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行業(yè)崗位的發(fā)展趨勢(shì)的介紹
當(dāng)6月的畢業(yè)季到來(lái)時(shí)，如果你是眾多應(yīng)屆畢業(yè)生中的一員，無(wú)論找到工作與否，對(duì)于未來(lái)即將開(kāi)始的工作和生活的轉(zhuǎn)變，那份忐忑不安的心情想必早已經(jīng)在心中劇烈地澎湃。對(duì)于自己即將走出學(xué)校，踏入職場(chǎng)，人人都有那份既期待又害怕的心情。
其實(shí)對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，期待和害怕的心理根源是一種矛盾。對(duì)于職場(chǎng)知之甚少的應(yīng)屆生，不但無(wú)法想象未來(lái)的職場(chǎng)規(guī)劃，在沒(méi)有導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的情況下，自己要學(xué)著摸索和找到發(fā)展道路，也不知道如何完成從學(xué)生思維到職場(chǎng)人思維的改變。然而摒棄學(xué)生思維，利用職場(chǎng)人的思維來(lái)應(yīng)對(duì)工作，又是科學(xué)步入職場(chǎng)的必經(jīng)之路。
大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)和職場(chǎng)中的工作是類(lèi)似的，看起來(lái)似乎都是按部就班地以年限為周期，一步一步地完成某項(xiàng)任務(wù)。但是大學(xué)中的學(xué)習(xí)，你所在的導(dǎo)師會(huì)知無(wú)不言言無(wú)不盡地告知你課程的細(xì)節(jié)。然而到了職場(chǎng)，您工作上的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)中的負(fù)責(zé)人只會(huì)告訴你工作所要完成的目標(biāo)，卻不會(huì)告訴你具體的方法。以結(jié)果為導(dǎo)向，這是學(xué)生思維和職場(chǎng)人思維最大的不同。
以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方法，需要你進(jìn)行自我規(guī)劃，主動(dòng)自律，自主地把負(fù)責(zé)好的工作完成。此外，在職場(chǎng)中，你或許再也不能成為一名獨(dú)行俠，團(tuán)隊(duì)開(kāi)始成為你最近的人脈交往圈子。在職場(chǎng)中的團(tuán)隊(duì)各有分工，而不像學(xué)校中幾乎所有人在學(xué)習(xí)時(shí)候所要處理的事是一樣的。你需要明白的是在團(tuán)隊(duì)的分工中，你的職責(zé)和權(quán)限是什么，你所要溝通的上下左右又分別是誰(shuí)。
從學(xué)生到職場(chǎng)人的另一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變是，你如果需要發(fā)展，需要比別人飛得更遠(yuǎn)，更需要明白方向。從學(xué)生到職場(chǎng)人，其實(shí)不光只有剛?cè)肼毜亩潭?年而已，幾乎有3-5年的漫長(zhǎng)時(shí)光，前景、興趣、薪資……許多因素都讓你對(duì)行業(yè)和崗位拿捏不定，猶豫不決。然而，行業(yè)和崗位又決定著你的未來(lái)趨勢(shì)。不過(guò)最重要的一點(diǎn)，在選擇自己的行業(yè)和崗位的過(guò)程中，千萬(wàn)不要只看眼前，要從未來(lái)的大趨勢(shì)著手。
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