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四年級英語滬教版上冊《At school》優(yōu)秀教學(xué)案例
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)生在正確認(rèn)讀單詞的基礎(chǔ)上，通過閱讀Listen and say的語段，了解如何用核心句型There is/are … 介紹學(xué)校不同的設(shè)施。
2. 通過Ask and answer問答練習(xí)，幫助學(xué)生操練There are … 句型。
教學(xué)重點：
詞匯：busy, many
句型：There’s a computer room. There’re many computers.
教學(xué)難點：
在there be 句型中冠詞a/an與the的用法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件電子白板、自制課件
教學(xué)方法：
講授法 討論法 演示法
教學(xué)過程：
A. Pre-task preparations
a. 播放一首有關(guān)學(xué)校的兒歌或歌曲，如Our school will shine today,讓學(xué)生跟著錄音學(xué)唱。
b. 出示六張學(xué)校設(shè)施的圖片，并給圖片編號，要求學(xué)生兩人一組，進行快速問答活動。
S1: What is No.3?
S2: It’s a library.
S1: What can you do in the library?
S2: I can read books in the library.
B. While-task procedures
a. 出示學(xué)校的圖片，用新句型There is/are…介紹學(xué)校的設(shè)施，并板書新句型，讓學(xué)生跟讀。
T: Look, children. This is our school. It is very nice. There’s a library in our school. We can read books in the library. There are many classrooms in our school too. We have lessons here…
�。╓rite the example sentences on the blackboard）
There is a library in our schol. There are many classrooms on our school.
b. 播放Listen and say的錄音，讓學(xué)生跟著錄音朗讀，然后根據(jù)圖片和錄音提問，學(xué)生回答。
What place is this? （It’s Alice’s school.）
What’s in her school?
�。═here’s a playground, a computer room, many classrooms and a library in it.）
What can the students do in the library?
（They can read books in the library.）
c. 將學(xué)生分成四人一組，教師在黑板上出示學(xué)校各種設(shè)施的圖片，要求學(xué)生先在小組內(nèi)用There is/are…等句型介紹，隨后邀請部分小組成員上來與全班交流。
d. 出示Look and learn的圖片，用本單元所學(xué)There is/are…等句型進行介紹，并順勢提問：What’s in our school?讓學(xué)生試著回答。然后要求學(xué)生兩人一組結(jié)對，根據(jù)Ask and answer的范例進行問答練習(xí)。
S1: What’s in our school?
S2: There is a library in our school. There are … classrooms.
S1: What’s in our classroom?
S2: There are many desks and chairs in our classroom. There is a blackboard.
C. Post-task activities
a. 讓學(xué)生課前調(diào)查學(xué)校的設(shè)施情況，填寫Do a survey的表格。在課堂上先讓個別學(xué)生根據(jù)Alice的表格作介紹，然后運用已學(xué)句型There is/are… 介紹自己的學(xué)校。
b. 出示學(xué)校的圖片，讓學(xué)生介紹學(xué)�；蚱渲幸粋�設(shè)施，學(xué)生可以現(xiàn)在小組內(nèi)交流，然后再進行全班交流。
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