五年級下冊Lesson32《 Again,Please!》優(yōu)秀教案設計

　　教學目標：

　　1、知識技能：

　　（1）讀、寫、運用下列動詞的過去式:

　　ate, saw, went，walked, talked, liked, played, worked, shopped, jumped, looked, pointed, helped

　�。�2）掌握并運用句型: This is ____ at the ____.

　　What happened?

　　2、過程方法：

　　同學們介紹旅行中的趣事，培養(yǎng)同學的語言運用能力和表達能力。采用小組合作式、體驗式等多種學習方式，通過競賽游戲、扮演等環(huán)節(jié)使同學理解掌握詞匯和句型。

　　3、情感目標：

　　培養(yǎng)同學較好的文化意識與英語語感。在教學中要特別加強國情教育，愛國主義、集體主義教育。增強他們的愛國情操。小組合作，互相協(xié)助，培養(yǎng)同學的合作能力。

　　教學重點：

　　運用本單元學習的動詞的過去式和句型。

　　教學難點：

　　介紹自身的旅途趣事并編對話。

　　教具準備：

　　錄音機、磁帶、同學的旅游照片

　　教學過程：

　　一、熱身

　　1、Greeting.

　　2、reviews:

　　①快樂過去式我來猜。（把同學分兩組，進行競賽。）

　　②利用錄音機播放故事，做秘密詞匯游戲。

　　3、Talking:

　　Where did you go last summer? Did you have a good trip?

　　二、練習

　　1、示范。

　　拿起一名同學的旅游照片，進行對話：

　　T；Do you like to go on a trip?

　　S；Yes, I do.

　　T；Where is here?

　　S；It is ＿.

　　T；It is a famous city. Where did you go in ＿?

　　S；I went to ＿、 ＿ and ＿.

　　T；What did you do in ＿?

　　S；I looked in shops. I eat snacks. I bought many gifts.

　　T；What a nice trip!

　　2、小組內活動。

　　①小組內成員利用旅游照片進行問答練習。可利用如下句型：

　　On your trip, what did you see?

　　What did you do in ＿ ?

　　Are you happy in ＿?

　　Did you have a good trip?

　　What happened?

　�、谡務撟陨淼穆眯腥な�。用上句型This is ＿ at the ＿.

　�、墼O置旅游回來的情境，同學編對話并進行扮演。

　　三、測試

　　做活動手冊第32課。

　　四、結束課堂教學

　　寫下自身的旅行趣事。

　　板書設計：

　　Lesson :32 Again，Please！

　　On your trip, what did you see?

　　What did you do in ＿ ?

　　Are you happy in ＿?

　　Did you have a good trip?

　　What happened?

　　This is ＿ at the ＿.

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