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    1. 人力資源管理員四級(jí)單元同步練習(xí)題

      時(shí)間:2022-12-16 04:55:03 人力資源管理 我要投稿
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      人力資源管理員四級(jí)單元同步練習(xí)題

        1、績(jī)效考評(píng)中要找出員工績(jī)效的差距和不足,應(yīng)采用的方法有( )。

        A、水平比較法

        B、成對(duì)比較法

        C、橫向比較法

        D、目標(biāo)比較法E、強(qiáng)制分布法

        2、績(jī)效目標(biāo)應(yīng)該是( )。

        A、可量化的

        B、可測(cè)量的

        C、過(guò)程描述性的

        D、長(zhǎng)期與短期并存E、由主管制定的

        3、華南地區(qū)有一中等規(guī)模的民營(yíng)IT企業(yè)前不久剛剛完成對(duì)一家公司的收購(gòu),原公司與其所收購(gòu)公司的文化以及價(jià)值觀方面均有待融合,員工之間的對(duì)立情緒也比較嚴(yán)重,在這種情形下,人力資源部又接到了高層領(lǐng)導(dǎo)布置的一項(xiàng)任務(wù)——制定一個(gè)科學(xué)合理的績(jī)效考核與績(jī)效管理系統(tǒng)。圍繞這項(xiàng)工作,需要解決很多相關(guān)的問(wèn)題:

        注意就案例所提供的資料來(lái)回答問(wèn)題:

       。1)( )可以擔(dān)當(dāng)起對(duì)技術(shù)人員的考核任務(wù)。

        A、技術(shù)人員的上級(jí)

        B、技術(shù)人員的同事

        C、技術(shù)人員本人

        D、技術(shù)人員的下級(jí)

        E、組成有代表性的績(jī)效考核委員會(huì)

       。2)基于獎(jiǎng)懲的目的而進(jìn)行的對(duì)于職能部門(mén)員工的績(jī)效考核,應(yīng)該由( )進(jìn)行。

        A、上級(jí)

        B、同事

        C、下級(jí)

        D、自己

        E、有代表性的績(jī)效考核委員會(huì)

        (3)如果是出于晉升目的而進(jìn)行的對(duì)中層管理者的考核,考核人員又應(yīng)該由( )組成( )。

        A、被考核者的直接上級(jí)

        B、被考核者本人

        C、被考核者的同事

        D、被考核者的下級(jí)

        E、組成有代表性的績(jī)效考核委員會(huì)

       。4)績(jī)效管理的參與者為( )。

        A、被考核者的上級(jí)

        B、被考核者本人

        C、被考核者的同事

        D、被考核者的下級(jí)E、企業(yè)的外部客戶

        4、績(jī)效管理制度的內(nèi)容包括( )。

        A、在企業(yè)單位中加強(qiáng)績(jī)效管理的重要性和必要性

        B、明確規(guī)定績(jī)效管理的目標(biāo)、程序和步驟

        C、明確規(guī)定在實(shí)施過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵守的基本原則和具體要求

        D、對(duì)各類人員的績(jī)效考評(píng)方法、考評(píng)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系做出說(shuō)明和解釋

        E、對(duì)績(jī)效管理制度的解釋、實(shí)施和修改等問(wèn)題做出必要的說(shuō)明

        5、關(guān)于績(jī)效管理制度的敘述正確的是( )。

        A、績(jī)效管理制度是企業(yè)組織實(shí)施績(jī)效管理活動(dòng)的準(zhǔn)則和行為的規(guī)范

        B、績(jī)效管理制度對(duì)績(jī)效管理的目的、性質(zhì)、意義做了規(guī)定

        C、它對(duì)組織績(jī)效管理的程序和步驟以及方法做了統(tǒng)一規(guī)定

        D、它由總則和主文組成,不包含附則

        E、績(jī)效管理制度是對(duì)績(jī)效考核的具體規(guī)定

        6、績(jī)效的多因性是指績(jī)效的優(yōu)劣不是取決于單一的因素,而要受到主觀、客觀多種因素的影響,即( )。

        A、激勵(lì)

        B、技能

        C、環(huán)境

        D、機(jī)會(huì)

        E、過(guò)程

        7、環(huán)境是影響績(jī)效的重要因素,比如( )。

        A、勞動(dòng)場(chǎng)所的布局特理?xiàng)l件

        B、任務(wù)的性質(zhì)、工作設(shè)計(jì)的質(zhì)量

        C、員工的技巧與能力的水平

        D、公司所處的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度

        E、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)狀況

        8、品質(zhì)主導(dǎo)型的績(jī)效考評(píng)不適合于對(duì)員工的( )的考評(píng)。

        A、工作潛力

        B、工作精神

        C、溝通能力

        D、工作質(zhì)量

        E、工作數(shù)量

        9、下面關(guān)于行為主導(dǎo)型的績(jī)效考評(píng)的敘述,不正確的有( )。

        A、它重在工作過(guò)程,而不是工作結(jié)果

        B、它重在工作結(jié)果,而不是工作過(guò)程

        C、它的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)容易確定,操作性較強(qiáng)

        D、它的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)很難確定,操作性較強(qiáng)

        E、它適合于對(duì)管理性、事務(wù)性的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)

        10、特征性效標(biāo)不包括( )。

        A、溝通能力

        B、關(guān)鍵事件法

        C、可靠度

        D、領(lǐng)導(dǎo)技巧

        E、生產(chǎn)能力衡量法

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