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牛津小學(xué)英語《Unit8 I can swim》教學(xué)設(shè)計
1、能聽懂、學(xué)會swim,skate,play football和paly chess，發(fā)音準(zhǔn)確。
2、能聽懂、會說、會讀字母Rr,Ss和Tt。
課件、詞語卡片、小黑板
Drills.
Read words five times.
Unit 8I can swim
Swimskateplay footballpaly chess
RrSsTt。
A. Free talk:
T：Class begings.
S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Qi.
T: Open the door, please.
S1: All right.
T: Open the bags, please.
Ss: All right.
T: Open the books, please.
Ss: All right.
……
B、look and Learn
1、教師做游泳的動作引出單詞swim。
2、教學(xué)單詞讀音，先帶領(lǐng)學(xué)生模仿錄音朗讀，再開“小火車”操練，以加深學(xué)生對單詞的印象。
3、以相同方法教學(xué)skate、play football和paly chess。
4、Listen and do，教師邊說單詞，邊請學(xué)生做出相應(yīng)的動作，再由一生做動作，請其他學(xué)生說出單詞。
5、教師引導(dǎo)學(xué)生用I can…來說句子
S1：I can swim.
S2: I can skate.
……
C．Look and read
1）出示字母卡片Rr，示范發(fā)音，并引導(dǎo)學(xué)生觀察教師口型，聽清楚發(fā)音，靜聽幾遍以后，再模仿朗讀。
2）用類似的方法教學(xué)其他字母。
3）在朗讀例詞run、star和taxi的時候，可以嘗試著讓學(xué)生跟著教師拼讀單詞，以進(jìn)一步感受字母Rr,Ss和Tt。
D、Assign homework
（1）聽錄音，朗讀單詞并練習(xí)用I can …來說句子。
�。�2）聽錄音，朗讀字母和例詞。
（3）鼓勵學(xué)生平時用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。
Unit 8I can swim
1、能聽懂一般疑問句Can you…？并能用Yse,I can.回答，語音語調(diào)正確。
2、Can you…？能使用一般疑問句？向人詢問和確認(rèn)他人是否會做某事，語音語調(diào)正確。
3、復(fù)習(xí)鞏固單詞swim,skate,play football和paly chess，發(fā)音準(zhǔn)確。
4、會說歌謠A star
1、能聽懂一般疑問句Can you…？并能用Yse,I can.回答，語音語調(diào)正確。
2、Can you…？能使用一般疑問句？向人詢問和確認(rèn)他人是否會做某事，語音語調(diào)正確。
詞語卡片、小黑板
Drills.
Read words five times.
Unit 8I can swim
Can you swim？Skate/play football/paly chess
Yes，I can.
A. Free talk:
T：Class begings.
S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Qi.
T: I can swim. Whant can you do?
S1: I can …
鼓勵學(xué)生用學(xué)過的skate、run、jump、play football和paly chess等單詞說句子。
B、Learn to say
1、教師在黑板上畫“？”引導(dǎo)學(xué)生問Can you…？教師回答Yes，I can.I can…(邊說邊做動作)在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們運用句型進(jìn)行同桌或小組操練。另外教師可補充No，I can`t的回答。
2、學(xué)生聽錄音，聽懂媽媽和Helen之間的對話。
3、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，要求讀swim。
4、鼓勵學(xué)生兩人一組操練對話或是互換角色對話。
C、Presentation
1、讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演表演對話。
2、結(jié)合以前學(xué)過的run、jump、sing等單詞以同桌問答的形式進(jìn)行操練。
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