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    1. 初二政治《歡快的青春節(jié)拍》的教學(xué)設(shè)計

      時間:2022-07-03 17:39:31 語文 我要投稿
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      初二政治《歡快的青春節(jié)拍》的教學(xué)設(shè)計

        一、 課前導(dǎo)學(xué):

      初二政治《歡快的青春節(jié)拍》的教學(xué)設(shè)計

        ㈠認(rèn)清目標(biāo),明確要求:

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、 情感、態(tài)度和價值觀:引導(dǎo)學(xué)生遵循生理和心理的邏輯,從生理變化入手,貼進學(xué)生實際狀況,一方面要讓學(xué)生要從容面對生理的變化,同時讓學(xué)生對自己的心理特征有基本的認(rèn)識,進而學(xué)會調(diào)控自己的心理。

        2、 過程與方法:通過照片賞析,來了解青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期,排除這一階段的心理困繞,正確對待它。鼓勵學(xué)生多與父母積極溝通成長的體驗。

        學(xué)習(xí)重點和難點: 成長不煩惱

       、孀灾鲗W(xué)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備:

        圖片分析(課前彩圖),思考討論:

        1、認(rèn)真看書;

        2、準(zhǔn)備好自己從小至今的四張照片;

        3、思考:我青春期的困惑,寫在紙條上。

        二、 課堂助學(xué)

       、孱A(yù)習(xí)交流展示照片:

        1、 小組傳閱照片;

        2、 向大家介紹一下你所準(zhǔn)備的四張照片;

        3、 對照照片,尋找我們有了哪些變化。

       、嫘〗M討論:

        1、 對于身體的這些變化,我有哪些感受?

        2、 你有文中男孩或女孩的困惑嗎?

        3、 根據(jù)大家青春期的困惑,想一想我們應(yīng)該怎樣正確對待它?

        4、 看“我們的心理自畫像”中你的心理自畫像,思考:你還有哪些心理特寫。

        5、 根據(jù)青春期你的心理狀況,討論:你將如何處理這一心理歷程?

       、缡占P(guān)于青春的名言警句:

        年少易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。 ——朱熹

        一個人只有在他努力使自己升華時才成為真正的人。

        ——(法國)馬爾羅

        能力提升:

        材料一:

        小強覺得自己漸漸長大了,漸漸地在生活上不愿再受父母過多的照顧或干預(yù),否則心里便產(chǎn)生厭煩的情緒;對一些事物是非曲直的判斷,也不愿意聽從父母的意見,并有強烈的表現(xiàn)自己意見的愿望。但由于自己的社會經(jīng)驗、生活經(jīng)驗的不足,小強經(jīng)常碰壁