描程序
磁盤碎片整理程序
②獨立閱讀
同學打開自身電腦的《系統(tǒng)工具用法》文件,仔細閱讀里面的文字,理解這三個常用系統(tǒng)工具的用途。
、塾懻摾斫
請同學談學習所得,講講自身的理解。教師邊聽邊概括板書。
、苓B線練習
黑板上左邊和右邊剛好是三個常用系統(tǒng)工具和他們的作用,請將相對應(yīng)的兩項連線。
3.用法探究
、賲f(xié)作學習
利用老師在同學電腦上安放的自學軟件小組協(xié)作學習三個常用系統(tǒng)工具的使用方法。
②討論探究
將提出問題和有能力解決問題的同學成對請到臺前演示,把難點各個擊破。有必要時,教師做點撥提示。
③設(shè)問進階
剛才的學習使我們已經(jīng)能夠分別使用三個常用的系統(tǒng)工具來維護我們的電腦。但電腦是需要經(jīng)常維護的,我們有可能會忘記定時維護。有沒有一個能協(xié)助人們定時維護電腦的工具呢?
板書:維護向?qū)?/p>
④發(fā)展學習
。幔處熝菔揪S護向?qū)У幕居梅ā#ò鍟?/p>
。猓瑢W上機試操作
三、評價與小結(jié)
1.評價
、偻队皟x出示評價表
、诰植客瑢W演示用法,并講出步驟和使用原因。
、蹘熒w對演示的同學作綜合評議
④小組內(nèi)開展自評與組評,上交評價表
2.小結(jié)
謝謝同學們幫了老師的大忙!經(jīng)過集體的努力,我們的計算機已經(jīng)大瘦身了,性能也優(yōu)化了!而且還解決了老師的后顧之憂――讓電腦自身定時維護,以后也不用為維護電腦操心了。看來這里每個人都已經(jīng)成為了系統(tǒng)維護高手!可是別忘了,家里有電腦的同學回去以后一定要記得定時維護喲。
四、板書設(shè)計
系統(tǒng)維護高手
磁盤清理程序 整理磁盤碎片使計算機運行更快
磁盤掃描程序 清理垃圾
磁盤碎片整理程序 檢查修復(fù)磁盤錯誤
維護向?qū)?優(yōu)化性能
媒體設(shè)計說明
板書:
系統(tǒng)工具
板書課題
板書:
磁盤清理程序
磁盤掃描程序
磁盤碎片整理程序
板書:
整理磁盤碎片使計算機運行更快
清理垃圾
檢查修復(fù)磁盤錯誤
網(wǎng)絡(luò)演示:
解決重難點問題
板書:維護向?qū)?/p>
網(wǎng)絡(luò)演示:
鞏固操作,簡單評價。對敘述清楚的同學多加褒揚。
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