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生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫內(nèi)容與要求模板
一、概述
可以涉及下列內(nèi)容：
1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)的作用，穿插其中寫出自己的專業(yè)背景；
2.在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間到過哪些企業(yè)或者研究所，地點(diǎn)；到每處的目的分別是什么；
3.結(jié)合自己的體會(huì)指明生產(chǎn)實(shí)習(xí)與課堂教學(xué)的不同。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
可以涉及下列內(nèi)容進(jìn)行具體介紹：
1.實(shí)習(xí)企業(yè)的大致情況；
2.實(shí)習(xí)單位的產(chǎn)品情況；
3.生產(chǎn)實(shí)習(xí)中在實(shí)習(xí)單位所見到的專業(yè)技術(shù)設(shè)備；
4.企業(yè)用哪些技術(shù)手段來保證產(chǎn)品質(zhì)量；
5.典型設(shè)備的組成及裝配工藝流程；
6.典型加工工藝流程介紹；
7.企業(yè)的技術(shù)現(xiàn)狀；
8.企來的管理現(xiàn)狀；
9.企業(yè)的人才資源現(xiàn)狀；
三、分析
可以寫下列內(nèi)容：
1.企業(yè)的廠房布局、設(shè)備布局、車間的分布及其合理性分析；
2.典型零件的生產(chǎn)工藝合理性分析；
3.典型產(chǎn)品總體或部件裝配工藝合理性分析；
4.企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及功能合理性分析；
5.分析不同的工藝裝備在某一特定的現(xiàn)場所起的作用；
6.企業(yè)管理現(xiàn)狀分析；
7.設(shè)備使用和維護(hù)情況分析；
8.現(xiàn)代設(shè)計(jì)、加工、管理技術(shù)在企業(yè)對(duì)企業(yè)的影響分析；
9.實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品質(zhì)量及相關(guān)的管理現(xiàn)狀；
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
可以涉及下列內(nèi)容：
1.實(shí)習(xí)中看到哪些不理解的內(nèi)容，如何解決的；
2.實(shí)習(xí)中學(xué)到哪些知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足，如何在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行彌補(bǔ)；
3.通過實(shí)習(xí)，對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)有哪些提高；
4.對(duì)我國制造業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)；
5.對(duì)實(shí)習(xí)所在行業(yè)工藝現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)；
6.生產(chǎn)實(shí)習(xí)使自己的專業(yè)素養(yǎng)有哪些提高；
7.生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)自己解決問題和處理問題的能力有何影響；
8.指出自己在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)的生產(chǎn)和管理中存在的問題，并提出相關(guān)的解決思路；
9.對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)在生產(chǎn)設(shè)計(jì)中發(fā)揮的作用進(jìn)行說明；
10.通過實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還需要在哪些方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，如何提高；
11.自己實(shí)習(xí)的主要收獲；
12.實(shí)習(xí)紀(jì)律的遵守情況；
13.社會(huì)活動(dòng)能力提高；
14.分析、解決問題能力、創(chuàng)新能力的提高；
15.實(shí)習(xí)中存在的問題和建議；
五、實(shí)習(xí)表格格式
1.大標(biāo)題采用二號(hào)黑體加粗；
2.小標(biāo)題采用四號(hào)黑體字，段前段后各0.5行，頂格；
3.正文部分采用小四宋體，多倍行距1.2，首行縮進(jìn)2字符；
4.頁面采用a4縱向，上頁邊距采用上、下各2.5，左3，右2.6；
5.字?jǐn)?shù)大概4000字左右；
6.封面采用電信學(xué)院發(fā)布的統(tǒng)一格式（掛在學(xué)院網(wǎng)站上，請(qǐng)下載）。
一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告包括內(nèi)容
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實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面：
�。�1）實(shí)習(xí)目的：言簡意賅，點(diǎn)明主題。
�。�2）實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。
�。�3）實(shí)習(xí)安排：簡單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過程的總體安排。
（4）實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于2000字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。
（5）實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告版面及編寫標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┥a(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告書寫格式必須符合科技文件書寫格式與要求，文字部分不少于3500字，單位標(biāo)注統(tǒng)一正確，用a4紙單面打印或手寫，與封面在左側(cè)裝訂成冊(cè)。
