幼兒園美術(shù)手工研究活動(dòng)

　　步驟：

　　（一）準(zhǔn)備階段（20xx.9）

　　1.課題組擬定課題實(shí)施方案，安排相關(guān)參與人員的具體工作。

　　2.搜集理論書籍和網(wǎng)絡(luò)信息，深入學(xué)習(xí)相關(guān)研究理論和操作方法。

　　（二）實(shí)施階段（20xx.9-20xx.4）

　　1.前期（20xx.9.10-20xx.10.15）

　�。�1）討論課題實(shí)施方案。對大、中、小班幼兒的手工活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)研，論證課題實(shí)施方案的可行性，并及時(shí)修改完善。

　　（2）啟動(dòng)課題實(shí)施方案。增加人力、物力的投入。

　　（3）開展課題研討會。交流研究進(jìn)程中所取得的經(jīng)驗(yàn)，存在的問題和解決的方法，整理相關(guān)資料。

　�。�4）發(fā)表博文，及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通交流。

　　2.中期（20xx.10.15-20xx.1.30）

　�。�1）開展課題方案的中期工作。探討手工教學(xué)設(shè)計(jì)，開展教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)，關(guān)注幼兒優(yōu)秀手工制品，完善教師評價(jià)，開展親子手工活動(dòng)等。

　�。�2）開展課題研討會。探討中期研究中取得的經(jīng)驗(yàn)，存在的一些問題和解決方案。

　�。�3）發(fā)表博文，及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通交流。

　�。�4）整理相關(guān)資料，進(jìn)行中期成果匯報(bào)。

　　3.后期（20xx.1.30-20xx.4.30）

　　（1）開展課題方案的后期工作。設(shè)計(jì)更多優(yōu)秀案例，保存幼兒優(yōu)秀手工制品，開展與之相關(guān)的活動(dòng)。

　�。�2）搜集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)反思、總結(jié)相關(guān)研究成果，撰寫研究論文。

　　（3）發(fā)表博文，完善博客。

　�。�4）開展課題研討會，討論相關(guān)問題。

　　（三）結(jié)題階段（20xx.4.30-20xx.5.30）

　　1.開展課題研討會。討論結(jié)題相關(guān)事宜。

　　2.搜集各項(xiàng)材料，及時(shí)匯報(bào)上繳。

　　3.及時(shí)上傳結(jié)題報(bào)告。

　　舉措：

　　1.創(chuàng)設(shè)手工活動(dòng)教學(xué)的環(huán)境氛圍。我園目前已經(jīng)在環(huán)境布置方面著力突顯手工特色。

　　2.投放手工活動(dòng)的材料、豐富手工活動(dòng)的內(nèi)容。依據(jù)課題開展方案，我們將加大手工活動(dòng)材料的投放和形式的多樣化及內(nèi)容的豐富性。

　　3.轉(zhuǎn)變教師組織手工活動(dòng)的思路，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)，關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展。

　　4.制定并分解手工活動(dòng)目標(biāo)，探究多樣化的手工活動(dòng)途徑。

　　5.完善教師對手工活動(dòng)的評價(jià)。

　　6.提高家長對幼兒手工活動(dòng)的重視度。

　　研究方法：

　　1.觀察法。2.案例法。 3.比較法。 4.文獻(xiàn)法。

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