幼兒園藝術(shù)夢(mèng)想檔案教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.大膽表達(dá)自己的夢(mèng)想。

　　2.嘗試用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的夢(mèng)想。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　關(guān)于“夢(mèng)想”的課件、記錄表、白紙、記號(hào)筆、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談?wù)剦?mèng)想

　　1.師：小朋友們，你們知道什么是夢(mèng)想嗎?

　　2.師：夢(mèng)想就是自己非常想要做的一件事情，有的可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，但有的不可能實(shí)現(xiàn)。

　　3.師：那你們有沒(méi)有夢(mèng)想?是什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，教師記錄)

　　4.師：老師有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，想看看嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察課件)

　　5.師：還有許多小朋友他們把自己的夢(mèng)想畫(huà)了出來(lái)，我們一起來(lái)看看。(引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面的布局)

　　6.提問(wèn)：他的夢(mèng)想是什么?你們?cè)趺匆谎劬涂闯鰜?lái)了?(他把自己的夢(mèng)想畫(huà)在畫(huà)面的中間而且畫(huà)得很大)

　　7.師：再看看畫(huà)面的周?chē)��?添畫(huà)上背景，畫(huà)面就很豐富)

　　二、畫(huà)出夢(mèng)想

　　1.師：你們想把自己的夢(mèng)想畫(huà)出來(lái)嗎?

　　2.要求：在作畫(huà)時(shí)，要把自己的夢(mèng)想畫(huà)在中間、畫(huà)得最大，要讓人一看就明白你的夢(mèng)想是什么，再為自己的畫(huà)添畫(huà)上一些背景，讓整幅畫(huà)變得更加美觀。

　　三、說(shuō)一說(shuō)，猜一猜

　　1.(展示幼兒的作品)師：猜猜他的夢(mèng)想是什么?你們?cè)趺匆幌伦涌闯鰜?lái)的?

　　2.師：我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，要把最主要的東西畫(huà)在畫(huà)面的中間、畫(huà)得最大，這樣就能讓人一看就明白。

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