（二）生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告的版面要求
1、在頁面設(shè)置中設(shè)置如下：
�。�1）頁邊距：上：2.8厘米、下：2.2厘米，左：2.8厘米、右：2.2厘米；紙張縱向。
�。�2）紙張：a4；
�。�3）版式：頁眉、頁腳均為：1.5厘米；
（4）文檔網(wǎng)格：字符-----每行36；行----每頁32。
2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告設(shè)有頁眉及頁碼。頁眉為“陜西科技大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告”，頁碼設(shè)在頁腳處。頁眉、頁碼均為小5號(hào)宋體、居中。
3、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）打印、排版規(guī)范
一級(jí)標(biāo)題為四號(hào)黑體，左起打印，段前段后各0.5行，二級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)黑體，左起打印，段前段后各0.5行，三級(jí)及以下標(biāo)題為五號(hào)黑體，左起打印。其它文中字體為五號(hào)宋體。
4、標(biāo)題的層次
一、……
�。ㄒ唬�
1、……
�。�1）……
①……
5、正文中其他部分說明：
�。�1）圖：圖的名稱采用中文，中文字體為五號(hào)宋體，加粗，圖名在圖片下面。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源。圖號(hào)以章為單位順序編號(hào)。
�。�2）表格：表的名稱采用中文，中文字體為五號(hào)宋體，加粗，表名在圖片上面。表號(hào)以章為單位順序編號(hào)，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)標(biāo)注單位。
�。�3）公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號(hào)按章順序編號(hào)。字體為五號(hào)宋體，加粗，序號(hào)靠頁面右側(cè)。
三、文字要求：文字通順，語言流暢，無錯(cuò)別字，內(nèi)容真實(shí)可靠。
四、書寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告不得占用生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)時(shí)間。
五、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告手寫或打印均可。手寫時(shí)版面及編寫標(biāo)準(zhǔn)可不依照上述要求。
1、相關(guān)表格：生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告封皮（1張）
生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核表（4張）
生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程成績表（1張）
2、總述：生產(chǎn)實(shí)習(xí)一共歷時(shí)4周，每周進(jìn)行一個(gè)不同內(nèi)容的實(shí)習(xí)，并且每周要寫出一份生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，4周結(jié)束后共寫出4份生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，按順序裝訂在一起，最后裝訂上“生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告封皮”（1張）。
3、考勤：學(xué)生必須嚴(yán)格按照生產(chǎn)實(shí)習(xí)課表規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)上課，校外實(shí)習(xí)點(diǎn)必須按時(shí)乘車。如有不可抗據(jù)的事由不能參加，必須向代課教師遞交請(qǐng)假條（所有請(qǐng)假必須先由輔導(dǎo)員簽字后再交給代課教師，病假條還另需醫(yī)院診斷證明）。校外帶隊(duì)教師要帶學(xué)生名單，并切實(shí)注意學(xué)生的安全、考勤工作。
4、成績：各班班長負(fù)責(zé)各班所有同學(xué)的“生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程成績表”，每到一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，將“生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核表”、“ 生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程成績表”交給代課教師，本周實(shí)習(xí)結(jié)束后，代課教師分別在兩個(gè)表上給每一位同學(xué)打出成績，并將表格交還給班長，后面以此類推。最后一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的老師需要在所帶班級(jí)上的每一位同學(xué)的“生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程成績表”上算出平均成績，并負(fù)責(zé)在網(wǎng)上登錄成績（登成績環(huán)節(jié)校外實(shí)習(xí)點(diǎn)除外，最后一次在校外實(shí)習(xí)的班級(jí)，由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)在系統(tǒng)上登錄成績）。
5、實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)報(bào)告要按照以下要點(diǎn)撰寫：
1、實(shí)習(xí)目的；
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容；
3、收獲及總結(jié)；
4、附“生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程成績表”。各班班長將本班實(shí)習(xí)報(bào)告按順序裝訂好，交給負(fù)責(zé)最后登錄成績的老師，該老師負(fù)責(zé)將成績登錄系統(tǒng)，并將實(shí)習(xí)報(bào)告交至我院教務(wù)辦公室。
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